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万能作文结尾25段01美学大师罗丹曾经说过,美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现,今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说,答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度,许多时候,我们都迷惑于问题的不解
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弊病,蔽,提纲,题,沧桑,仓,脉搏,膊,贡献,供,迥然,炯,诋毁,砥,穿插,串,默契,挈,文牍,渎,掠夺,略,赏罚,尝,姑息,估,急躁,燥,作祟,崇,气概,慨,矫健,骄,琐屑,锁,涣散,焕,高亢,吭,驾驭,奴,简练,炼,篡夺,纂,武装,武
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第一册,1曾子曰,吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎,学而曾子说,我每天多次反省自己,替别人办事是不是尽心竭力了呢,同朋友交往是不是诚实可信了呢,老师传授的知识是不是复习了呢,2学而不思则罔,思而不学则殆,光读书学习不
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01语素语素是语言中最小的音义结合体,再不能分解成更小的有意义的单位,例如,禾,是一个语素,它的意义是,禾苗,坦克,也是一个语素,它的意义是,装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆,现代汉语的语素绝大多数都是单音节的,如,人,吃,大,十
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岳阳楼记知识点整理庆历四年春,藤子京谪守巴陵郡,越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋与其上,属予作文以记之,予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也
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诗经我国第一部诗歌总集,共305首,分为,风,雅,颂,三个部分,多用,赋,比,兴,的手法,关雎,关关雎鸠,是诗经首篇,也是我国文学史上第一首优美动人,影响深远情歌,古代人民追求幸福生活的美好愿望,选自诗经周南,君子于役选自诗经王风,睹物怀人
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文言文常见的25个虚词用法汇总,一,之1,用作代词可以代人,代物,代事,代人多是第三人称,译为,他,他们,它,它们,例,策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰,天下无马,马说,2,用作助词,1,结构助词,定语的标志
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简爱,主要内容,1,作者概况,夏洛蒂勃朗特,19世纪的英国女作家,2,主题思想,对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求,3,人物性格,简爱富于激情幻想和反抗精神,有浪漫主义文学传统,渴求更加丰富的人生,4,精彩章节,在桑菲尔德庄园,简爱
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中国文学01,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,惟贤惟德,可以服人,三国演义02,人心生一念,天地悉皆知,善恶若无报,乾坤必有私,西游记03,人无刚骨,安身不牢,水浒传04,世事洞明皆学问,人情练达即文章,红楼梦05,运筹帷幄之中,决胜千里之
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1小语对传统文化中的瑰宝古诗文非常感兴趣,搜集了许多有关家国情怀的诗歌,请你帮小语补全内容,主题选项意象相关释义相关诗句家国情怀A一场春风夜晚的春风带着悠扬的笛声,落满全城,思念家园啊,散入春风满洛城,李白春夜洛城闻笛B一件铠甲战场之夜,寒
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第一部分中考语文试卷第一部分的内容主要包含四种题型配合情景描述,进行古诗词的背诵,默写错字,读音考察文学常识选择题考察简短的语言表达答题要点汇总该部分内容属于中考语文试卷中的送分题目,侧重考察孩子们的基础知识掌握和背诵效果,因此,在考试时需
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初中文言文一词多义全汇总1,安,怎么,安求其能千里也,养,衣食所安,2,卑,低下,非天质之卑,身份低微,先帝不以臣卑鄙,3,备,周全,详尽,前人之述备矣岳阳楼记,具备,一时齐发,众妙毕备口技,准备,犹得备晨炊石壕吏,4,被,影响,被于来世
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昆虫记是法国昆虫学家,文学家让,亨利卡西米尔法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷,1879年第一卷首次出版,1907年全书首次出版,1911年,法布尔因此书而被法国文学界推荐为诺贝尔文学奖候选人,昆虫记中昆虫的特点有,1,干泥蜂喜欢将巢筑在潮
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七年级上册语文课内文言文知识点汇总世说新语两则咏雪作者,刘义庆谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义,俄而雪骤,公欣然曰,白雪纷纷何所似,兄子胡儿曰,撒盐空中差可拟,兄女曰,未若柳絮因风起,公大笑乐,即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也,译文,谢安在
