萨克斯演奏中连音与吐音的衔接研究.doc

1、摘要 Abstract 1 导 论 11.1 问题的提出11.2 研究意义与目的11.3 国内外研究综述11.4 研究内容22 萨克斯连音与吐音的概述32.1 连音的概念32.2 连音的特征32.3 吐音的概念42.4 吐音的特征52.5 连音与吐音结合技巧52.6 气息、嘴劲对于二者的影响53 借助题例进行分析73.1 美国巡逻兵中的连、吐衔接慢板73.1.1 演奏方法83.1.2 慢板如何解决连、吐的衔接83.2 高雅的妇人中的连、吐衔接快板83.2.1 演奏方法83.2.2 快板如何解决连、吐的衔接93.3 根据谱例中出现的连、吐问题进行总结103.4 针对演奏中容易出现的问题进行分析与

2、解析104 对在演奏连音与吐音的衔接练习的建议11结语12参考文献13致谢14摘要 在萨克斯的演奏中，经常会运用到一些特定的技巧，比如连音、吐音、颤音等，这些都是基本的技巧运用，而今更多的乐曲出现了把这些技巧结合演奏，出现最多的就是将连音、吐音结合起来，也就是我们说的衔接，很多学生都不知道怎么去演奏这样的衔接，都选择用掩盖的方式来跳过这些技巧，从而更加的不在乎这种衔接技巧。现在我要说的是，本课题的中心点，将围绕连吐衔接进行系统的分析，从基础的连音与吐音的练习开始，逐步借助题型来阐述这种技巧和方法，希望可以帮助更多的学生去理解这种衔接，在今后的演奏中，能正确的运用这种衔接，使曲子表现的更加完美。

3、萨克斯演奏中的连吐衔接，对于现在的曲谱来说，是重点也是难点，需要长时间的练习，只有在不断的学习中，才能学会。所以说这种衔接是萨克斯在演奏中的突破点，具有重要的引导作用。关键词：连音；吐音；技巧；连吐衔接ABSTRAC In Saxs play, often applied to some specific skills, such as linking, tonguing, trill, these arethe basic skills, and more music appeared to put these skills combining performance, most is le

4、gato, spits the sound together, which we call connection, a lot of students do not know how to play this kind of connection, choose to use obscure way to skip these skills, and dont mind the articulation skills. Now I want to say is, this topic center, will be around even spit articulation system an

5、alysis, from the base of the liaisons and pronunciation exercises start, gradually with questions to explain this skill and method, hope to help more students to understand this kind of cohesion, in future performance, can correct using this connection, make the performance more perfect. Sax s playi

6、ng even spit cohesion, for now music, is a key and difficult problem, need long time practice, only in continuous learning, can learn. So this articulation is Sax playing in the breakthrough point, has the important guidance function. Keywords：Legato; pronunciation; skills; even spit articulation1导论

7、1.1问题的提出萨克斯管属于变调乐器,不但能出色地演奏古典音乐，而且更善于演奏爵士音乐、轻音乐。吹奏主要取决于乐器的质量、状态和演奏者的方法,其学习要狠抓基本功,讲求科学的方法,重视长音练习和音阶练习,稳步提高演奏水平.现在的大多数乐曲，都带有很强的技巧性要求，在管乐中，就以连音与吐音的衔接最为出众，也是比较难掌握的，需要花大量的时间来练习，这中间也夹杂着一些其他的基础和技巧，本课题希望对于那些学生可以进行帮助与指导。 1.2研究意义与目的无论是什么样的管乐，都离不开连音与吐音，而在萨克斯的演奏中，由于本身的特性，造就了在演奏过程中连吐不分，这主要的原因是演奏者对于吹奏吐音不够干脆，吹奏连音时

8、气息没有掌握好，舌头与手的配合不够熟练，而更多的是对于二者的衔接不够肯定，不敢去演奏。时间一长，学生自己的意识就消失了，开始随意的改动乐曲的内容，破坏了乐曲的本质含义，从而很多曲子在专业的人士看来，演奏者并没有完全掌握其内容，导致全曲的失败。若运用正确的方法练习，才能获取连音与吐音衔接融洽的效果。实践也证明，没有正确方法运用就不能完美地表现作品。所以说，这种夹杂在铜管与木管之间的乐器，若要将它发挥到最好的水平，每一步的练习必须做到精准，只有做到了这种程度，再将每一部分连接起来，一首完整又优美的乐曲才能发挥的淋漓尽致，这样才是一个优秀的萨克斯演奏家。所以，打好每一个基础是很重要，吐音要有吐音的干

