先进班集体申报材料.doc

1、培智八年级先进班集体申报材料我班是培智八年级，也是培智班级里的最高年级，在学校领导的帮助支持和班主任及各科任课教师的辛勤培育下，通过班委干部及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了较好的成绩，特申报黄山市特殊教育学校优秀班集体。现就班级工作总结如下： 一、班级建设方面 培智八年级是一个团结向上、积极进取、生机勃勃的集体，由12名学生组成。其中男生6名，女生6名。我们经历了风雨，但看到了彩虹；经历了挫折，更看到了希望。1、坚持不懈抓思想工作思想观念是前进的动力。自入学以来，每周一下午第三节安排主题班会。定期召开主题班会，由班干部轮流当主持人，以锻炼他们管理班级的能力

2、。每学年召开一次以上的家长会。有针对性的找学生谈心，进行家访。对学生进行思想教育，让学生从思想上认识到读书的重要性，树立起自己的奋斗目标，找准自己的坐标。增强了学生学习的积极性和主动性。2、培养良好的班级风气培养良好的班级风气，是我们班委一直努力追求的目标。师生齐心协力，加大教育力度，杜绝迟到、早退、不交作业等不良现象的发生。一年多以来，全班同学勤奋努力，脚踏实地，学习成绩节节上升。3、发现和培养班干部首先，让他们意识到班级好坏同自身工作的关系，以及带领全班同学共同进步的重要意义，树立为班集体服务的思想，摆正自己和同学的关系，团结互助，并以自己的模范行动去取得全班同学的信任；其次，帮助班干部明

3、确自己的职责，班主任经常和班干部一起分析班级情况，指导他们如何更好的管理班级。经过努力和磨练我们班我们班形成了一套完整的班委体系，每人都能明确自己的职责，都能为自己的工作有一个明确的定位。从而涌现出许多得才兼备的优秀班干部。4、推行民主化管理我们班采用班干部轮流值周的管理制度，每天由一位班干部同学担进行管理，这样不仅体现了公平、公正的原则，更培养了我们管理方面的能力。班务日志记录着我们开学至今的所有点点滴滴，由每天的班干部报告班主任，班主任负责填写，记录了培智八年级成长的足迹。 5、建立平等的同学、师生关系。师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此尊重，思想上互相交流。班主任把自己置于集体一员的位置上

4、，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、感情交融的同志和朋友，让学生感到老师是在和他们一起建设美好的集体。并要求同学之间要互相尊重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有高低之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是绝对平等的。特别是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的智慧”的自信与自尊，从而形成真正的平等意识。二、荣誉收获方面 集体荣誉：20122013学年度第一学期，学校班级文化建设评比三等奖20122013学年度第一学期，学校2013“迎新春”文艺汇演二等奖个人荣誉：安徽省第三届特殊奥林匹克运动会学生姓名参加项目所得成绩凌 强50米第二

5、名立定跳远第三名王 鹏定点投篮第二名三人制篮球第二名李松强羽毛球单打第三名马思谊定点投篮第一名三人制篮球第二名学校第三届趣味运动会学生姓名参加项目所得成绩凌 强骑羊角球第一名李松强骑羊角球第二名汪 洋足式保龄球第三名黄山市第三届“阳光教育”杯实践与创新作品赛序号姓名组别及等次1熊皖月初中组二等奖2徐 坤初中组三等奖3马思谊初中组鼓励奖4洪丽敏初中组鼓励奖过去一年的日子里，留下了我们的智慧、我们的激情和我们的热忱。培智八年级是一个大舞台，在这里有我们灵动的音符，有我们真情的笑容。 操场上有我们飒爽的英姿，教室里有我们埋头苦读的身影。 我们骄傲，因为这里有我们最坚实的脚步；我们自豪，因为我们是培智八年级! 这就是我们，是如此的独特，却又如此融洽，张扬着个性，汇聚成一道培智八年级所独有的风景线，不同的我们创造着不同的只属于我们的绚烂，去努力开创更美好的明天！