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九年级上册语文读读写写注音及解释1沁园春雪滔滔,toto,形容大水奔流的样子,或比喻言行或其它事物连续不断,妖娆,yoro,娇艳美好,折腰,zhyo,弯腰行礼,通常是指失去自尊,风骚,fngso,指妇女举止轻佻放荡,也借指文采,才情,天骄
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诗歌答题模版1,意境类,描绘画面,忠于原诗,语言优美,概括氛围分析思想感情点出境界特点2,手法类,揭示手法结合诗句分析,怎样用,思想感情作用效果,对读者,意境,中心等的效果,3,语言特色类,揭示语言特色结合诗句具体分析思想感情作用效果4,炼
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第一部分二种语言类型,口语,书面语,二种论证方式,立论,驳论,二种说明语言,平实,生动,二种说明文类型,事理说明文,事物说明文,二种环境描写,自然环境描写,烘托人物心情,渲染气氛,社会环境描写,交代时代背景,二种论据形式,事实论据,道理论据
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1,看关联词语可能是搭配不当,位置不当,不合逻辑,滥用词语,1,无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制,解析,无论都,表无条件,无论,后只能带由,还是,或,组成的词语,而不能带并列短语,干部和群众,应改为,干部还是群众,2,美国政
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楚门的世界01,你不能放弃,就算跛着脚也要爬上高峰,02,如果以后再也见不到你,那么祝你早安,午安,晚安,03,有时候世界虽然是假的,但并不缺少真心对待我们的人,04,我知道我们的生活都不如意,所有的理想都悄然逝去,你不想承认,那就另求出路
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第一部分二种语言类型,口语,书面语,二种论证方式,立论,驳论,二种说明语言,平实,生动,二种说明文类型,事理说明文,事物说明文,二种环境描写,自然环境描写,烘托人物心情,渲染气氛,社会环境描写,交代时代背景,二种论据形式,事实论据,道理论据
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万能作文开头45段01信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦,信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪,信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把,信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架,信念,02站
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1,哀哀父母,生我劬,q,劳,诗经译,可怜我的父母啊,如此劳苦的养育我,2,天作孽,犹可违,自作孽,不可活,尚书译,上天降下的灾害还可以逃避,自己造成的罪孽可就无处可逃,3,人而不学,其犹正墙面而立,尚书译,人如果不学习,就像面对墙壁站着
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八年级上册语文读读写写注音及解释第一课消息二则,溃退,指失败,狼狈不堪,没有秩序地撤退,泄气,引申为泄劲,放弃,督战,在前线监督作战,要塞,筑有永久工事,准备长期坚守的国防要地,业已,已经,摧枯拉朽,摧折枯朽的草木,形容轻而易举,也比喻摧毁
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1,论语,阐述学习与思考关系的句子是,学而不思则罔,思而不学则殆,生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话,择其善者而从之,其不善者而改之,在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来
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第一部分二种语言类型,口语,书面语,二种论证方式,立论,驳论,二种说明语言,平实,生动,二种说明文类型,事理说明文,事物说明文,二种环境描写,自然环境描写,烘托人物心情,渲染气氛,社会环境描写,交代时代背景,二种论据形式,事实论据,道理论据
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1,安然无恙,原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤,安然,平安,恙,疾病,2,拔苗助长,比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事,3,跋山涉水,翻越山岭,蹚水过河,形容旅途艰苦,跋,在山上行走,涉,从水上经过,渡,4,百看不
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第一单元,给加点字注音,沁园春,莽莽,嘶哑,冠冕,稍逊,摇曳,根据拼音写汉字,妖,咙,婷忧,鲜,飘,丰,发,词语积累,指能建功立业的英雄人物,弯腰行礼,这里是倾倒的意思,本指诗经里的国风和楚辞中的离骚,后来泛指文章辞藻,形容雪后天晴,红日和
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标题题型,辨析题目的含义及作用1,含义,先分析基本义,再揭示比喻义,引申义,象征义,2,作用,贯穿全文线索,概括主要内容,揭示文章主旨,情感或哲理,制造悬念,吸引读者,激起读者的注意,思考,兴趣等,内容题型一,概括文章的主要内容格式,某人或
