暑期幼小衔接班拼音课程教学计划.doc

1、暑期幼小衔接班拼音课程教学计划第一周（7月5日-9日）通过学习，了解学习拼音的意义，激发学生学拼音的兴趣。学会认读6个单韵母、o、e、i、u、，读准音，认清形。认识四声，知道字音是有声调的。认识四线格，能够在四线格中描红。能够从音节中找出6个单韵母，并跟老师进行拼读练习。第二周（7月12日-16日）学习8个声母b、p、m、f、d、t、n、l，读准它们的音，记住他们的字形观察他们在四格线中的位置学习声母与韵母的拼读音节，初步掌握带调拼读音节的方法。第三周（7月19日-23日）学习6个声母g、k、h、j、q、x，读准它们的音，记住他们的字形观察他们在四格线中的位置学习拼读音节，特别学习难点三拼音，

2、注意声调。学习j、q、x与相拼的规则第四周（7月26日-30日）学会7个声母z、c、s、zh、ch、sh、r，读准音，认清形。学会整体认读zi、ci、si，zhi、chi、shi，会读四声。练习拼读四个声母zh、ch、sh、r和韵母组成的音节在拼读的过程中，让学生指导轻声的读法。正确区分平、翘舌音。第五周（8月2日-6日）学会6个复韵母i、ei、ui、o、ou、iu及四声，读准音，认清形。准确拼读声母与i、ei、ui、o、ou、iu组成的音节。指导i、ei、ui、o、ou、iu在四格线中的位置。读准音节词，注意轻声的读法。第六周（8月9日-13日）指导学生学会复韵母ie、e，特殊韵母er及四声，整体认读音节ye、yue。学会前鼻韵母n、en、in、un、n，学会整体认读音节yin、yun。指导学习声母与复韵母组成的音节，能熟练拼读或直呼。了解j、q、x与e 相拼时，上两点要省略。练习拼读双音词，注意轻声读法。第七周（8月16日-20日）学习四个后鼻韵母ng、eng、ing、ong和两个整体认读音节ying、yun。学习声母与ng、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节。比较前鼻韵母和后鼻韵母的拼读。