新课标人教版三年级下册语文各单元试卷.doc

1、人教版小学语文二年级下册第一单元测试题班级 姓名 评分： 一、看拼音，写词语。(24分)j lng dng yng b l yn zu yn f qng tng lin pn hi bn w do dngxin wn zqin hng二、给加点字选择正确读音。(分)俊俏（xio qio） 吹拂(f f) 丝绦(tio to) 衣裳(shn shng) 莲蓬(fn pn) 偶尔(r r)三、比一比并组词。(4分)卷（ ） 咏（ ） 仿（ ） 载（ ）倦（ ） 泳（ ） 访（ ） 裁（ ）四、照样子补充词语。(2分)动-静 吞-（ ） （ ）-略 （ ）-退 因-（ ） 五、词语积累。(9分)（

2、）（ ）欲滴 皓月（ ）（ ） 崇（ ）峻（ ）夕阳（ ）（ ） 旭日（ ）（ ） 悬崖（ ）（ ）（ ）（ ）吐艳 喷薄（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 六、填量词。（4分）一（ ）清泉 一（ ）微风 一（ ）翅膀 一（ ）羽毛 一（ ）珍珠 一（ ）机枪 一（ ）赞歌 一（ ）音符七、照样子写句子。（3分）例：小草中夹杂着野花。 （绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。1、露珠在滚动。 2、音乐在山谷里回旋飘荡。 3、小路穿过树林。 八、阅读（一）、课内阅读：按课文内容填空，并完成练习。（12分）1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。2、 古诗春

3、日是（ ）代诗人（ ）写的。诗的前两句是 ， 。诗中“等闲”是（ ）的意思。诗中广为流传的佳句是 ， 。3、 荷叶（ ）的，像一个个（ ）的大圆盘。这句话中描写荷叶数量多的词是（ ）、（ ），描写荷叶颜色的词是（ ），描写荷叶形状的词语是（ ）。4、 过了一会儿，我才记起我不是（ ），我是在看（ ）呢。“我”把自己也当成了（ ），是因为 。（二）课外阅读：阅读短文，回答问题。（9分）荷 花雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火几只可爱的蜻蜓在荷花上

4、方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子莲子是极好的滋（z）补品；荷花的根莲藕（u）可以做成可口的佳肴（yo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？我喜爱这婀（）娜（nu）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。、 把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。（2分） 、在文中找出一个比喻句，用“”画出来，然后仿照句子写一句话。（3分） 、荷花的种子和根各有什么用途？（2分） 4、“我希望做个像荷花一样的人”想一想，“荷花一样的人”是什么样的人？（2分） 九、作文：你的家乡有哪

5、些像珍珠泉一样美好的景物？请选一种写一写。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写一写。（30分）三年级语文下册第一单元测试卷班别_ 姓名_ 分数_一、看拼音，写词语。（12分）yn zu qng tng j lng lin peng（ ） （ ） （ ） （ ）l gu zng tin wn z qin hng（ ） （ ） （ ）i i j j pin pin q w（ ） （ ）二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“”。（8分）凑成（chu cu） 嫩叶（nng nn） 几痕细线（hn hng）绿丝绦（tio to） 花骨朵（g g） 一幅画（f f） 一转眼（zhun zh

6、un） 裁出（ci chi）三、给多音字组词。（6分） sh （ ） zhun（ ） qun（ ） 似 转 圈s （ ） zhun（ ） jun（ ） f（ ） xng（ ） ho（ ）佛 行 好f（ ） hng（ ） ho （ ）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分） （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌五、我会组词。（8分）燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）艳（ ） 咏（ ） 栽（ ） 惊（ ）沾（ ） 蜻（ ） 连（ ） 壮（ ）粘（ ） 晴（ ） 莲（ ） 妆（ ）六、找伙伴（连一连）。（8分）一支 羽毛 一阵 金光一身 翅膀

7、一束 微风一队 歌曲 一串 美景一眼 清泉 一处 珍珠七、我来背写古诗。（8分） 咏柳 八、阅读。(19分)（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、照样子，写一写。（2分）挨挨挤挤 _ _2、读课文，填一填。（3分）刚开的荷花：_全开的荷花：_含苞欲放的荷花：_3、用“_”画出文中的比喻句。（2分）4、课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！

8、（3分）大扫除开始了，同学们有的_，有的_，有的_。（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（9分） _啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁

9、；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）2.写出下列词语的近义词。（2分）环绕 艳丽 3.作者把福海，先写了湖水的三个特点： 、 、 ，并把它分别比作 、 、 。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（4分）4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。（2分） 九、我爱习作。（25分）你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。小学语文三年级下册第二单元