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1,爱憎分明,对人或事物喜爱和憎恨的界限非常清楚,2,安然无恙,平安无事,没有受到损害,3,跋山涉水,形容走长路的辛苦,4,百看不厌,形容文章或书籍写得非常好,再看多少遍也不厌倦,5,搬弄是非,在别人背后传闲话,乱加议论,引起纠纷,6,变本
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1开头技巧欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢,她可是我班最凶的女生啦,就因为这,大伙都叫她,虎妞,同桌开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌,对她,我有一肚子的话要说,同桌描形绘神,印象逼真她,长得真丑,黄瘦的
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三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙,处,重,岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦,月,至于夏水襄,陵,沿溯,阻绝,或王命急宣,有时朝,发白帝,暮到江陵,其间,千二百里,虽乘奔,御风,不以疾也,春冬之时,则素湍,绿潭,回清倒影,绝山
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1,冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞,品格的高尚,如,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶,再如,应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪,2,月亮对月思亲,引发离愁别绪,思乡之愁,如,举头望明月,低头思故乡,望月思故国,表明亡国之君特有的伤痛,如,碛里
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1,白日莫闲过,青春不再来适用于珍惜时间,白昼不要白白地度过,青春一去不复返,出自清翟灏风俗编时序,白日莫闲过,青春不再来,2,智者顺时而谋,愚者逆理而动适用于顺应时势,看清时局,抓住规律等,聪明的人能顺应时势制定计划,愚蠢的人却违背道理采
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以1,动词,认为,以为我以日始出时去人近,两小儿辩日以为妙绝,口技臣以王吏之攻宋也,为与此同类,公输或以为死,或以为亡,吴广以为然,陈涉世家孰视之,自以为不如,皆以美于徐公,邹忌讽齐王纳谏2,介词,表示所用的工具,方法,凭借的条件等可译为
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一,春秋时代1,孔子,名丘,字仲尼,又称尼父,圣父,鲁国人,儒家创始人,书为孔子弟子及其再传弟子编成,所学课文论语20篇,各取篇中开头二字为篇名,如学而,为政等,记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想,诸子哲理散文,语录体,列为四书
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主题1思念送别闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西,次北固山下唐王湾客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔,风正一帆悬,海日生残夜,江春入旧年,乡书何处达,归雁洛阳边,天净沙秋思元马致远枯
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1,冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞,品格的高尚,如,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶,再如,应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪,2,月亮对月思亲,引发离愁别绪,思乡之愁,如,举头望明月,低头思故乡,望月思故国,表明亡国之君特有的伤痛,如,碛里
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观沧海,曹操东汉,东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里,幸甚至哉,歌以咏志,次北固山下,客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔,风正一帆悬,海日生残夜,江春入旧年
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春公开课讲解,一,春预习笔记一,作者简介朱自清,18981948,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,其散文素朴缜密,清隽沉郁,以语言洗练文笔清丽著称,极富真情实感,其著作包括诗文集踪迹,散文集背影欧游杂记你我等,其散文代表作有荷塘月色
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01岳阳楼记一,作者作品岳阳楼记选自范仲淹全集,作者范仲淹,989,1052,字希文,谥号文正,史称范文正公,北宋政治家,文学家,吴县,今江苏苏州,人,宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相,有范文正公集传世,所作的文章富有政治内容,文辞秀美
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