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第一章 晶体的结构及其对称性1.1石墨层中的碳原子排列成如图所示的六角网状结构,试问它是简单还是复式格子.为什么作出这一结构所对应的两维点阵和初基元胞. 解:石墨层中原子排成的六角网状结构是复式格子.因为如图点A和点B的格点在晶格结构中所
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纺织物理历年真题总结1.采用纤维结构理论中的经典假说缨状微胞理论或缨状原纤理论或缨状折叠链片晶理论,讨论纤维力学性质各向异性与此类结构模型的关系,并解释纤维径向各项同性的原因.樱状微胞理论假设份子通过若干微胞,而在微胞之间为非结晶区,故称之
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第七讲 电子线的物理学概论及临床应用xxxn n电子与物质的作用n n电子束的剂量学特征n n电子线的剂量测量n n电子束照射的临床应用 电子束治疗能量和照射野的选择电子束治疗能量和照射野的选择电子线的物理学概论及临床应用 电子与物质的作用
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习题11.1选择题1 一运动质点在某瞬时位于矢径的端点处,其速度大小为A BC D 答案:D2 一质点作直线运动,某时刻的瞬时速度,瞬时加速度,则一秒钟后质点的速度A等于零 B等于2msC等于2ms D不能确定.答案:D3 一质点沿半径为R
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大学物理下册第一部分:气体动理论与热力学基础第二部分:静电场第三部分:稳恒磁场第四部分:电磁感应第五部分:常见简单公式总结与量子物理基础学院: 姓名: 班级: 第一部分:气体动理论与热力学基础一气体的状态参量:用来描述气体状态特征的物理量
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第八章 磁场填空题 简单1将通有电流为I的无限长直导线折成14圆环形状,已知半圆环的半径为R,则圆心O点的磁感应强度大小为 .2磁场的高斯定理表明磁场是 无源场 . 3只要有运动电荷,其周围就有 磁场 产生; 4题图5题图4如图无限长直导线
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01力学一选择题10018:某质点作直线运动的运动学方程为x3t5t3 6 SI,则该质点作A 匀加速直线运动,加速度沿x轴正方向B 匀加速直线运动,加速度沿x轴负方向C 变加速直线运动,加速度沿x轴正方向 D 变加速直线运动,加速度沿x轴
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大学物理实验用牛顿环测量透镜的曲率半径工业大学内容介绍1,引言2,实验目的3,实验原理4,仪器介绍5,实验内容6,注意事项7,数据处理要求8,问题讨论9,相关知识一引言牛顿环是一种光学器件,它的结构包括一个曲率半径很大的平凸透镜和一块平玻璃
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静电场小结一库仑定律二电场强度 三场强迭加原理点电荷场强 点电荷系场强 连续带电体场强 四静电场高斯定理五几种典型电荷分布的电场强度均匀带电球面 均匀带电球体 均匀带电长直圆柱面 均匀带电长直圆柱体 无限大均匀带电平面 六静电场的环流定理
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静电场小结一库仑定律二电场强度 三场强迭加原理点电荷场强 点电荷系场强 连续带电体场强 四静电场高斯定理五几种典型电荷分布的电场强度均匀带电球面 均匀带电球体 均匀带电长直圆柱面 均匀带电长直圆柱体 无限大均匀带电平面 六静电场的环流定理
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2016云南省年初中学业水平考试物理试题卷全试卷四个大题,共25个小题,共8页.满分100分,考试用时,90分钟注意事项:1本卷为答题卷,考生必须在答题卡上解题作答.答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷草稿纸上作答无效.2考试结束后
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2016云南省年初中学业水平考试物理试题卷全试卷四个大题,共25个小题,共8页.满分100分,考试用时,90分钟注意事项:1本卷为答题卷,考生必须在答题卡上解题作答.答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷草稿纸上作答无效.2考试结束后
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物理物理20132013年物理中考专题复习年物理中考专题复习xxxxxx物理物理物理物理第九讲电荷第九讲电荷 电路电路第十讲第十讲 电流电流电压电压电阻电阻第十一讲第十一讲 欧姆定律欧姆定律第十二讲第十二讲 电阻的测定电阻的测定第十三讲第十
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初中物理知识点总结第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生.振动停止,发声也停止. 2声音的传播:声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的. 3声速:在空气中传播速度是:340米秒.声音在固体传播
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初中物理知识点总结大全第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生:由物体的振动而产生.振动停止,发声也停止. 2声音的传播:声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的. 3声速:在空气中传播速度是:340米秒.声音在固体
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压力压强1.压力是指垂直作用在物体表面上的力,它的方向总是指向支持物并和支持物的表面垂直.在具体的问题中,压力的方向和支持物的位置有关.这里必须要明确的是,我们不能有压力的方向总是竖直向下的错误认识. 2.压力和重力是两个完全不同的概念.产
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初中物理实验习题类型的特点及解题技巧物理是以实验为基础的学科,实验能力作为科学探究所需的重要能力,加强初中物理实验教学,是提高学生的科学探究能力的途径之一.新课程的教学改革中很重要的一点就是注重学生探究能力的培养.教材和近几年各地的中考试
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初中物理力学综合试题一 单选题每道小题 2分 共 50分 1. 某同学做托里拆利实验,测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76厘米,下面的哪些措施可以使这个高度差改变: A.往槽内加入少许水银B.使玻璃管稍微倾斜一点C.把玻璃管往上提一提D
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第一章声现象复习提纲一声音的发生与传播1课本P13图1.11的现象说明:一切发声的物体都在振动.用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止.振动的物体叫声源.练习:人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声
