1、第二课时东方河宕学校陈惠青思考:作者几次来到了德国?德国给作者留下了怎样的印象?多么奇丽的景色!多么奇丽的景色!多么奇特的民族!多么奇特的民族!二、品读课文,感悟景色美二、品读课文,感悟景色美1、默读课文第三自然段:作者在德国看到了怎样奇丽的景色呢?课文是怎样具体描写的?请用横线划出文中的句子。走过任何一条街,走过任何一条街,抬头向上看,家家抬头向上看,家家户户的窗子前都是户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接红。许多窗子连接在一起,汇成了一在一起,汇成了一个花的海洋,让我个花的海洋,让我们看的人如入山阴们看的人如入山阴道上,应接不暇。道上,应接不暇。花团锦簇花团锦簇
2、姹姹紫嫣红紫嫣红花团锦簇花团锦簇姹紫嫣红姹紫嫣红花团锦簇花团锦簇姹姹紫紫嫣嫣红红走过任何一条街,走过任何一条街,抬头向上看,家抬头向上看,家家户户的窗子前家户户的窗子前都是都是花团锦簇花团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。许多。许多窗子连接在一起,窗子连接在一起,汇成了一个花的汇成了一个花的海洋,让我们看海洋,让我们看的人如入山阴道的人如入山阴道上,应接不暇上,应接不暇。走过走过任何任何一条街,抬头向上一条街,抬头向上看,看,家家户户家家户户的窗子前都是的窗子前都是花团锦簇花团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。许多。许多窗子连接在一起,汇成了一窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人个花的海洋,让我们看的
3、人如入山阴道上,如入山阴道上,应接不暇应接不暇。花的海洋花的海洋 走过走过任何任何一条街,抬头向上看一条街,抬头向上看,家家户户家家户户的窗子前都是的窗子前都是花团锦簇花团锦簇、姹紫嫣红姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,。许多窗子连接在一起,汇成了一个汇成了一个花的海洋花的海洋,让我们看的,让我们看的人如入山阴道上,人如入山阴道上,应接不暇应接不暇。思考:课文中哪些地方写出“民族的奇特”呢?谁来读第二自然段。家家户户都在养花。他家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵种在临街窗户的外面。花朵都朝外开
4、,在屋子里只能看都朝外开,在屋子里只能看到花的到花的脊梁脊梁。家家户户都在养家家户户都在养花。他们的花不像在花。他们的花不像在中国那样,养在屋子中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊子里只能看到花的脊梁。梁。在屋子里的时候,自己在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走的花是让别人看的;走在街上的时候,在街上的时候,自己又看自己又看 别人的花。别人的花。只有(人人为我),才能(我为人人)只有(人人为我),才能(我为人人)只有(我为人人),才能(人人为我)只有(我为人人),才能(人人为我)
5、没有改变的是什么?没有改变的是什么?(用书上词语填起来)(用书上词语填起来)这境界就是这境界就是这境界依然这境界依然迎接我迎接我们们的女主人依然的女主人依然 临街的窗户依然临街的窗户依然家家户户依然家家户户依然养着花养着花 花花团锦团锦簇簇,姹姹紫嫣紫嫣红红,汇汇成花的海洋成花的海洋 莞尔一笑莞尔一笑 他他们们的花依然是的花依然是 自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 没有改变没有改变 人人为我,我为人人人人为我,我为人人 我仿佛又回到了四五十年前,我做我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。了一个花的梦,做了一个思乡的梦。心灵小语心灵小语 给予给予 如果你给我一条鱼
6、,如果你给我一条鱼,我就让你看到整个海洋世界。我就让你看到整个海洋世界。如果你给我一朵花,如果你给我一朵花,我就让你拥有一片花海。我就让你拥有一片花海。如果你给我一片树叶,如果你给我一片树叶,我就让你看到整片树林。我就让你看到整片树林。如果你给我一双翅膀,如果你给我一双翅膀,我给你一方自由飞翔的天空。我给你一方自由飞翔的天空。如果你给我一滴眼泪,如果你给我一滴眼泪,我就让你得到爱的阳光。我就让你得到爱的阳光。让它温暖你那四季如春的心,让它温暖你那四季如春的心,让快乐和幸福永驻。让快乐和幸福永驻。人人为我,人人为我,我为人人。我为人人。让我们每个人都绽放成最美的让我们每个人都绽放成最美的风景,风景,在自己的心里,在自己的心里,也在别人的心里。也在别人的心里。作业:作业:(1)摘抄文中描写)摘抄文中描写花美的句子花美的句子.(2)用花团锦簇、)用花团锦簇、姹紫嫣红各说一句话。姹紫嫣红各说一句话。(3)课外阅读季羡)课外阅读季羡林的作品。林的作品。