新课标人教版九年级上23.3《课题学习 图案设计》.ppt

1、12 生活中，我们经常见到一些美丽的图生活中，我们经常见到一些美丽的图案，下列图案各有何特点？案，下列图案各有何特点？34 在生活中，我在生活中，我们经常常见到一些美到一些美丽的的图案：案：你能用平移、旋你能用平移、旋转或或轴对称分析如称分析如图中中各个各个图案的形成案的形成过程程吗？你是怎你是怎样分析分析的？的？与与邻座交流交流。座交流交流。议议 一一 议议5对称美对称美(一一)保保护环护环境境 爱爱我校园我校园做好二外小主人做好二外小主人6对称美对称美(二二)编辑此外添加标题文本编辑此外添加标题文本远航组合美(一)8组合美组合美(二二)编辑此外添加标题文本编辑此外添加标题文本 祝同学们学习

2、快乐天天开心组合美(三)10运动美运动美(一一)11运动美运动美(一一)12运动美运动美(二二)13运动美运动美(二二)14基本基本图案案图案的形成案的形成过程程分析图案的形成过程分析图案的形成过程15基本基本图案案图案案的形的形成成过程程分析图案的形成过程分析图案的形成过程1617编辑此外添加标题文本编辑此外添加标题文本图案欣赏图案欣赏编辑此外添加标题文本编辑此外添加标题文本图案欣赏图案欣赏2021222324这些图案有什这些图案有什么共同特征？么共同特征？25你能找出图你能找出图案中的全等案中的全等图形吗？图形吗？这幅图案可这幅图案可看成是怎样看成是怎样制作的呢？制作的呢？26下列这些图案

3、是怎样设计得到的呢？下列这些图案是怎样设计得到的呢？27请请同学们分组讨论同学们分组讨论:怎样用圆规画出这个六花瓣图怎样用圆规画出这个六花瓣图?28这这样样的的的的作作作作图图对对你你你你有有有有所所所所启启启启发发吗吗？29注意注意!半径能不能变?30画完之后请同学们思考以下几个问题画完之后请同学们思考以下几个问题:(1)图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗?(对形状没影响,对位置有影响)31例例1某某单单位位搞搞绿绿化化，要要在在一一块块圆圆形形空空地地上上种种植植四四种种颜颜色色的的花花，为为了了便便于于管管理理和和美美观观，相相同同颜颜色色的的花花集集中中种种植

4、植，且且每每种种颜颜色色的的花花所所占占的的面面积相同积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？一一.随堂练习随堂练习:32 例例2 2 下面花边中的图案以正方形为基础下面花边中的图案以正方形为基础,由由圆弧、圆或线段构成圆弧、圆或线段构成.仿照例图仿照例图,请你为班级的请你为班级的板报设计一条花边板报设计一条花边,要求要求:(1):(1)只要画出组成花只要画出组成花边的一个图案边的一个图案;(2);(2)以所给的正方形为基础以所给的正方形为基础,用用圆弧、圆或线段画出圆弧、圆或线段画出;(3);(3)图案应有美感图案应有美感.33练习练习:画出下画出下图图所示的所示的图图案案34参考图案35 作业作业补充补充:用用直直尺尺,圆圆规规,三三角角尺尺再再设设计计一一个个新颖的新颖的(课堂上未见过的课堂上未见过的)美丽图案美丽图案.36小结小结:1.生活中很多美丽的图案和几何图形生活中很多美丽的图案和几何图形都有密切联系，复杂美丽的图案都是由都有密切联系，复杂美丽的图案都是由简单图形按一定规律排列组合而成简单图形按一定规律排列组合而成;即即使最简单的几何图案经过你的精心设计使最简单的几何图案经过你的精心设计也会给人以赏心悦目的感觉。也会给人以赏心悦目的感觉。2.圆周的分法。圆周的分法。37