运动人体科学论文学生孤独感与上网成瘾关系及对策研究.doc

1、毕 业 论 文 开 题 报 告论文名称：那什么拯救你我的学生学生孤独感与上网成瘾关系及对策研究专 业：运动人体科学班 级： 09-01学生姓名： 学 号：4指导教师： 职 称：助教日 期：2011-09-20说 明一、撰写“毕业论文开题报告”，是毕业论文写作的重要程序，必须认真执行，按时提交。二、撰写“毕业论文开题报告”，应按照“学术论文写作”课的教学安排和要求，先写出草稿，提交拟选课题所属学科教研室审核论证，论证通过者，方可正式填写北华大学教育科学学院毕业论文开题报告。三、“开题报告”要求的各项内容，可根据需要设定表格大小。四、“开题报告”字数要求不得少于2000字，一律使用宋体小四号字。五

2、、“开题报告”与论文文本及论文写作提纲、初稿、修改稿（两份修改稿）统由各（系）存档。一、研究的目的、意义：青少年正处于人生观、价值观形成的关键时期，是一个自我整合、多力塑造的重要阶段。这一阶段的青少年好奇心强、情绪情感丰富强烈，渴望交流，但他们缺乏社会经验，自制力较差，容易受不良诱惑的侵蚀，缺乏对社会生活是非曲直美丑的辨别能力。如果引导不力，容易导致青少年自我行为失控。有的青少年沉迷于虚拟网络不能自拔，日益堕落，引发走上偷窃、抢劫等严重违法犯罪后果。当前青少年网络成瘾而引发的社会问题已经引起社会的高度关注。作为学生网络教育主阵地的学校，应该采取怎样的措施来预防中学生网络成瘾，最终让学生能在在网

3、海中自由地遨游而避免成瘾，是我们每一位教育工作者必须面临的问题，也是很多家长的迫切要求。通过研究课题研究，有助于大力开展网络心理教育，提高青少年的心理素质。注重学生人际关系的培养，关注学生的内心世界。通过对问题学生的不断跟踪辅导，通过不断开展的网络知识普及，坚持在心理健康方面下功夫，让学生具有坚强独力的人格，真正成为自己生活的主人，正确看待网络，合理安排上网时间，养成健康的上网习惯，摒弃不良习惯的诱惑。坚持家庭、学校、社会合力打造学生健康的思维方式，良好的行为习惯，让学生的心中充满阳光，充满爱，让梦想为学生指路，促进其全面健康发展。二、国内外研究的现状：目前，青少年上网成瘾引发的各种社会问题已

4、经引起世界各国的广泛关注，尤其是在一些发达国家已经成立了专门的“网络协会”来关注青少年上网问题。我国也成立了专门的“中国青少年网络协会”，来关爱上网青少年的健康成长。在香港负责调查青少年上网问题的香港青少年协会督导主任莫汉辉表示，调查证明青少年上网有失衡现象，不但影响社交生活，更影响健康。他呼吁家长留意子女的上网行为，给予适当指导。而无独有偶，日前据台湾有关人士调查台湾小学与初中的学生发现，有高达74%的受访者出现网络沉迷的征兆，显示台湾现代青少年上网忙忙忙，而心情却茫茫茫。中学生上网成瘾现象在我国已经是非常普遍，已经引起了社会和家长的密切关注，我国的心理学研究者和其它领域的学者，特别是教育工

5、作者也开始对相关问题进行探讨。经过调查，青少年学生已成为互联网用户的主力军.据统计，目前我国各类网站已超过70万个，网民达到1.37亿，其中，学生占上网总人数的20%,被称为网上的一代。那么，学生上网又是做什么呢？调查表明，中学生上网60.7%的人数在玩游戏，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人关注影视文艺动态，27.9%的人关注体坛动态，27.5%的人看新闻，24.3%的发E-mail，18.6%的人选择软件，5.7%的关注卫生保健信息。可见，目前中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。与此同时，因不当上网而引发的问题日渐突出，发人深思。那些希望得到同学、老师重视但又十分孤独的学生，生活

6、、学习遭遇挫折的学生，家庭不和睦的学生，没有特长、成绩不突出的学生，心情压抑的学生，因为在现实中不太容易成功而对网络产生心理上的依赖感，丧失了现实感，混淆虚拟世界和现实，造成网络成瘾。 陶宏开（美籍素质教育专家、华中师范大学特聘教授）在青少年网络成瘾问题研究方面有高深的成就，其矫治网瘾的许多方法非常具有前瞻性研究价值；全国许多网站也专门开辟专题，探讨青少年网络成瘾问题的心理规律及应对方案，具有广泛的借鉴和参考途径。所以青少年上网成瘾而引发的社会问题已经引起太多的社会关注，相信以后随着网络的进一步发展，会有更多的青少年迷恋网络，所以对“青少年上网成瘾心理分析与教育对策研究”可谓势在必行。三、研究

7、的主要内容：1）、目前中学生上网成瘾的现状和前景的调查研究。2）、青少年网络成瘾的原因分析3）、孤独感与网络成瘾的关系4）、网络成瘾学生家庭教育研究5）、网络成瘾学生自我控制能力研究6）、解除网瘾的对策研究四、研究的方法、步骤及进度： 方法及步骤：本课题研究以调查研究法,文献研究法,观察法等方法.1 、调查法：首先，课题组将派专人对学校周边网吧进行调查，弄清网络成瘾学生的基本情况(包括年龄、性别、班级、上网时间、上网内容等）,获取第一手材料。2 、问卷法：有针对性的设计一些问题，分组问卷摸清学生的心理。3、案例研究法：从网络成瘾学生中选取了35人作为样本。通过与他们的谈话，了解进行分析研究。并

8、派专人进行跟踪调查，对他们的行动有一个较细致的了解，可以做到边研究边转化。4、 经验总结法.在实验过程中,组织主研和协研人员定期或不定期地开展经交流与总结,积极撰写有一定价值的经验论文,采取总体规划,分步推进的实验策略,每个阶段有方案,有计划,有记录,有检测,有总结,定期进行定量和定性分析.最后汇总阶段成果和实验过程,形成自己的整体实验成果.既提高了研究人员的自身素质,也丰富了此次课题研究的内涵.进度：9月14日开题9月15日-9月20日观察、访谈并收集资料，撰写论文一稿 9月20日9月23日论文二稿 9月23日9月27日论文三稿五、主要参考文献：1 徐建军.新形势下构建网络德育系统的研究与实践M.湖南长沙:中南大学出版社,2003.2余文武,徐建军.大学生网络成瘾问题研究J.湖南人文科技学院学报,2004,(5).3张宾州.学生网络成瘾的原因及对策J.长春理工大学(报综合版),2006,(4).4马晖 张远智初探网络成瘾对青少年心理和行为的影响教育研究2005年第3期第39页5刘梅、卢捷：学生上网成瘾现象及行为的探讨，沈阳大学学报，2003年6期，第97页六、学科审核论证意见：教研室主任（签字）：年 月 日