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三位数除以一位数三位数除以一位数,商三位数,商三位数,义务教育课程标准实验教科书三年级,下,淮安市实验小学教育集团淮安市实验小学教育集团淮安市实验小学教育集团淮安市实验小学教育集团魏春玲魏春玲6平均分成3份,每份是,60平均分成3份,每份是
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三位数除以一位数,商两位数,义务教育课程标准实验教科书三年级,下,义务教育课程标准实验教科书三年级,下,淮安市实验小学教育集团淮安市实验小学教育集团淮安市实验小学教育集团淮安市实验小学教育集团魏春玲魏春玲用竖式计算,328342126254
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教学目标,教学目标,1,通过复习,让学生进一步理解算理,熟,通过复习,让学生进一步理解算理,熟练掌握计算方法,练掌握计算方法,2,培养学生的全作与交流的意识,获得成,培养学生的全作与交流的意识,获得成功的体验,功的体验,教学重点,熟练掌握计
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教学目标,教学目标,1,经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握,经历探索三位数乘一位数的笔算过程,掌握计算方法,并能正确进行计算,计算方法,并能正确进行计算,2,在探索算法和解决问题的过程中,感受数学,在探索算法和解决问题的过程中,感受数学
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三角形面积计算三角形面积计算小学数学小学数学放映程序拼图实验钝角三角形锐角三角形直角三角形结论一结论二公式文字公式字母公式练习练习一练习二结束实验结论底高高底高底两个完全相同的钝角三角形可拼成平行四边形高底底高底高两个完全相同的锐角三角形可
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小学数学小学数学两个完全一样的直角三角形能拼两个完全一样的直角三角形能拼成一个平行四边形吗,动手试试,成一个平行四边形吗,动手试试,两个完全一样的钝角三角形呢,两个完全一样的钝角三角形呢,再动手试试,再动手试试,面积相等的两个三角形能拼成面
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第二单元复习教学目标,1,进一步引导学生自主探索数学知识,2,培养学生的数感,发展学生的估算能力,一,填空,一,填空,1,4520是,是,位数,它的最高位是,位数,它的最高位是,位,位,5在,在,位,个位上是,位,个位上是,千位上的计数单位
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教学目标教学目标1,复习万以内数位名称和计数,复习万以内数位名称和计数单位,单位,2,正确的读写万以内的数,正确的读写万以内的数,3,准确比较万以内数的大小,准确比较万以内数的大小,一,填空,一,填空,1,10个一百是,个一百是,10个一千
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估一估,积是几位数,估一估,积是几位数,哪哪道算式得道算式得数数大大,判断判断,一位数乘三位数,一位数乘三位数,积可能是三位数,也积可能是三位数,也可能是四位数,可能是四位数,将,填在下面,的方框里,满足以下条件,使所得的积最大,使所得的积
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拼一拼,拼一拼,1,1,用用66个边长为个边长为11厘米的小正方形拼成一厘米的小正方形拼成一个大长方形,有几种不同的拼法,个大长方形,有几种不同的拼法,画一画,算出周长分别是多少,画一画,算出周长分别是多少,2,把两个长把两个长4米,宽米
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用时记时法表示下面的时刻凌晨时分,下午时半,上午时分,晚上时零分,中午时,深夜时分,用普通记时法表示下面的时刻时分,时,时分,时零分,时分,时,新华书店的营业时间时,新华书店每天营业时间,小时,下午第二节课,开始,结束,这节课上了,分,红红
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的得数都比大,足球元,乒乓球拍元,球鞋元,李晓红带了元,可以买一副乒乓球拍和一双球鞋,九十几减三十几不可能得到,四十几,五十几,六十几,估计得数后将算式按要求分一分,得数是二十多的算式,得数是六十多的算式,得数是三十多的算式,弟弟看一本故事
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1,1,两名老师和两名老师和8484名学生去划船,每条船限乘名学生去划船,每条船限乘44人,人,租租2121条船够嘛,条船够嘛,2,2,三轮车厂购进三轮车厂购进8989个车轮,这些车轮最多可以个车轮,这些车轮最多可以装多少辆三轮车装多少辆三