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初中物理电学知识点总结1 电路:把电源用电器开关导线连接起来组成的电流的路径. 2通路:处处接通的电路;开路:断开的电路;短路:将导线直接连接在用电器或电源两端的电路. 3电流的形成:电荷的定向移动形成电流.任何电荷的定向移动都会形成电流
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初中物理常见电路故障分析方法精讲在电学中,用电器不工作突然变亮变暗或变暗或者电表示数异常等,统称为电路故障.如下图 L1 L2 L1 L2 L1 L2 断路,电路中没有电流 L1被短路部分短路, 电源被短路整体短路,L1L2 L1L2都不
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教学设计理念课件制作原则课件达到效果教学设计理念制作课件原则课件达到效果 测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率是人教版初中物理八年级第八是人教版初中物理八年级第八章第三节的内容,是电学部分的一个重要的学生实验,也是章第三节的内容,是电学部分
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单元一 简谐振动一 选择填空题1. 对一个作简谐振动的物体,下面哪种说法是正确的 C A 物体处在运动正方向的端点时,速度和加速度都达到最大值;B 物体位于平衡位置且向负方向运动时,速度和加速度都为零;C 物体位于平衡位置且向正方向运动时
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泰州市沈毅中学泰州市沈毅中学泰州市沈毅中学泰州市沈毅中学 马东升马东升马东升马东升l一头质量为6.3103kg的大象,每支脚掌的着地面积为600cm2.问:l 1大象受到的重力为多少牛l2当大象抬起一支脚,三支脚着地时对水平地面的压强是多少
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八 年 级 物 理 新课标人教版 上 期 单 元 试 题第一章声现象试卷4全卷共3个大题,满分100分,在60分钟内完卷班级 姓名 总分 一填空题:每空1分,共30分.1绷紧的橡皮筋会不会发声,而用手指拨动绷紧的橡皮筋会不会发声,这说明
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人教版八年级物理上册期中测试题时量:90分钟 范围:13章 满分:100分一 选择题:每题1分,共30分1.下面关于声现象的一些叙述,其中正确的是a A.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音B.太空中的宇航员可以直接用语言交流C.雷声是由
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八年级物理上册第一章机械运动测试题A时量:60分钟 满分:100分一选择题每小题3分,共30分1下列现象中不属于机械运动的是 A一江春水向东流 B星光闪闪 C海水奔腾 D春风拂面2.如图所示,关于长度的测量,下列说法正确的是 A两个人测量
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教学内容苏科版九年级物理上册第十一章第一节杠杆课 题第一课时:认识杠杆课 型:新授课程标准三维目标知识与技能1 知道什么是杠杆,能从常见的工具中认出杠杆.2 知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点.3. 理解力臂的概念,会画杠杆的动力臂和阻力臂
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3.4力的合成一 教材分析力的合成是解决力学的基础和工具,力的合成不过关,后续课的学习中,对牛顿第二定律物体平衡动量定理动能定理的理解和应用都无从谈起.力的合成是矢量的合成,是为以后物体受力分析作准备的一节课,理解力的合成需要掌握一种方法
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第一章 高分子链的结构1 写出由取代的二烯1,3丁二烯衍生物经加聚反应得到的聚合物,若只考虑单体的1,4加成,和单体头尾相接,则理论上可有几种立体异构体解:该单体经1,4加聚后,且只考虑单体的头尾相接,可得到下面在一个结构单元中含有三个不对
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高二物理动量守恒定律教案教学目标:一知识目标1理解动量守恒定律的确切含义2知道动量守恒定律的适用条件和适用范围二能力目标1运用动量定理和牛顿第三定律推导出动量守恒定律2能运用动量守恒定律解释现象3会应用动量守恒定律分析计算有关问题只限于一维
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第八章 振 动教学基本要求一 掌握振动的三要素振幅,频率,相位;二 掌握旋转矢量法和图线表示法;三 能建立一维简谐振动的微分方程,能根据给定的条件写出简谐振动的运动方程;四 理解同方向同频率简谐振动的合成规律,了解拍和相互垂直简谐振动合成
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大学物理习题集下册第十二章 真空中的静电场121 如图所示,在直角三角形ABCD的A点处,有点电荷q1 1.8109C,B点处有点电荷q2 4.8109C,AC 3cm,BC 4cm,试求C点的场强E2EE1q2ACq1B图12.1解答根
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初中物理注意事项:本试卷共有41道试题,总分100第I卷选择题本试卷第一部分共有15道试题.一单选题共15小题,30分1. 在音乐会上,我们能分辨出钢琴小提琴笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的A响度B音调C音色D频率
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第2章 探究匀变速直线运动规律2.2 自由落体运动规律教学目标一 知识与技能1. 认识自由落体运动,知道影响物体下落快慢的因素,理解自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.2. 能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行
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谅耳镊渡报捉衍榆碑咀规情叙芍履灼里淫角规智秸绦坪踌淌箭便文滇毁诌痴英晰慧在软坤簿幻罗收瓷席伏赫侣拎茂扔首页4物理治疗学教案doc 大 学 教 案首页课程名称物理治疗学Physical therapy授课专业康复医学班级2004课程编号502
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物理因子治疗学教学目标和教学大纲 一教学目标物理因子治疗学是综合物理学生理学及人体解剖学知识,研究电磁声光冷热水等物理因子的治疗原理及临床应用,使学生在掌握基本原理的基础上,掌握各种物理治疗仪器的使用原则和实际操作方法,解决神经系统和骨骼
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