9、脆，连音要有连音的优美线条，合在一起就要体现出他们中间的连接点。这些点可以说是整首曲子的舞者，他们随意的在旋律中跳动，为曲子增添了活力，也为演奏者带来了挑战，因为要做到这样的衔接是不容易的，是萨克斯技巧的难点，它包含了吐音、连音、气息、舌头、嘴劲各个方面，可以说是技巧的汇总，如果做到了这些，那么你的基本功也就真的扎实了，以后所有的曲子都不是什么难题，只要做到认真就行了。现在看来，萨克斯中连音与吐音的衔接是至关重要的，也是缺少不了的。1.3国内外研究综述 连音和吐音是管乐学生都必须掌握的基本方法，但将二者融合，大多数学生都很难做到。在国内，虽然也有很多老师开始引导学生练习连吐方法，将其运用到乐曲

10、中，比如范圣琦老师、杜银蛟老师以及李满龙老师，他们在教学中，都会把这种连吐的衔接加入每日的练习中，但还是有很多的同学没有了解这种技巧，原因在于这些同学在平日的练习中，很少接触到这样的练习曲，而一旦遇到这样的曲目，又用各种方法来掩盖，比如将两连两吐用全连或是全吐代替，久而久之，大家对于这种衔接就不怎么在乎了，再加上中国式的乐曲大多以抒情为主，运用最多的就是连音，也就慢慢不用这种衔接了。但在国外，情况就不一样了，学生除了练习吐音和连音外，对于二者的结合，也是得经过反复的推敲，因为在外国器乐的曲调中，或多或少都会出现连吐结合，这样的练习即带动了学生去学习新方法，掌握新技术，又有助于在连音或吐音的运用

11、上达到娴熟。随着时间的推移，更多的乐曲从单一的演奏中变得花样繁多，而应用最广的，就是连吐结合，只有在掌握了准确的连音和吐音后，才可以将这二者升华。国外的大多数老师或是从国外留学回来的老师，对于这种连音与吐音的衔接，都有更深入的了解与研究。1.4研究内容本课题研究内容主要分为四个部分。第一部分：概括提出连音与吐音的定义，以及连音与吐音的特征描述；第二部分：从气息、嘴劲等各方面入手，学习连、吐结合的技巧；第三部分：借助题例进行分析与总结，用快、慢板来解释说明，以及针对演奏中容易出现的问题进行分析与解析；第四部分：从个人角度出发针对演奏中容易出现的问题进行分析与解析提出建议。2萨克斯连音与吐音的概述

12、2.1连音的概念连音也叫圆滑音。圆滑音也称复滑音，是上、下滑音的结合体。滑音要求音色圆润干净、节奏准确。连音的种类也很多，比如三连音、五连音、七连音等，最常见的就是三连音。2.2连音的特征 连音(连奏用Legato记谱) 在演奏连音线内的若干音符时，除第一音按音乐风格吐音外，连线内的其它音符，不用舌吐音，通过改变唇肌的张弛和呼吸能量加上指法的转换，不断地用一口气使音与音之间连贯圆滑地演奏。柔和起音(粘连用Portato记谱）在演奏中，如同吹奏连音，但用“都”(du)音节，连续不断地十分连贯地用舌头轻柔舒展地起吹每个音，用于富有表现力的优美抒情的乐曲中。次连音(断连音用mczzo staccat

13、o记谱）在演奏中，介乎连奏IJeSato与断奏Staccat之间的演奏法，用基本吐音法“突”（tu)音节起吹每个音，在演奏每拍的时值上，约占四分之三拍。保持音（用Tenuto记谱）在演奏中要奏足该音符的时值，其效果与连奏Iegato相似，音与音之间要连接圆滑，用基本吐音法“突”(tu)音节起吹每个音，是区别连奏Legato和柔和起音Portato的地方。2.3吐音的概念吐音是吹奏管乐的一种常用演奏技巧。适于演奏热情欢快、激昂活泼的曲调，要求声音结实、干净、有弹性，节奏要均匀平稳。关于萨克斯管吐音类型的区分，主要按照两大依据。一是根据吐音时值持续时间而定，二是根据连吐的不同组合而定。首先我们来看