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认识整千数教学目标能说出个位,十位,百位,千位,万位的数位顺序,明确计数单位,万,所在的位置,会读,写整千数和一万,一千,二千,三千九千,十个一千是多少,10个一千是一万,万千百十个万千百十个万千百十个万千百十个数位顺序表,万,位,千,位
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教学目标经历数整千数的过程,体验数的发展,初步认识计数单位,万,直观感受,10个一千是一万,的含义,能说出个位,十位,百位,千位,万位的数位顺序,明确计数单位,万,所在的位置,会读,写整千数和一万,这座体育馆大约能坐这座体育馆大约能坐一万人
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认识整千数认识整千数国标本苏教版三年级,上,执教,边学兵一一千千二二千千三三千千四四千千五五千千六六千千七七千千八八千千九九千千一一万万10个一千是一万3个千是个千是30005个千是个千是,50001个万是个万是10000个个万万千千百百十
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把各图中标出部分用分数表示出来,填空,填空,把米平均分成份,份是米的,就是米,份是米的,就是米,份呢,米,分米元,角米米,分米分米还可以写成,米,还可以写成,米,还可以写成,米,还可以写成,米,分米是米,分米是米,分米是米,分米是米,请同学
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人教版小学数学第六册人教版小学数学第六册执教,谈桥中心小学钱都良0,9整数部分小数点小数部分0,12,016,94,0825,26读出下面的小数,读出下面的小数,零点一零点一二点零二点零十六点九十六点九四点四点零八零八二十五二十五点点二六二
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义务教育课程标准实验教科书三年级下册义务教育课程标准实验教科书三年级下册平顶山市卫东区上徐小学平顶山市卫东区上徐小学李阿芳李阿芳,1,50元,4,00元,1,05元,12,00元,5,50元商品名称商品名称价格价格元元表表示示火腿火腿肠肠5
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开学了,妈妈给小华买了一些文具,开学了,妈妈给小华买了一些文具,书包书包4545元元文具盒文具盒1818元元彩笔彩笔3,503,50元元橡皮擦橡皮擦0,200,20元元铅笔铅笔0,150,15元元日记本日记本33元元你能不能把这些文具标价你
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开学了,妈妈给小华买了一些文具,开学了,妈妈给小华买了一些文具,书包书包4545元元文具盒文具盒1818元元彩笔彩笔3,503,50元元橡皮擦橡皮擦0,200,20元元铅笔铅笔0,150,15元元日记本日记本33元元你能不能把这些文具标价你
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开学了,妈妈给小华买了一些文具,开学了,妈妈给小华买了一些文具,书包书包4545元元文具盒文具盒1818元元彩笔彩笔3,503,50元元橡皮擦橡皮擦0,200,20元元铅笔铅笔0,150,15元元日记本日记本33元元你能不能把这些文具标价你
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教学目的1经历小数的认识过程,初步了解小数的含义,会读,写一位小数,知道小数各部分的名称,知道自然数和整数2进一步认识数的发展,感受数学与现实生活的联系,增强学习数学的兴趣,重点难点学习一位小数的读和写,桌面长5分米,宽4分米,5分米是米
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请你把样子相像的东西放在一起请你把样子相像的东西放在一起动手做一做动手做一做把是长方体的放在一起把是长方体的放在一起他们有什么共同点呢,他们有什么共同点呢,长方体有六个面,上下,左右,长方体有六个面,上下,左右,前后,相对的两个面完全一样
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认识万以内的数,冀教版第五册振头小学王卫红1008元元3200元元5030元元2184元元3207516510091080三千二百三千二百零七零七一千零九一千零九五千一百五千一百六十五六十五一千零一千零八十八十读数并说出数的组成庐山最高峰高
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深圳市宝安区民治小学深圳市宝安区民治小学黄瑞金黄瑞金你能读,写时间吗,你能读,写时间吗,钟面上都有什么,怎样从钟面上分辨时和分,时和分有什么关系,怎样读写时间,钟面上都有什么,大格刻度小格时针分针秒针分针走分针走小格小格的时间是的时间是分
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深圳市宝安区民治小学深圳市宝安区民治小学黄瑞金黄瑞金你能读,写时间吗,你能读,写时间吗,钟面上都有什么,怎样从钟面上分辨时和分,时和分有什么关系,怎样读写时间,钟面上都有什么,大格刻度小格时针分针秒针分针走分针走小格小格的时间是的时间是分
