小学英语教师教学工作计划.pptx

1、教学工作计划一、指导思想：作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有 太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入 到集体当中。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实 认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质 量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。二、个人业务1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源，参加学校组织 的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，钻研教材，收集课堂案例，优化课堂教学模式。2、端正态度、提高认识，了解新课程

2、理念，以适应新课程理念下教 学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在 本学期按学校要求听课 15 节以上，内容真实，并有一定质量的评语。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。4、注重开拓视野，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优 秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎 实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教学工作（一）主要任务课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注

3、重在课 前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种 轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所 以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用歌谣导入新课，故事贯穿课 堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进 行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所 设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学 生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井

4、然有序的课堂常规；使 他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习（二）教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大 胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。（三）教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简

5、单的交流，做到大 胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。（四）主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学 生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的 语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整 洁、规范、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检 测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新 课结束后做好详细的复习计

6、划，提高英语教学质量。6、了解学生的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一 堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶7、了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。8、培养学生良好的英语学习习惯。上课做好笔记，课后及时完成作 业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的 话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓 手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。2

7、、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和 提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新 教育观念为前提，提高教学效率为重点，积极实践课程改革理念，抓 好课堂教育关键。认真学习新课标下英语的创新理念，提高自身整体 素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定 期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实做一名业务能力强的英语 教师。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养。（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校 的同年级的教师进行交流，取人长处。

8、2多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。3学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学 习策略。小学英语四年级上册教学计划一、基本情况我教的是四年级英语，他们都经过了一年的三年级教材的学习，对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学 生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇到困难，学习 兴趣会随之减弱，对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四年 级的教材对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，所 以本学期我们对于四年级教材的教学进度会根据各班学生的具体情 况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习

9、态 度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教材分析：本书在学生的听说读写上面有了质的飞跃，与以往不同的是，更 加提高了学生的自学能力，和阅读兴趣。三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以 培养语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。8、能

10、演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大 胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。五、主要措施、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学 生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗 读习惯，打下良

11、好的语音语调基础。、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整 洁、规范、正确地书写。周次月、日月、日教学内容和课时安排备注19、29、8Unit 129、99、15Unit 239、169、18Unit 349、229、30Unit 1-3510、110、7国庆节放假610、810、13Unit 4710、1410、20Unit 5810、2110、27Unit 6910、2811、3Unit 1-61011、411、10Mid-termExamination1111、1111、17Unit 71211、1811、24Unit 81311、2512、1Unit 91412、212、8Unit 1-91512、912、15Unit 101612、1612、22Unit 111712、2312、31Unit 12181、11、3Recycle2元旦放假191、41、12Unit 1-12201、131、19Revision Final-term Examination