14、按照吐音时值对吐音的区分，有五种：吐音(tongue)、连吐音(1egatostaccato)、断连音(portato)、断音(staccato)和顿音(staccatissimo)。2.4吐音的特征 通常来说，连吐音要演奏够整个音符的时值：断连音演奏音符时值的四分之三；断音演奏音符时值的一半，顿音更为短促、演奏音符时值的四分之一。牢记和区分它们的演奏技术对于完成音乐作品大有裨益，在初学日寸要尽量按照演奏时值的具体要求完成，对以后的演奏会有很大帮助。开始吐音练习，也可以先从c音开始练习，吹出一个音，用舌头轻触含在嘴里的笛头，完成吐音。这里的练习类似于长音也分为两种，一是最简单也是最基本的单音吐

15、音，以24拍为例，以一分钟120拍的速度练习，先一拍中间吐一次，即一拍两个音八分音符的吐音，两拍以后进行一个二拍子的长音，然后是一拍四个音，即十六分音符的吐音，同样的两排以后进行一个二拍子的长音，以此类推三十二分音符。还有一个练习就是加上音高，然后进行八度来回。2.5连音与吐音结合技巧 连吐的不同组合在一定的节拍中会构成不同的连吐形式， 在这里我们将不同的连吐组合形式放在44拍单位拍十六分音符的四连音中加以区分说明(如下图)。具体的音乐作品中，很多连吐的演奏都是由这些基本的连吐变化而来，这里由于篇幅不再赘述。连吐的不同组合形式共有七种全连；全吐；三连一吐：一吐三连：两连两吐；两吐两连；一吐一连

16、一吐；两连；如果我们根据每个连音的启奏需有吐音来综合剖析，以上七种连吐形式就会变为(如下图)：一个吐音加三个连音；四个吐音；连音启奏的吐音加上两个连音和一个吐音：一吐加上连音启奏的一个吐音和两个连音；连音启奏吐音和一个连音加上两个吐音；两个吐音加连音启奏吐音和一个连音；一个吐音加上启奏吐音和连音再加一个吐音；相同的两组连音启奏的吐音加连音。不同的连吐组合要求舌头的运动也不同，这样的练习更有助于舌头的控制和运舌的灵活性。 2.6气息、嘴劲对于二者的影响 气息是管乐器的发声基础，没有气息的流动支撑哨片震动就不会有美妙的乐音产生。所以，良好的气息是开启萨克斯发声的首要条件，在演奏中保持顺利流畅的呼吸

17、是保障演奏技巧完的依托。一般而言，萨克斯管在快速的演奏中采用的呼吸技巧是“急吸缓呼”，而慢速度演奏中采用“缓吸缓呼”。不管是急吸还是缓吸，吸气时要尽量多的吸入空气，以保证持续演奏的连贯性。据统计，正常人每次呼吸循环中吸入和呼出的空气量为一升左右，而在演奏或演唱时，会用到25一100的呼吸能力。(美大卫里布曼。探究富有个性的萨克斯管声音M】译李雨生，刘柳北京北京教育出版社2007：14)这就说明不是演奏每个乐句都需尽全力，当要吹奏轻柔的乐句或音符时，仅需要鼻孔和张开上颚即可，让气流顺利进入体腔。而要吹奏刚强有力、富有号召性的乐句时，则需要让吸入的气息填满肺部，向下顶平横膈膜、扩张肋骨笼，以保证气

18、息量的充足。嘴劲在稳固萨克斯管管身的同时，更重要的作用是将乐器与身体连接为密闭的共鸣体，故而其首要任务是保持气流在演奏时尽可能地进入乐器。为了更好的保证萨克斯管有效地发音，嘴劲应做相应的调节。调节口型包括的部位有唇部肌肉、口轮匝肌、舌及面部骨骼组织等。由于萨克斯管在含笛头和哨片时采用“单包法”，即在演奏时为了保证萨克斯哨片的正常震动，我们采用下唇包住下牙来支撑哨片震动。此时，支持哨片发音的主要力量源是下嘴唇的肌肉群，而不是牙齿。下嘴唇与上嘴唇及口轮匝肌共同形成的肌肉圈就像一个弹力十足的“橡皮圈”包裹在笛头和哨片周围，在密封气流的同时支持哨片发音，这个“橡皮圈”的力量要靠每个人的力量和感受去掌握