10、测试题班 级： 姓 名： 成 绩： 一、看拼音，写词语。（10分）sh f s yn to tu sh b zhu jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lu l y y cn cn zhn ln l mng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（5分）栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ）练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ）三、在括号里填上适当的量词。（4分）一（ ）微风 一（ ）客人 一（ ）火车 一（ ）房子一（ ）楔子 一（ ）善心 一（ ）公路 一（ ）村庄 四、写出下列词的反义词。（8分）清（ ） 廉（ ） （ ）罪 （ ）偏奖（ ） 优

11、（ ） （ ）恶 （ ）懒五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）1.疾：病 快 恨，痛恨（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）（2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ）（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（ ）2.迫：逼，威胁 （十分）接近，靠近 急（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ）（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ）（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）六、默写诗句。（8分）万壑树参天， 。（王维） 飞白鹭， 啭黄鹂。（王维） ，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点， 。（晏殊）七、照样子写句子。（6分）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花（就像我们

12、的手掌）可以张开、合上。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。 。2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。 。3.雪花从空中飘落下来。 。八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人燕子。（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。（ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。（ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。九、阅读。（23分）（一）翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非

13、常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分） 2.把写颜色的词写下来。（3分） 3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）体形： 眼睛： 嘴： （二）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的

14、旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。（4分）不过，他的后背（bi bi）是灰色的，似乎（s sh）还有些发（f f）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kn kn）上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。（4分）查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：脚；某些器物下的支撑部分；充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）A、不仅而且 B、不仅还4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ）

15、诞生（ ）5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）十、作文。（25分）“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。新课标人教版三年级下册语文第3单元试卷班级 姓名 成绩 一、我看拼音写词语。（16分）k lon qun o ji fn bi cn( ) ( ) ( ) ( )y h wi u zhn qu sh x( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。（16分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )诲(

16、 ) 响( ) 说( ) 便( )箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )三、我会给多音字组词。（16分）圈 更 为 禁 称 四、把成语补充完整（6分）亡羊（）（） （）（）之鸟 （）辕（）辙 买椟（）（） 画龙（）（） 一（）受（）五、我会选择合适的词语填空。（6分）审视 注视1翠鸟一动不动地（ ）着水面。2经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。严厉 严格3小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。4今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。教育 教诲5老师天天（ ）我们要好好学习。6我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。六、我会填。

17、（12分）1、亲身下河知深浅，（ ） 。2、（ ） ，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行，（ ） ；常常做， （ ） 。4、绳在 （ ） ，冰在 （ ）。七、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？ 八、我会在正确的说法后打“”。（4分）1亡羊补牢这则寓言告诉我们：做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（ ）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（ ）一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（ ）2南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充分准备，就不怕路途遥远

18、。（ ）只要有决心，再难的事也能做得到。（ ）比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）小学三年级语文下册第四单元测试卷班别： 姓名： 座号 得分： 第一部分 基础积累与运用（40分）一、 我会看拼音，写词语。（8分）xin m du w m shu di t（ ） （ ） （ ） （ ）b y ji yn zh x w y （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（5分） 具（ ）暮（ ）捧（ ）既（ ）截（ ）俱（ ）慕（ ）棒（ ）即（ ）载（ ）三、填空。（10分）博览（ ） 孜孜（ ） （ ）而（ ）舍（ ）于勤 （ ）致志 （ ）精于（ ） ，老大徒伤悲。花有重开日， 。

19、，一年之计在于春。 不知勤学早， 方悔读书迟四、把能搭配的词语用线连起来。（4分）哀痛的 声音 高兴地 跳起来洪亮的 日子 情不自禁地 说沉默的 检阅 刻苦地 练隆重的 局面 温和地 鼓掌五、选词填空。（4分）持续 连续1、那哀痛的日子（ ）了很久。2、小弟弟（ ）五天没来上学。爱惜 珍惜3、学了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要（ ）生活。4、每个少先队员都要（ ）公共财物。六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5分）1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。（ ）2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（ ）3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（ ）4、刚

20、满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（ ）5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。（ ）七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分）（ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（ ）终于挨到放学。（ ）他走近了我，我举起了戒尺。（ ）我手里拿着戒尺站住等他。 第二部分 阅读积累与运用（30分）（一）阅读绝招片段，回答问题。（15分）奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你

21、没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。1、给带点的字选择恰当的解释。（3分）（1）有的人，生来就特别。（ ）A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其（2）三胖长得胖，气量比别人大。（ ）A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝招是 ，她是 出来的。奶奶的话说明了 的道理。（5分）3、文中的三胖的绝招是 ，二福的绝招是指 。（2分）4、你想练一种什么绝招？通过什么方法来练习

22、？（5分） （二）阅读短文，回答问题。（15分） 斗鹅列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读书了。有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。1、短文共有（ ）个自然段。（2分）2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。（3分） 3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑？（3分）4、短文说明了什