计算机平面设计课程设计报告.doc

1、课程设计（论文）目 录一 概述21.平面设计的目的22.平面设计的要求23.设计制作所需的软件2二 总体方案设计3三 详细设计41.笔记本框架的设计42.可携带式键盘（平板），触屏（手机），蓄电池（太阳能充电宝）的设计10四 功能详细说明17五 课程设计总结20参考文献21一 概述1.平面设计的目的1熟悉和掌握素材素材导入方法和基本编辑步骤。掌握各种平面设计的的控件和工具，能够熟练设置相关属性，以及最后的输出。2熟悉掌握利用photoshop、CorelDRAW X3处理图片的方法。3理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。5培养综合运用所学知识独立完成课题的能力。5培养勇于探索

2、、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。6掌握从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高学生从别人经验中找到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。2.平面设计的要求1、产品的LOGO、产品名称；2、产品详细功能图（2）、宣传海报（3）、外包装设计图（1-2）、产品结构图（1-2）、产品使用说明图（1-2）。3.设计制作所需的软件CorelDRAWGraphicsSuite是加拿大Corel公司的平面设计软件；该软件是Corel公司出品的矢量图形制作工具软件，这个图形工具给设计师提供了矢量动画、页面设计、网站制作、位图编辑和网页动

3、画等多种功能。该软件图像软件是一套屡获殊荣的图形、图像编辑软件,它包含两个绘图应用程序：一个用于矢量图及页面设计，一个用于图像编辑。这套绘图软件组合带给用户强大的交互式工具，使用户可创作出多种富于动感的特殊效果及点阵图像即时效果在简单的操作中就可得到实现而不会丢失当前的工作。通过Coreldraw的全方位的设计及网页功能可以融合到用户现有的设计方案中，灵活性十足。该软件套装更为专业设计师 及绘图爱好者提供简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它；该软件提供的智慧型绘图工具以及新的动态向导可以充分降低用户的操控难度，允许用户更加容易精确地创建物体的尺寸和位置，减少点击步骤，节省设计时间。二

4、总体方案设计当今时代，电子产品琳琅满目，电子产品的发展也日新月异，随着生活质量的不断提高，电脑、智能手机等曾经的“高端”电子设备也进入了平常百姓家。但随之而来的问题也在困扰着人们的生活，比如一个用户可能同时拥有电脑、手机、电源等设备，但它们之间没有共同直接的联系，从而给携带也带来了不便。针对此类问题，之前也有厂商曾经做出过平板电脑、智能手机合为一体的产品，不过消费者并不是很买账，但这些挫折阻止不了设计师们前进的步伐，我们精心打造了符合消费者需求的产品，即为“便当Book”（英文名为“EasyBook”）。“便当Book”就是另一款能将平板电脑、智能手机结合为一体的盒式模块化笔记本电脑。从外形上

5、看它就像高性能的超级本。实际上它能进行多模块拆分或组合，就像变形金刚一样，实现360度全方位的超新手感体验。CPU采用8核Intel i9高速处理器，实现超速体验；GPU为Intel HD Graphics 9000顶端级显卡，支持多角度3D效果，打破以往平面视图时代；屏幕是本产品主要的卖点，本产品主屏幕采用15英寸超大液晶显示屏（支持3D效果），产品可进行拆分，可以将键盘部分拆分为平板电脑作为第二显示器和一部智能平板迷你手机以及两块可拆卸太阳能电池板，智能手机变为一个轨迹板，太阳能电池板用USB接口连接电脑后可以对电脑进行供电；机身拆分后，包括主屏幕、键盘屏幕和手机屏幕三者进行无线网络连接，

6、实现不同屏幕播放同一画面以及不同屏幕共同拆分播放同一画面，实现全放位前所未有的超爽体验。在本次设计中，我主要担任产品结构图的设计部分。我的设计理念是简约主义。产品结构图共有五张，分别为笔记本框架设计图和笔记本键盘，触屏，蓄电池设计。本产品的结构图非常易懂，产品的颜色搭配也非常好，观看者一目了然，流连忘返，你值得拥有easy-book！三 详细设计1.笔记本框架的设计1、新建空白文档。2、运用矩形工具画一个笔记本电脑的屏幕，如图1-1： 图1-1 使用矩形边框工具逐步调整矩形的菱角，背景色为黑色，如图1-2：图1-2 3、 用同样的方法，把笔记本电脑的键盘，底座做出来，如图1-3：图1-3 4、