19、，标准是保证气流经过哨片会有圆润和厚实的音质。切不可通过牙齿用力来稳定哨片，那样往往会导致下嘴唇咬破或损伤，这种极为不科学的嘴劲 应予以纠正。在实际的演奏中，嘴劲的调整要在动态发展中根据不同阶段完善，才是拥有良好演奏的保障，切不可孤立的认为练就“绝对嘴劲”一劳永逸。 3借助题例进行分析3.1美国巡逻兵中的连、吐衔接（慢板）这是一首很简单但是很不错的乐曲，进行曲体裁。也有翻译作巡逻兵进行曲。在第二次世界大战的时候，有一名美国陆军士兵，名字叫米查姆。他非常热爱自己的国家，并为自己是一名光荣的美国巡逻兵而感到自豪。于是他写下了这首流芳百世，著名的巡逻兵进行曲。3.1.1演奏方法 演奏一开始便出现了三

20、连音加吐音，后面的旋律基本一致，前三个音要吹奏的圆滑，第一个音的音头要准，后面两个八分音符要吐得干脆，不能含糊。要表现出前轻后重的感觉，整首乐曲是欢快的，要注意他的连音和吐音，后面出现了前八后十六的节奏型，也是一样的道理，第一个音要吐，后面的音要连，是前重后轻。3.1.2 慢板如何解决连、吐的衔接慢板本来速度就比较稳，在吹奏的过程中，不要把连音和吐音混淆，不能随着自己的感觉乱吹，全连和全吐都是不对的，每一个音都像是在跳动，慢板的连音和吐音的衔接点比较容易把握，只要运用舌头进行打点就可以了，吐得时候舌头帮一下忙，点一下哨片；连得时候，舌头不动，用气去推动，音色自然就会圆润一些了。3.2高雅的妇人

21、中的连、吐衔接（快板）3.2.1演奏方法这首乐曲以八十六的节奏型为主，吐音为重点，在乐曲的中间位置出现了大量的连音，是全曲的一个华彩，这首乐曲是小快板，节奏速度较快，吐音可以吐得轻一点，舌头在中间发挥着巨大的作用，但要想练好这首乐曲，必须慢练，除了连吐结合，还有就是手指的配合。3.2.2快板如何解决连、吐的衔接快板就是意味速度的提升，在快节奏下，连音与吐音的衔接出现的问题就比较大，玩玩是该练的地方出现断层，该吐得地方去很含糊，吐不清楚，这是很多学生都避免不了的，所以必须要放慢进行联系，舌头不能太死，土音必须干脆，连音不能太脱，这样就不会出现太大的问题，在快的节奏下，一定要保证音色的准确，不能乱

22、吹。3.3根据谱例中出现的连、吐问题进行总结 在萨克斯管的演奏技巧中，演奏音符的连吐是最基本的演奏技巧，有着无法替代的重要性。正确的学习和流畅的使用吐音是萨克斯演奏中最为重要的音乐陈述技法和表现手段。连音的演奏是在气息保持流畅贯通的基础上，通过手指的变化操作按键获得的音响效果。而不管连奏还是断奏都必须有启奏的“音头”，即通过舌头离开哨片奏响，这就是吐音。鉴于此，即使是连音也离不开吐音，就说明吐音在萨克斯演奏中的特殊重要性了。同时，我们在演奏中会发现吐音的效果千变万化，有轻快的、有凝重的；有急促的、有稳健的；有柔美的、有果断的：有富于跳跃的、也有饱含激情的。萨克斯的连音与吐音的衔接，是建立在这两

23、个技巧有一定基础后，才能准确的练习的，不能急于求成。 3.4针对演奏中容易出现的问题进行分析也解析 大多数演奏者对于乐曲的理解不够，没有认真的练习到细处，只是大概的走了一下流程，要么是连音不过圆滑，要么是吐音不够简洁，还有就是一些演奏者的指法和嘴劲没有正确的运用，这些都是造成连吐衔接不成功的缺陷。 4对在演奏连音与吐音的衔接练习的建议口形是萨克斯管演奏时嘴部形态是萨克斯演奏的基本技巧，其有对错之分。音色是萨克斯管这种乐器用来进行音乐表现的音响，其有优劣之别，这二者之间互为因果、正确的日形应能奏出优良音色；能奏出优良音色的口形肯定是正确的。初学者对此一定要加以重视。在管乐器演中合理运用气息的重要

