【部编版】《文言文二则》PPT课件-四年级下册.docx

1、同学们，古时候有很多喜欢读书的孩子， 你们知道有谁吗？凿壁偷光的匡衡映月读书的江泌第一课时车胤，（约333约401）字武子，东晋南平郡江安县西辛里（今湖北公安曾埠头乡）人。自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读，学识与日俱增。认识文言文文言文指用古代书面语言写成的文章。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以， 现在我们一般将古文称为“文言文”。文言文名句举例孔子孟 子温故而知新，可以为师矣。三人行，必有我师焉。天时不如地利，地利不如人和。nngynggng囊 萤 恭勤qnbpnyn博 贫 焉囊 萤 恭 勤 博 贫 焉 左右结构上中下结构上下结构初读课文u

2、借助拼音和注释读通课文，理解课文大意， 有不懂的地方记下来。囊萤夜读谦逊有礼。yn n用口袋装。囊萤夜读qn通晓，明白。胤恭勤不倦， 博学多通。家贫不常得油， 夏月则练囊盛数十y萤火以照书， 以夜继日焉n。白色萤火虫。薄绢做的口袋。课文讲解胤恭勤不倦，博学多通。句意：车胤谦恭有礼，学习勤奋而不知疲倦，知识广博，学问精通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。因为家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做成的袋子，装几十只萤火虫照着书本，接着白天学习。赏析这则文言文只有两句话，前一句从总体上介绍车胤的勤奋学习，博学多才。后一句通过具体的事例囊萤夜读，讲车胤是怎

3、样夜以继日地勤奋学习的。u 想象车胤“囊萤夜读”是怎样一幅情景， 试着用自己的话说一说。在萤火虫昏暗的光亮下，车胤忍受 着天气的酷热、蚊虫的叮咬，手不释卷， 经常读书到深夜u “囊萤夜读”的故事对你有什么启发？ 我们应该努力学习，广泛涉猎各种知识； 我们要懂得利用周边的事物解决自己遇到的难题。试着用自己的话说出整个故事。板书设计囊萤夜读恭勤不倦博学多通练囊盛萤以夜继日结果原因努力学习广泛涉猎课文小结囊萤夜读讲的是车胤在夏天的夜晚利用萤火虫的微光代替油灯勤学苦读， 最终成为一位博学多才的人。识字方法减一减：嫣-女=焉加一加：分+贝=贫看图识字：萤火虫识字游戏小小萤火虫囊恭博贫焉nng囊气囊智囊团

4、重难点字书写指导“中”上有一横此处是两点gng恭恭顺恭请yn 四点分布均匀焉心不在焉恭勤肃静勤勉。通通晓，明白。练囊白色薄绢做的口袋。 整体感知齐读题目，谁来说说题目的意思？囊萤夜读用口袋装。萤火虫。夜晚读书。一起来解题：（车胤）把萤火虫装在袋子里（照明），在夜里读书。课文讲了一件什么事，一起来说说：课文共有 2句话，故事的主人公是 胤，他家里很贫穷，夏天就捉来萤火虫照亮读书。 互动课堂借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。（课后第2题）车胤谦逊有礼通晓，明白。勤劳疲倦胤恭勤不倦,博学多通。译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广 博，学问精通。贫穷白色薄绢做的口袋。家贫

5、不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火用夜晚接着白天。以照书,以夜继日焉。译文：（车胤）家境贫寒,不能经常得到煤油（点灯, 以便在灯下读书），夏天的夜晚,（车胤）就用白色薄绢 做成（透光）的口袋,装几十个萤火虫照着书本,夜晚接 着白天地学习着。 词语积累（带有“勤”的词语）勤勤恳恳勤能补拙克勤克俭业精于勤从车胤的描写中，你感受到了他的什么品质？胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油， 夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。惜时、不畏艰难险阻、好读书。伴读音乐朗读指导（课后第1题）胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月, 则/练囊/盛/数十萤火/以/ 照书,以夜继日/焉。读准字音， 注意词句之间

