七年级科学生物体的结构层次7.ppt

1、复习复习1.什么是器官？被子植物有哪些是器官什么是器官？被子植物有哪些是器官？2.什么是系统？人体有哪八大系统什么是系统？人体有哪八大系统？器官：多种组织构成的，具有一定功能的结构。各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构称为系统。第六节第六节 生物体的结构层次生物体的结构层次（二）（二）问题问题1：参与人体消化系统的主要器官有：参与人体消化系统的主要器官有哪些？哪些？消化系统消化管消化腺口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺胰腺肝脏问题2：人体消化系统是如何工作的？口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液胃液肠液胰液胆汁食物思考思考 人体经过激烈的运动之后往往会面红耳赤、呼吸变急

2、、心跳加快，你知道这是为什么吗？当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强呼吸变急、心跳加快。人体的八大系统消化系统呼吸系统泌尿系统生殖系统神经系统运动系统内分泌系统循环系统人体形成了一个统一的整体结构与层次结构与层次举例1：宇宙具有明显的结构层次。地球地球地月系地月系太阳系太阳系银河系银河系宇宙宇宙举例2：学校也具有一定的结构层次。你你小组小组班级班级年级段年级段学校学校思考思考 你能以人体为例说说生物体的结构层次吗？细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体资料资料 显微技术与科学的发展显微技术与科学的发展什么组成呢？.有什么样的结构呢？.？讨论讨论 结合实例，谈谈工具结合实例，谈谈工具和技术的创新对科学发展和技术的创新对科学发展所起的作用。所起的作用。小结小结1.生物体在结构上有明显的层次性。细胞细胞组织组织器官器官系统系统生物体生物体2.工具和技术的创新极大地推动了科学的发展。今天我们学到了什么呢？今天我们学到了什么呢？作业作业1.作业本作业本 第六节第六节5、6题题2.课后练习课后练习 1、2、3、4题题3.当堂练当堂练 第六节全部第六节全部