7、 把笔记本电脑的屏幕和底座合起来，逐步调整两个的位置，这样一个笔记本的大致轮廓已经出来了，如图1-4：图1-45、 运用矩形工具画一个笔记本电脑的玻璃屏幕，用交互式填充工具填充，调整屏幕的颜色，如图1-5： 图1-56、 把第五步画的屏幕放在笔记本屏幕框中，如图1-6：图1-67、 运用矩形工具画一个矩形，作为屏幕与底座的分割线，用交互式填充工具，进行颜色填充，如图1-7：图1-7 8、 运用矩形工具画一个矩形，用矩形边框调整工具，调整边框的菱角，用交互式填充工具，调整颜色，作为键盘框架，如图1-8：图1-89、 再分别对键盘框架进行修饰，如图1-9：图1-910、 运用矩形工具画一个矩形，用

8、矩形边框调整工具，调整边框的菱角，用交互式填充工具，调整颜色，作为键盘框架，形成立体感，如图1-10：图1-1011、 运用矩形工具画一个矩形，用矩形边框调整工具，调整边框的菱角，用交互式填充工具，调整颜色，作为键盘前台的触屏，如图1-11：图1-1112、 如做笔记本键盘底座一样，对触屏进行立体化修饰，进行一系列的操作，操作步骤如步骤9和步骤10，效果如图1-12：图1-1213、 运用矩形工具画一个矩形，用矩形边框调整工具，调整边框的菱角，用交互式填充工具，调整颜色，作为键盘前台蓄电池的底座，如图1-13：图1-1314、 如做笔记本键盘底座一样，对蓄电池底座进行立体化修饰，进行一系列的操

9、作，操作步骤如步骤12，把左边的蓄电池底座复制给右边，左右两边各有一个蓄电池底座，效果如图1-14： 图1-1415、 用矩形工具做一个金属接触片背景为黄色，加上两条黑色的条纹，如图1-15：图1-1516、 分别把金属接触片与键盘底座，触屏器，蓄电池底座，相结合，这样一个笔记本的框架就已经完成了，如图1-16：图1-162.可携带式键盘（平板），触屏（手机），蓄电池（太阳能充电宝）的设计1、运用矩形工具画一个矩形，用矩形边框调整工具，调整边框的菱角，调整颜色，作为可携带键盘（平板电脑）的框架如图2-1：图2-1 2、 运用矩形工具画一个矩形，用矩形边框调整工具，调整边框的菱角，应用交互式调节

10、工具，调整颜色，作为可携带键盘（平板电脑）的屏幕如图2-2：图2-23、 运用椭圆形工具，描绘出一个钟表的框架，如图2-3： 图2-34、 分别对第三步的钟表外框进行修饰，加上颜色，时针，分针，秒针，这样一个时钟就完成了如图2-4：图2-45、 分别如第三步骤，和第四步骤，再画一个不同颜色的相同大小的时钟，如图2-5：图2-56、 运用矩形工具画一个矩形，用矩形边框调整工具，调整边框的菱角，应用交互式调节工具，调整颜色，作为平板的日历，在日历写上日期等参数如图2-6：图2-67、 分别制作“平板信号”，“无线网信号”“4G中国移动”“电池”等图标在平板电脑的顶端，如图2-7：图2-78、 制作

11、平板透明玻璃效果，选择矩形工具，绘制一个屏幕大小的矩形，选择，逐步调节透明度，如图2-8：图2-189、 制作平板电脑的底端的软件，如步骤七步骤所做，效果如图2-9：图2-910、 逐步调整键盘（平板）上软件的位置，最终键盘的效果如图2-10：图2-1011、 制作蓄电池（太阳能充电宝），选择矩形工具，加上背景颜色，步骤如做键盘（平板）一样，效果如图2-11：图2-1112、 复制左边的蓄电池模型，在右边添加一个蓄电池，如图2-12：图2-1213、 制作触屏（手机），选择矩形工具，加上背景颜色，步骤如做键盘（平板）一样，效果如图2-13：图2-1314、 再分别对可携带式键盘（平板），触屏（