6、的停顿。还要注意读出对车胤的敬佩之情。背诵指导（课后第1题）试着填一填，背一背囊萤夜读吧！胤/（ 恭勤）不倦,博学（多通）。家贫/不常得油，夏月,则/（ 练囊）/盛/数十（萤火）/以/（照书）,以夜继日/焉。照样子，根据课文内容填一填。(课后第3题)胤恭勤不倦.。（疲倦） 家贫.不常得油。（贫穷）用这样的方法我能更好地学习文言文。提示：这种方法叫扩词法，也叫加字法。即在单 音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。我们身边有很多类似车胤一样的学生，他们因为家庭的贫困而上不起学，请你为“圆贫困学生读书梦”写一句公益广告词。送出一份爱心，收获明媚阳光。结构梳理恭勤不倦博学多通囊萤夜读家贫练囊盛萤勤

7、奋好学必有所成以夜继日 主题概括 囊萤夜读 讲述的是车胤儿时利用_萤_火_虫的代替油灯勤学苦读的故事，告诉人们： 无论环境有多么恶劣, 我们都要_勤_奋_苦_学，这样日后必有成就。拓展延伸闻鸡起舞初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同 寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。译文：当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向想要光复中原，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨在同一个寝室睡觉时，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这并不是不祥之兆。”于是起床舞剑。 课堂演练一、先解释红字的意思，再解释句子的意思。胤恭勤不倦，博学多通。恭：谦逊有礼通： 通晓译文：晋_朝_人_车_胤_谨_慎_

8、勤_劳_而_不_知_疲_倦_，_知_识_广_博_,_学_问_精_通_。_二、学了囊萤夜读你想要学习车胤什么品质？在平时的学习中，我们不应该浮躁， 要学习车胤这种不知疲倦、勤奋好学的 品质。第二课时大家都知道大诗人李白吗？他一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗，有“诗仙”之称。那你们知道李白年少时的事吗？老师今天为同学们带来了李白上学时候的故事，我们一起来学习一下吧！祝穆，少名丙，字伯和，又字和甫，晚年自号“樟隐老人”。 作品：方舆胜览眉州。朗读课文 扫清障碍z卒业 fngz逢卒半包围结构上下结构铁杵：用来舂米或捣衣的铁棒。是：这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。 整体

9、感知齐读题目，谁来说说题目的意思？铁杵成针用来舂米或捣衣的铁棒。磨成，做成。缝衣针。一起来解题：铁棒被磨成了缝衣针。课文共有几句话？课文中的李白遇到了什么事？课文共有 5句话，故事中的人物李白在山中读书时，未成， 弃去 。经过一条小溪，遇到一位 老媪 正在 磨铁杵，用来做 针。 互动课堂借助注释，理解课文中每句话的意思，再正确、流利地朗读课文。（课后第1题）溪水的名字地点磨针溪，在象耳山下。译文：磨针溪在眉州象耳山的山脚下。世世代代相传没有完成好自己的学业放弃学习离开世传李太白读书山中，未成，弃去。译文：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。路过这遇到正在老妇人过是

10、溪，逢老媪方磨铁杵。译文：（他）路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。老妇人想要做针说问之，曰：“欲作针。”译文： （ 于是） 问她（ 在干什么），（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”被她的意志感动。 回去完成了学业。太白感其意，还卒业。译文：李白被她的意志感动，（就） 回去完成了学业。从对人物的描写中，你感受到了李白的什么品质？磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中， 未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之， 曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。持之以恒伴读音乐朗读指导（课后第1题）磨针溪，在/象耳山/下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪， 逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰

11、：“欲/作针。”太白/感其意，还卒业。读准字音，注意 词句之间的停顿。照样子，根据课文内容填一填。(课后第2题)胤恭勤不倦.。（疲倦）世传李太白读书山中，未成，弃.去。（放弃）提示：这种方法叫扩词法，也叫加字法。即在单 音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。结构梳理学业未成弃去铁杵成针遇老媪只要功夫深磨针铁杵磨成针感其意还卒业 主题概括铁杵成针讲的是大诗人李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针,对自己的触动很大,终于发奋读书,最终学有大成。故事告诉我们：只要 持之以恒学有所成。，就能拓展延伸水滴石穿一日一钱；千日千钱；绳锯木断；水滴石穿。译文：一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。 课堂演练一、先解释红字的意思，再解释句子的意思。世传李太白读书山中，未成，弃去。弃：_放_弃_学_业_而_离_去_译文：传_说_李_白_在_山_中_读_书_的_时_候_，_没_有_完_成_自_己_的_学_业_，_就_放_弃_学_习_离_开_了_。_二、你喜欢文中的李白吗？说说你的理由吧。很喜欢，因为他能从别人做事中联系自己的学业，并肯下功夫，持之以恒地去学习，所以我很喜欢。字词听写