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    九年级语文得道多助失道寡助2.ppt

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    九年级语文得道多助失道寡助2.ppt

    1、uu孟子(约前(约前(约前(约前372372前前前前289289),名轲,字子舆,),名轲,字子舆,),名轲,字子舆,),名轲,字子舆,邹(现在山东邹县人)人,思想家、教育家。地邹(现在山东邹县人)人,思想家、教育家。地邹(现在山东邹县人)人,思想家、教育家。地邹(现在山东邹县人)人,思想家、教育家。地位仅次于孔子,是儒家思想的代表人物,后世常位仅次于孔子,是儒家思想的代表人物,后世常位仅次于孔子,是儒家思想的代表人物,后世常位仅次于孔子,是儒家思想的代表人物,后世常“孔孟孔孟孔孟孔孟”并称。他生活在兼并战争激烈的战国中并称。他生活在兼并战争激烈的战国中并称。他生活在兼并战争激烈的战国中并称。

    2、他生活在兼并战争激烈的战国中期,主张行期,主张行期,主张行期,主张行“仁政仁政仁政仁政”以统一天下,曾游说梁、齐以统一天下,曾游说梁、齐以统一天下,曾游说梁、齐以统一天下,曾游说梁、齐等诸侯国君,均不见用。退而与弟子万章、公孙等诸侯国君,均不见用。退而与弟子万章、公孙等诸侯国君,均不见用。退而与弟子万章、公孙等诸侯国君,均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说,有丑等著书立说,有丑等著书立说,有丑等著书立说,有孟子孟子孟子孟子(现存七篇)一书传(现存七篇)一书传(现存七篇)一书传(现存七篇)一书传世。世。世。世。孟子孟子孟子孟子长于言辞,其文气势磅礴,论证严长于言辞,其文气势磅礴,论证严长于

    3、言辞,其文气势磅礴,论证严长于言辞,其文气势磅礴,论证严密,富有说服力和感染力,对后来散文的发展有密,富有说服力和感染力,对后来散文的发展有密,富有说服力和感染力,对后来散文的发展有密,富有说服力和感染力,对后来散文的发展有很大影响。很大影响。很大影响。很大影响。得道多助得道多助 失道寡助失道寡助n天时不如地利,地利不如人和。n 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。n 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。n 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道 者多助,失道者寡

    4、助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。l朗读节奏举例:1、域民/不以/封疆之界,故国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。2、得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。l读音举例夫 郭 粟 寡 戚 畔fgu s guqpn实词解释天时:有利于作战的天气、时令。地利:有利于作战的地理形势.。人和:作战中的人心所向、内部团结。郭:古义指外城。今义指姓氏。环:围。兵革:泛指武器装备。兵,兵器。革,甲衣。坚利:坚固锋利。米粟:泛指粮食。委:放弃。去:离开。域:原指界限,课文的意思是限制。固国:巩固国防威:震

    5、慑。至:极点。道,即指仁政。得道,即指施行仁政寡:少。亲戚:古义指父母兄弟,统指自家里的人。今义指直系亲属。畔:同“叛”。顺:归顺,服从。虚词解释 1、环而攻之而不胜 第一个“而”表修饰,解释为“着、地”。第二个“而”表示转折,解释为“但是、却”。2、夫环而攻之 句首发语词,表示下面发议论。3、然而 不胜者 这样,可是。4、三里之城 结构助词,相当于“的”字。5、亲戚畔之 代词,他。6、寡助之至 动词,到。7、域民不以封疆之界 介词,解释为“凭、靠”。阅读思考1.本篇文章谈的是战争问题还是政治问题?2.作者把决定战争胜负的客观因素归结为哪几个?作者认为它们之间的关系如何?本文借论战,深入阐述了

    6、怎样的政治主张?这一主张是如何逐层推进论证的?中心论点:天时不如地利,地利不如人和论据:“三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜”进攻 “不胜”-天时不如地利 防御 “去之”-地利不如人和(类推)域民固国威天下-治国需要“人和”(结论)得道多助,失道寡助合作探究p你认为“人和”在现代社会还有现实意义吗?p谁能从历史上或现实中举个借助“天时”取得作战胜利的例子?草船借箭.诸葛亮借助大雾的天气迷惑曹军,使曹军把好多的箭射到他的草船上来。赤壁之战。诸葛亮借助东风,让熊熊燃烧着的很多小船冲向曹军的战船,把曹军烧得溃不成军,伤亡过半。题外话一九八O年前,深圳是怎么样的一个地方吗?为什么会在短短的几年之中发展成一个超级的大城市呢?一个小小的渔村 是改革开放给了深圳天时。


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