24、性无论怎样强调都不过份，所以，在萨克斯管演奏学习中，一定要重视对气息合理运用的训练。萨克斯管吹奏动力来自气息，要获得良好的音色，要想完黄地进行音乐表现，都有赖于对气息的台理运用，在前一部分我讲了使用正确口形对于获得良好的音色的重要性，而合理运用气息则对获得良好音色起着极大的支持作用。困为，萨克斯吹奏中，嘴巴对笛头控制力量的变化，必须要有与之相匹配的气息运用量的多、步、或气流速度的急或缓的变化，在演奏实践中，声音不能保持平稳的进行，想弱弱不下来，想强强不上去，不能浦足音乐表现要求，就是典型气息运用不合理现象，所以，对气息运用是否合理，可以从两十方面去判断：一是是否对获得良好的音色起到支持作用，二

25、是是否浦足了音乐表现的要求。在萨克斯管滇奏的学习中，手指正确运动是提高和完善技巧的重要环节不能正确运指将会直接破坏音乐进行的速度节奏和完整性。 结 语 萨克斯是深受人们喜爱的乐器之一。在最近几年内，学习萨克斯的学生的数量越来越多 ，尤其是初学人群低龄化，有的学生在很小就捧起萨克斯，演奏悠扬的中外乐曲，这不仅因为萨克斯具有着贵族般的外表，更重要的是人们喜爱它独特的音色，而且它还具有较强的艺术表现力。如今，萨克斯的音乐教育已经逐渐地在中国音乐教育界中吸纳了更多关注的视线。萨克斯也是一件极富艺术特色的乐器，具有独特的音响，在学习的过程中去用心体会萨克斯的独特艺术魅力。有了扎实的基本功之后，这时需要更

26、多的是对乐曲的理解。有扎实的演奏萨克斯功底 、有感染人的充分表现力、对乐曲的演奏有严谨的把握，无疑是对萨克斯学习者的要求。所以说，刻苦的练习对于萨克斯学习是非常重要的，不仅要大量学习经典作品，还要投入充足的时间和精力，不然，也难以取得成绩。要培养学生良好、同定的练习习惯，例如，声音与技巧的训练可以占整个练习时间的三分之一，练习曲占三分之一 ， 剩下的三分之一则是乐曲与视奏的练习。萨克斯的学习是一步一个脚印的，所以说，针对现在的乐曲来看，萨克斯的连音与吐音的衔接是至关重要的，需要认真的掌握和学习的。 参考文献1 谢进歧. 萨克斯初级教程M.同心出版社.2009年. 2 李晓东. 学习萨克斯管演奏

27、的几个基本问题N.丽水师范专科学校学报.2001年. 3 王朝刚. 器乐表演技能教学新论M.上海音乐出版社.2006年. 4 焦志勇. 萨克斯管吹奏法M.江苏音像出版社.2010年. 5 约瑟夫.维奥拉. 萨克斯演奏技术教程M.人民音乐出版社. 2005年.6 胡玻. 萨克斯中外名曲168首M.吉林音像出版社.2008年. 致谢 本文是在郭嘉老师的精心指导下完成的。论文从选题到完成的整个过程中，得到了郭嘉老师的热情帮助和精心指导。郭老师严谨的治学态度、渊博的专业知识、敏锐的学术眼光、精益求精的精神给我留下了深刻的印象，并对我的学习和工作产生极大地促进作用。在论文完成之际，我要感谢郭老师对我在年

28、学习和生活中的关心和教诲，特向郭老师表示深深的敬意和感谢！在此，还要感谢宾亮辉、王淑媛等老师在四年的学习中给我的帮助和支持。她们所讲授的专业课程给我很深的思想启迪，从他们所讲授的课程中我学到了因该怎样去学习音乐的方法，这些方法在我研究的过程中发挥了巨大的作用，使我能够顺利完成课题的研究和论文的写作。衷心感谢宾亮辉、王淑媛老师给予的帮助！感谢我系所有任课老师的精心授业和教辅人员的辛勤工作！ 本文在写作过程中参考了大量的文献，主要文献资料已开列出来，本文的有些句子或段落引自这些参考文献。在此向所有的作者表示深深的感谢！ 在本科学习的四年中，我与同学建立了深厚的友谊，他们在我遇到困难的时候无私伸出援助之手，对他们的帮助我特别感谢。最后，对关心、支持我的亲人和老师致以最衷心的感谢！