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    第6课《我的叔叔于勒》课件2(苏教版九上).ppt

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    第6课《我的叔叔于勒》课件2(苏教版九上).ppt

    1、走啊走啊走啊走流浪的人在外想念你流浪的人在外想念你流浪的人在外想念你流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈妈。亲爱的妈妈妈。亲爱的妈妈妈。亲爱的妈妈妈。流浪的脚步走遍天涯流浪的脚步走遍天涯流浪的脚步走遍天涯流浪的脚步走遍天涯,没有一个家没有一个家没有一个家没有一个家。冬天的风啊夹着雪花冬天的风啊夹着雪花冬天的风啊夹着雪花冬天的风啊夹着雪花,把我的泪吹下把我的泪吹下把我的泪吹下把我的泪吹下,走啊走啊走啊走啊走啊走啊走啊走啊,走啊走走啊走走啊走走啊走,走过了多少年华?走过了多少年华?走过了多少年华?走过了多少年华?春天的小草正在发芽春天的小草正在发芽春天的小草正在发芽春天的小草正在发芽,又是一个春夏又是一

    2、个春夏又是一个春夏又是一个春夏。我的叔叔于勒我的叔叔于勒(法法)莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒流浪汉于勒主要情况调查表流浪汉于勒主要情况调查表姓名姓名性别性别年龄年龄籍贯籍贯政治面貌政治面貌主要经历主要经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期主要社会主要社会关系关系预习检查(口头)预习检查(口头)跳读课文跳读课文 摄取信息摄取信息 一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。二、为什么会有如此不同的称呼?二、为什么会有如此不同的称呼?三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化?全家唯一的希望全家唯一

    3、的希望全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人这个家伙这个家伙小子,贼,讨饭的,流氓小子,贼,讨饭的,流氓我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔(大家)(大家)克拉丽丝克拉丽丝克拉丽丝克拉丽丝菲利浦菲利浦若瑟夫若瑟夫探探究究称称呼呼语语于勒简历于勒简历于勒简历于勒简历菲利普夫妇菲利普夫妇菲利普夫妇菲利普夫妇称呼与行为称呼与行为称呼与行为称呼与行为撵撵盼、赞盼、赞 怕、躲怕、躲坏蛋、流坏蛋、流坏蛋、流坏蛋、流氓、无赖氓、无赖氓、无赖氓、无赖正直的人、有良心的正直的人、有良心的正直

    4、的人、有良心的正直的人、有良心的人、好心的于勒人、好心的于勒人、好心的于勒人、好心的于勒小子、家伙、贼、小子、家伙、贼、小子、家伙、贼、小子、家伙、贼、流氓流氓流氓流氓经经经经商商商商发发发发财财财财挥挥挥挥霍霍霍霍家家家家产产产产衰衰衰衰败败败败穷穷穷穷困困困困惧怕、惧怕、憎恨憎恨奉为福奉为福奉为福奉为福星星星星深恶痛绝深恶痛绝深恶痛绝深恶痛绝v资产阶级撕下资产阶级撕下了罩在家庭关了罩在家庭关系上的温情脉系上的温情脉脉的面纱,把脉的面纱,把这种关系变成这种关系变成了纯粹的金钱了纯粹的金钱关系。关系。v货币能使各种货币能使各种冰炭难容的人亲冰炭难容的人亲密起来,迫使势密起来,迫使势不两立的人互

    5、相不两立的人互相亲吻。亲吻。马克思、恩格斯马克思、恩格斯 人物形象分析人物形象分析一、找出我最感兴趣的内容。一、找出我最感兴趣的内容。二、找出我最感兴趣的人。二、找出我最感兴趣的人。三、分析人物性格,探讨描写方法。三、分析人物性格,探讨描写方法。精读课文精读课文 赏析内容赏析内容一、把人物置于情节对比之中塑造;一、把人物置于情节对比之中塑造;总 结人物形象分析探究:人物形象分析探究:三、塑造人物形象是生动、具体、典型的三、塑造人物形象是生动、具体、典型的。(运用了语言、动作、神态等人物描写方法)(运用了语言、动作、神态等人物描写方法)二、在矛盾冲突中展示人物形象;二、在矛盾冲突中展示人物形象;

    6、世世 态态 炎炎 凉凉十十年年思思盼盼,天天涯涯咫咫尺尺,同同胞胞好好似似摇摇钱钱树树;一一朝朝相相逢逢,咫咫尺尺天天涯涯,骨骨肉肉恰恰如如陌陌路路人人。贫贫居居闹闹市市无无人人问问;富富在在深深山山有有远远亲亲。(莫泊桑作品(莫泊桑作品)每每一篇都是一出小小的喜一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。但永远是发人深思的。左拉左拉 莫泊桑莫泊桑课外口头训练:描写人物课外口头训练:描写人物 (A)游

    7、游船船在在翡翡翠翠般般的的大大海海上上继继续续向向哲哲尔尔赛赛岛岛前前进进。父父亲亲急急忙忙向向我我们们跑跑来来。“克克拉拉丽丽丝丝?克克拉拉丽丽丝丝!”他他眼眼睛睛里里放放着着光光,脸脸涨涨得得红红红红的的,像像熟熟透透的的苹苹果果。“快快去去看看啊啊,那那个个吃吃牡牡蛎蛎的的极极有有风风度度的的先先生生怎怎么么那那么么像像于于勒勒!在在他他身身旁旁还还有有一一 位位 高高 贵贵 的的 妇妇 人人 呢呢!”(B)他又老又脏,满脸他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终离不皱纹,眼光始终离不开他手里干的活儿。开他手里干的活儿。于勒突然抬起了于勒突然抬起了头,与父亲的目光相头,与父亲的目光相遇,这时遇,这时 常外常外常外常外


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