会计学院“嵩爱而行”团队论文—贯彻教育规划纲要调研报告.doc

1、大爱托起梦想，关怀成就明天河南财经政法大学会计学院“嵩爱而行”暑期社会支教实践纪实实践主题：深入乡村支教实践，履行青年社会责任，切实贯彻教育规划纲要实践地点：河南省洛阳市嵩县车村镇中心小学实践时间：2010年7月9日15日实践人员：河南财经政法大学会计学院政治辅导员老师:常 建；河南财经政法大学会计学院09级学生：孟玲闯、胡晓聪、程敬莘、付力言、何金轲、曹 雨、牛文峰；河南财经政法大学会计学院10级学生：刘纳弘、倪 乐、王凌越；队 长：常 建、孟玲闯。一、实践背景简介1.车村镇简介车村镇位于豫西伏牛山腹地，洛阳市嵩县南部，地处洛阳、南阳、平顶山和栾川、南召、鲁山、汝阳“三市四县”结合部，311

2、国道纵贯全境。镇域总面积556平方公里，耕地面积2.8万亩。辖26个行政村，381个村民组，1.4万户5.2万人。车村镇历史文化悠久，秦时因车马云集而始名，宋时形成伏牛山腹地重镇，清时曾设四品守备衙门。1947年解放后，10月建伊鲁嵩县县政府于此，1950年设立车村乡，1995年6月撤乡建镇。始建于1916年的嵩县第一所初等学府“汝川学堂”成为嵩县文化教育发祥地，造就大批仁人志士。车村镇中心小学处在群山环抱之中，由于交通不便，信息较为闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平一般，文化素质普遍较低，但民风淳朴。车村镇中心小学教师20余名，学生共计700余名，共五

3、个年级。然而由于设备、师资等各方面情况较差，学生课外知识严重缺乏，学校教师资源中英语教学资源严重不足，文艺方面更是缺乏合格教师，全校仅有两名老教师担任音乐体育教学，质量堪忧。同时，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生知识面狭小，视野不开阔，艰苦的教育条件和孩子们求知的渴望形成了鲜明的对比。大爱托起梦想，关怀成就明天，这是我们本次支教的初衷。2.实践目的及意义百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和

4、谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。为了切实贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，认真学习胡锦涛总书记在清华大学百年校庆时对全国广大青年提出了三点希望，深入理解总书记给北京大学研究生支教团回信时提出的“向实践学习，向人民群众学习”重要指示精神，实现教育的根本目的，使大学生深入到教育中去，体会到教学的不易，河南财经政法大学会计学院特组织了 “嵩爱而行”暑期社会实践团队，前往洛阳市嵩县车村镇中心小学，将知识带给那里的孩子们，将爱播种在车村小镇，一方面，让孩子们领略到大山以外世界的魅力，扩展眼界，树立远大理想，立志长大成材；另一方面，淬炼大学生服务社会，学习社会的品质，加强青年社会责任感和使命

5、感，向实践学习，向人民群众学习。本次支教活动，凝聚了河南财经政法大学数十个领导老师和学生的汗水，大家群策群力，将真知带到了大山里，将大爱播撒到乡村间，将责任烙印在心灵上，将信念停留在人生中。为此，在校团委、院领导的殷切嘱托与关注下，“嵩爱而行”暑期支教团队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。2011年7月9日，河南财经政法大学会计学院“嵩爱而行”暑期实践团队踏上征程，我们将尽自己的所学去丰富孩子们的知识与视野；用我们的爱心开启他们心灵与智慧的窗口；用我们的激情感染他们去倾听外面精彩世界的旋律！二、前期准备1.领导重视、殷切嘱托。在河南财经政法大学“永跟党走，建功中原”暑期社会实践动

6、员大会上，校党委副书记赵大蕻、副校长卫世文、副校长司林胜为我们“嵩爱而行”暑期支教实践团队送行，校领导与小分队成员一一握手送别，并预祝同学们暑期社会实践顺利进行。我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心，队员们满怀激情和斗志，登上赴洛阳嵩县的专车，开始了他们的爱心之旅。2.准备充足，有的放矢。出发以前，支教团队队员们自愿集资为车村镇小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，通过准备礼物，力争进一步加强和孩子们的沟通，丰富他们的课间学余生活。与此同时，团队队员经过激烈讨论，确认各自教学科目和教学基本思路。分头行动准备教学内容，并根据各自所教课程，充分准备相关课件内容。队员们通过各种渠道，搜