12、手机），蓄电池（太阳能充电宝）加上easy book的logo，如图2-14：图2-1415、 这样经过前面的步骤，easy-book已经做出，效果如图2-15：图2-15四 功能详细说明1、产品结构图：我设计的这款笔记本电脑概念的创意为便当。是把工具集合在一起，充电器，键盘，鼠标等等组装一起。可以一起使用。操作起来更加方便。屏幕和键盘看起来十分清爽。a 、产品总设计图，如图4-1：图4-1b 、 Easy-book的键盘可以拿下和组装上去，拿下来相当于一个平板电脑，装上去就是一个虚拟的键盘，如图4-2：图4-2c 、 Easy-book的蓄电池相当于充电宝，蓄电池可以进行太阳能充电，无线充电

13、功能，放入笔记本电脑键盘上可以进行为笔记本电脑供电，如图4-3：图4-3d 、 Easy-book的触屏相当于一电话，放在笔记本电脑上就是一个触屏，拿下可以当做电话，功能和电话一模一样，如图4-4：图4-4五 课程设计总结一个学期的课程结束了，课程设计也结束了，首先谢谢熊老师这一个学期的教导，熊老师这一个学期在教学上面很好，我学的也很多，学会了Corldraw这个软件的使用，熊老师一直强调要加上自己的灵感在作品里面，我也尝试了加上自己的思想在作品，学到很多，感触也很多。为期一周的课程设计结束了，在本次课程设计里，我与乔广振，江坤航一组，我们在课上讨论了很多作品，最终选择了easy-book这个

14、笔记本电脑主题，因为主要是考虑到自己比较喜欢电脑产品，对其有一定的热爱，在做时会有更多的兴趣，会大大提高效率。老师要求我们独立完成，主题任选，我就选择了电子产品这个主题。在制作的过程中，指导老师给了我很大的帮助，首先是从最简单最基础灵感设计和从网上搜集素材开始，要求做到心中有数，那样才能在后期做的时候更加方便。在整个过程中，我也从其他同学那里学习到了很多优秀的想法和技术，巩固了自己专业技能。我选的主题是电子产品中的笔记本电脑的概念设计，我首先独自上网查有关的好的作品和相关信息，参考优秀的作品，激发出我的灵感。然后就按老师的要求一步一步的完成作品的制作。在经过几天的精心制作，最后我把自己的作品终

15、于做了出来。回想整个过程吧，我收获的不仅仅是技能上的提高，更多的是对Corldraw的使用有了质的提高。Corldraw的课程设计让我收获很多，在多媒体的路上，打下来夯实的基础，通过我的作品我在一步步的加强自己的信心，一步步的尝试着把自己的思想加入作品，这还是熊老师教导有方，感谢熊老师的教导。参考文献1谢川.微型计算机CorldrawM.2004，5.2曾尘.Corldraw在教学环节中的应用探讨J.宁波广播电视大学学报，2006，4.3林福宗.CorldrawM.北京：清华大学出版社，2002，8.4钟玉琢等CorldrawM北京高等教育出版社，19995徐光佑，史元春中国多媒体技术研究19

16、99中国图象图形学报2000VO1.5(A)No12.6孔岩，钟玉琢浅析蓝齿协议体系结构C第十届全国多媒体技术学术会议论文集.7王军，韩志强多媒体技术发展现状及未来发展趋势浅淡J情报理论与实践2001(2).计算机平面设计 课程设计成绩评定表1、课程设计答辩或质疑记录1）2）3）2、答辩情况a）未能完全理解题目，答辩情况较差 c）理解题目较清楚，问题回答基本正确 b）部分理解题目，答辩情况较差 d）理解题目透彻，问题回答流利 3、课程设计报告a）内容： 不完整 完整 详细 b）方案设计： 较 差 合理 非常合理 c）实现： 未实现 部分实现 全部实现 d）文档格式： 不规范 基本规范 规范 考勤成绩： ，占总成绩比例10%答辩成绩： ，占总成绩比例30%课程设计论文成绩： ，占总成绩比例60%课程设计总成绩： 4、课程设计评语 指导教师签字： 年 月 日21