六年级数学学习学生守则.ppt

1、丹堤实验学校六丹堤实验学校六(1)学生守则学生守则上课前：上课前：当老师站在教室门口时，你要马上当老师站在教室门口时，你要马上检查自己的课前准备是否做好，做检查自己的课前准备是否做好，做好后要与老师的目光保持接触好后要与老师的目光保持接触数学课课前准备包括：数学课本，数学课课前准备包括：数学课本，课堂练习本，草稿本，圆规尺子铅课堂练习本，草稿本，圆规尺子铅笔等文具，不要等到要用的时候才笔等文具，不要等到要用的时候才翻找翻找上课时上课时:除非你身体不舒服，否则请坐直你除非你身体不舒服，否则请坐直你的身子，目的是为了你的身体健康的身子，目的是为了你的身体健康发育，同时让你的思维活跃起来发育，同时让

2、你的思维活跃起来请积极思考老师提出的问题，即使请积极思考老师提出的问题，即使老师已提问了另一个同学，要知道，老师已提问了另一个同学，要知道，你的脑子确实是越用越灵活你的脑子确实是越用越灵活练习时：练习时：请用你的笔头来说话，而不是嘴巴，请用你的笔头来说话，而不是嘴巴，请用证据和事例来说服，而不是仅请用证据和事例来说服，而不是仅凭感觉。凭感觉。请尽你所能尽快、尽可能正确地完请尽你所能尽快、尽可能正确地完成你面对的问题，不要在这样的时成你面对的问题，不要在这样的时候偷懒，要知道，一分付出一分收候偷懒，要知道，一分付出一分收获获讨论时：讨论时：一般在同桌两个同学或者前后一般在同桌两个同学或者前后4个

3、同学之个同学之间进行间进行请在别的同学发言时认真倾听，发言时请在别的同学发言时认真倾听，发言时既能让你的小组同学听得到又不至于太既能让你的小组同学听得到又不至于太大声吵到别的同学大声吵到别的同学老师一示意，请立即回复听课时身子坐老师一示意，请立即回复听课时身子坐直的姿势，带着头脑中的问题来听讲直的姿势，带着头脑中的问题来听讲 同学受罚时，请显示你的修同学受罚时，请显示你的修养，不要看着他，不要笑，养，不要看着他，不要笑，不要幸灾乐祸不要幸灾乐祸学会欣赏同学学会欣赏同学 假如班里某个同学作业完成得好，假如班里某个同学作业完成得好，比赛获胜了，或者把某件事做得特别出比赛获胜了，或者把某件事做得特别

4、出色，或者比以前有进步。请大家要祝贺色，或者比以前有进步。请大家要祝贺他，并用掌声表示祝贺。掌声至少要持他，并用掌声表示祝贺。掌声至少要持续三秒钟，还要保证两个手掌充分接触，续三秒钟，还要保证两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮！以便掌声足够响亮！用眼睛和他人沟通。用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视他；有人对你说话时，眼睛要注视他；有人发表意见时，你的身体和脸要对着他，有人发表意见时，你的身体和脸要对着他，注意听清他说的每一句话，如果没有听清注意听清他说的每一句话，如果没有听清楚，可以请求他重复，如果不同意，可以楚，可以请求他重复，如果不同意，可以举手表达自己的观点。举手表达自己的观点

5、。讨论问题时，要对其他同学的讨论问题时，要对其他同学的发言表示尊重。发言表示尊重。建议这样表达你的观点：建议这样表达你的观点：（1）我同意）我同意同学的想法，同时我也感同学的想法，同时我也感到到（2）我不同意）我不同意同学的结论，尽管他说同学的结论，尽管他说得有道理，但是我认为得有道理，但是我认为（3）我认为）我认为的观察真是太精彩了，他的观察真是太精彩了，他让我意识到让我意识到尊重别人 不要撇嘴，嘴里不要发不要撇嘴，嘴里不要发出出“嗤嗤”，“切切”等声音，等声音，不要翻白眼，不要咬牙切齿不要翻白眼，不要咬牙切齿的看别人，不要表现出任何的看别人，不要表现出任何不尊重别人的态度和行为。不尊重别人

6、的态度和行为。回答问题时要做到：回答问题时要做到：书面回答问题时，句子要写完整。书面回答问题时，句子要写完整。举个例子，如果问举个例子，如果问“苹果有多少千克苹果有多少千克？”书面回答应该是：书面回答应该是：“苹果有苹果有千克千克”。同样，为了表示对别人的尊。同样，为了表示对别人的尊重，口头回答问题时也要用完整的句重，口头回答问题时也要用完整的句子，这点很重要！子，这点很重要！我布置作业的时候，不我布置作业的时候，不允许有人抱怨或发牢骚。允许有人抱怨或发牢骚。如果谁这样做了，他就如果谁这样做了，他就必须做三倍的作业！必须做三倍的作业！所有的学生每天必须所有的学生每天必须按时、认真完成作业，并按

7、时、认真完成作业，并在规定时间内交上来，任在规定时间内交上来，任何人也不能例外！何人也不能例外！你要尽最大的努力，让自己尽你要尽最大的努力，让自己尽可能的有条理。可能的有条理。抽屉里的东西摆放整齐，抽屉里的东西摆放整齐，桌面上东西摆放整齐，桌面上东西摆放整齐，书包收拾干净，里面的东西摆放书包收拾干净，里面的东西摆放整齐。整齐。保持诚实！保持诚实！不管情况怎样，要永远保持诚实，不管情况怎样，要永远保持诚实，即使你做错了事情，也请如实承认，即使你做错了事情，也请如实承认，因为我欣赏诚实的态度。由于你的诚因为我欣赏诚实的态度。由于你的诚实，我会减少对你的惩罚。实，我会减少对你的惩罚。上课时，教室里不

8、能有许多人同时上课时，教室里不能有许多人同时讲话，要保持只有一人讲话。讲话，要保持只有一人讲话。讲话的可以是讲课的老师，也讲话的可以是讲课的老师，也可以是发言的同学。可以是发言的同学。当一个人讲话时，其他人要当一个人讲话时，其他人要保持安静，并认真听。保持安静，并认真听。打喷嚏或咳嗽时，要用手捂打喷嚏或咳嗽时，要用手捂住嘴巴，然后说住嘴巴，然后说“对不起对不起”。上课时，从一个学科换到另上课时，从一个学科换到另一个学科，换学习用具等行一个学科，换学习用具等行动要迅速，安静和有秩序。动要迅速，安静和有秩序。从错误中吸取教训，然后继从错误中吸取教训，然后继续前行。续前行。犯错误是人之常情，关键是要从错犯错误是人之常情，关键是要从错误中汲取教训，聪明人不犯同样的误中汲取教训，聪明人不犯同样的错误。错误。要把握现在，今天只有一要把握现在，今天只有一次，所以不要轻易浪费。生命次，所以不要轻易浪费。生命由很多特殊的瞬间构成，而在由很多特殊的瞬间构成，而在这些瞬间里所发生的事情，是这些瞬间里所发生的事情，是需要每个人把想法付诸行动，需要每个人把想法付诸行动，抓住机会而成就的。尽你所能抓住机会而成就的。尽你所能成为最出色的人！成为最出色的人！