7、集适合小学生学习的哲理故事、诗词、歌曲、游戏、地理知识等资料，并根据各自教学课程，充分准备篮球、美术、游戏等相关课程工具，力求丰富支教内容，力争在短暂的时间里将支教影响作用发挥到最大化。3.科学施教，引领思路。查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，在教授学生课本知识的同时，做到素质教育的提高，引领孩子们的心智，陶冶孩子们的情操，考虑到可能会有个别家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花费大量时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法

8、，以说服和纠正该错误观念。给孩子们营造宽松、健康、积极的学习生活氛围，让祖国的花朵茁壮成长。4注重成果，扩大影响。在支教之余，我们会通过走访家庭、实地考察等方式，搜集信息资料，做出一份有关车村镇小学学生现状的调查，意在反映本地留守儿童的各方面状况。同时，联系报纸、网站等媒体做好宣传，扩大本次支教影响，做到社会影响，鼓励更多的有志青年投身到社会关爱和志愿奉献的活动中来，为构建社会主义和谐社会贡献一份力量。三、日程安排7月9日支教小队十一人前往洛阳市嵩县车村镇小学，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿；7月10日确定各班级负责人，与孩子们首次见面，了解各班级的情况，与他们一起游戏培养感情；7月11

9、日15日召集学生到学校开始新一轮的学习，通过进行语文、数学、英语、综合、体育、音乐等课程，使车村镇小学的学生真正的学到书本上以及书本以外的知识，使他们的眼界更加开阔，拥有更大的决心走向大山外的精彩世界。其中：7月13日院领导亲临视察工作，举办揭牌仪式，将车村镇中心小学建立成为会计学院长期社会实践基地；7月14日对所有孩子进行问卷调查，统计留守儿童人数，并挑选一些比较特殊的留守儿童进行谈话，了解他们内心想法，并对他们进行心理辅导，使他们不再感到孤单；7月15日举办车村镇中心小学暑期文艺汇演暨告别演出。四、实践日志1.初到7月9日，在暑期社会实践动员大会结束后，我们“嵩爱而行”团队带着校领导殷切的

10、期盼和心中那接二连三的疑问，踏上了赴洛阳市嵩县车村镇支教的路。一路上，我们虽欢歌笑语却又忧心忡忡，不知道会去到一个怎样的地方，不知道那里的孩子会不会排斥我们，不知道我们的支教活动能否顺利而成功的完成。经过4个多小时的奔波，我们终于赶到了实践地洛阳市嵩县车村镇中心小学。镇上干部王干事和中心小学校长魏改红校长热情接待了我们，把我们安排到镇上中学宿舍里住宿，酷热的天气早已让队员们筋疲力尽。经过简单休息后，魏校长带我们到学校附近小饭馆简单吃点饭。饭后在与魏校长和学校教导主任的交谈中，我们了解了车村镇小学及学生们的大概情况。那里的环境比我们想像中要好很多，四周被群山环绕，在那里感受到了一种超脱世俗的感觉

11、，没有了城市的喧哗，却多了一种小镇的安逸，我们也怀着忐忑的心情期待新一天的到来2.初识早上刚六点钟，闹铃就开始疯狂的喊我们起床了。虽然大家都很不情愿，但是一想到马上要与孩子们见面了，就抑制不住内心激动的心情。洗漱完毕后，一行人背着书包，拿着昨天从学校借来的教材，踏上了奔往小学的支教路。刚赶到学校，我们就被眼前的画面震惊了。本以为是暑假，孩子们都会在家睡懒觉，可是谁成想，他们比我们到的还早呢！从他们的眼神中，我们看到了孩子们无限的求知欲以及对新老师的期待。此时的我们，心中不免多了份压力。到了办公室，我们赶紧进行了分工，最后商议决定，一班负责人为：曹雨、牛文峰、胡晓聪；二班负责人为：程敬莘、付力言

