1、 北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册教学目标教学目标1、引导学生初步认识简单的条形统计图,激发参与统、引导学生初步认识简单的条形统计图,激发参与统计活动的兴趣,培养统计意识。计活动的兴趣,培养统计意识。2、让学生经历统计的过程,继续学习收集与整理数据,、让学生经历统计的过程,继续学习收集与整理数据,体验解决问题策略的多样性。体验解决问题策略的多样性。3、体验通过统计结果,进行判断与决策的过程,能根、体验通过统计结果,进行判断与决策的过程,能根据统计图提出和回答一些简单的问题。据统计图提出和回答一些简单的问题。4、通过活动,培养合作、交流意识
2、,体会数学与生活、通过活动,培养合作、交流意识,体会数学与生活的密切联系。的密切联系。红色红色红色红色黄色黄色黄色黄色绿色绿色绿色绿色蓝色蓝色蓝色蓝色 红色红色红色红色黄色黄色黄色黄色绿色绿色绿色绿色蓝色蓝色蓝色蓝色 11113 38 81515 苹果苹果苹果苹果梨梨梨梨香蕉香蕉香蕉香蕉橘子橘子橘子橘子5 5 5 54 4 4 48 8 8 87 7 7 7调查一下我们喜欢看的电视节目调查一下我们喜欢看的电视节目调查一下我们喜欢看的电视节目调查一下我们喜欢看的电视节目体育节目体育节目体育节目体育节目电视剧电视剧电视剧电视剧新闻新闻新闻新闻卡通片卡通片卡通片卡通片综艺节目综艺节目综艺节目综艺节目 调查了(调查了(调查了(调查了()人)人)人)人小结:小结:1、这节课你有些什么收获?、这节课你有些什么收获?2、用调查统计方法可以帮我们解决生活中的问题,正、用调查统计方法可以帮我们解决生活中的问题,正确进行决策,生活中还有哪些事情需要进行统计呢?确进行决策,生活中还有哪些事情需要进行统计呢?下课找一找。下课找一找。