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义务课教育程标准教科书,苏教版,第六册淮安市实验小学教育集团徐春梅口答口答,做一做,在下面的,里填上适当的长度单位,做一做,在下面的,里填上适当的长度单位,1,双人书桌的长度是,双人书桌的长度是120,2,旗杆的高度是,旗杆的高度是300
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我的体重只有我的体重只有50克克,我的体重是我的体重是30千克,千克,生活中,我们常用千克生活中,我们常用千克和克来表示物体有多重,和克来表示物体有多重,1千克千克,1000克克2袋盐重袋盐重1千克千克,1枚硬币重枚硬币重1克,克,千克可以
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认识千克认识千克小学数学第五册小学数学第五册丹阳市大泊中心校生活中常见的秤生活中常见的秤磅秤磅秤电子磅秤电子磅秤杆秤杆秤体重秤体重秤弹簧秤弹簧秤天平秤天平秤电子秤电子秤托盘秤,台秤,托盘秤,台秤,净含量,1kg净含量,5kg,净含量净含量
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有个宝贝真稀奇有个宝贝真稀奇身穿三百多件衣身穿三百多件衣每天都要脱一件每天都要脱一件等到年底剩张皮等到年底剩张皮20032003April四月小四月小1414MondayMonday癸未癸未年三月小年三月小星期一星期一十三十三十十九九谷谷雨
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认识年,月,日认识年,月,日冀教版冀教版数学数学三年级下册三年级下册振头小学振头小学李建玲李建玲跑完跑完100米米打一场篮球比赛打一场篮球比赛中央电视台演播中央电视台演播春节联欢晚会春节联欢晚会从开学到国庆从开学到国庆从你上小学到现在从你上
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谜语有个宝贝真稀奇有个宝贝真稀奇,身穿三百多件衣身穿三百多件衣,每天都要脱一件每天都要脱一件,等到年底剩张皮等到年底剩张皮,小组合作学习小组合作学习你的年历是哪一年的,2,哪几个月是31天的,哪几个月是30天的,3,你的年历二月份有多少天
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认识简单的分数穆如成国标本苏教版三年级,上,说说你在这些图中看到哪些分数,说说你在这些图中看到哪些分数,思考题,你能在图中看到哪些分数,再见2008年月
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练习课教学目标通过读写四位数,进一步了解数的组成,培养学生合作交流的意识,激发学习数学的兴趣,万千百十个万千百十个万千百十个写一写,读一读,533748036005先说出各数的组成,再读一读,个位十位百位千位万位37455160603080
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认识几千几百几十几教学目标教学目标1,经历探索读写非整千的四位数的方法经历探索读写非整千的四位数的方法的过程的过程,了解数的组成,能认读写这样了解数的组成,能认读写这样的数,培养自主探索和合作交流的意识,的数,培养自主探索和合作交流的意识
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教学目标,结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这些物体的几分之一,体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用,重点难点,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这
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认识几分之一认识几分之一苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册教学目标,教学目标,v1,结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看做结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这些物体一个整体平均
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苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册教学目标教学目标1,通过学习例题通过学习例题,初步认识分数,初步认识分数,2,通过几分之几,学习分数的意义和分数各个部通过几分之几,学习分数的意义和分数各个部分的名称,分的名称,3,培养观察,判断,分
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