12、、何金轲；三班负责人为：孟玲闯、倪乐、刘纳弘、王凌越。分工完毕后，我们压抑着心中的不安，来到了各自上课的教室。点名，自我介绍，游戏互动一切都进行的很顺利，孩子们并没有我们想象的那么难以接触，他们更多的是拿我们当朋友。当然，这也使原本缺乏自信的我们增加了一份信心。中午，我们从附近的超市里买来了鸡蛋，番茄和龙须面。学校的领导特意从外面给我们买来了一套厨具，专门用于我们这几天的伙食。做饭并不拿手的我们，此时只能自己当大厨，感受一下做饭的乐趣了。正当我们来了兴致时却发现学校里面没有水，这可急坏了我们。“要不，等等半个小时吧！半个小时后再没有水的话，咱们再想办法！”常老师建议到。半个小时很快就过去了，可

13、水龙头却没有半点儿来水的迹象，无奈之下，我们只有向住在学校附近的老乡求救。老乡们都很热情，争着抢着让我们去他们家里洗菜做饭。就这样，我们在老乡的帮助下，吃上了久违的西红柿鸡蛋打卤面。饭后，我们聚在办公室里开始备课，同学们能否接受我们的教学方式又成了我们心中的疑问下午终于开始上课了！其实我们每个人心里都挺紧张.我们该教什么？我们该讲什么？我们不会讲错了吧？我们的课学生喜欢吗？每个人心中都有一个大大的问号，终于我们还是真实的面对了孩子们。下午的体育课，牛老师（牛文峰），何老师（何金轲），孟老师（孟玲闯）带领同学们进行了投篮比赛，还玩了老鹰捉小鸡，贴烧饼等趣味游戏。同时，我们下午也进行了民俗艺术课，

14、音乐课，美术课。下午的课程结束后，孩子们排着整齐的队伍回家。送孩子们回家的路上，我们有很多感慨：原来孩子们是那么可爱，他们是那么配合我们，长大的我们好想回到孩童时代当然，更重要的是，我们心中的那块大石头也落地了。我们不仅更有信心了，也更加期待见到孩子们了。想起他们一张张的笑脸，我们就有了工作的动力！到了晚饭时间由于中午的白面条剩下的太多，我们的晚饭又是白面条。突然觉得白面条很像我们在这里的生活，很平淡，不引人注目，但却很有营养，能够丰富我们的经历。晚饭过后，我们回到了住的地方，一阵疲倦向我们袭来，疲惫的我们很快进入了梦乡，梦里面孩子带着灿烂的微笑向我们走来那个梦很香，很甜！3.结识随着前半天的

15、教学，大家渐渐适应了这里的环境。备课过后，我们又开始了新一天的教学。今天的课程非常充实，但课堂上的一个小插曲，却让我们感慨颇多。在地理课上，牛老师提问：中国有哪些名川大山？有位孩子回答：旧金山。当时我们第一反应就乐了，但仔细一想，为什么孩子会有这样的回答呢，根本原因还是由于当地的知识普及匮乏，孩子们的思维太局限。这也给了我们警醒，在给孩子们上课的过程中，要多丰富课外知识，拓宽他们的思维，让他们跟上时代发展的脚步。午饭时间，大家齐动手，炒了黄瓜鸡蛋、酸辣土豆丝，凉调了白糖番茄。在家不常做饭的常老师还给我们煮了南瓜小米粥。虽然饭菜很简单，但我们却吃的很满足。毕竟自己动手做的饭菜，怎么都觉得特别香。

16、午饭后，大家都趴在办公桌上稍微休息了一下，为下午的课程补充体力。每当下课，老师们都聚在一起，说着那些儿让我们感动的、好笑的、生气的事儿那些关于小孩子们的事。虽然大家都很累，但是看着孩子们天真的笑容，我们还能想些什么呢？每当看见孩子们争先恐后地回答问题，每当看见孩子们渴望的眼神，每当看见孩子们欣喜的表情.我们不仅仅是开心，也更坚定了支教信念，我们要把知识教给他们，要让他们看见大山外面的世界！4.相伴7月12日，支教的第四天。我们似乎对这里的环境有了一种熟悉的感觉。早晨，伴着暖暖的阳光，揉着惺忪的双眼，走在那条既熟悉又陌生的小路，继续着我们的支教历程。八点三十分，我们按照计划，拿着备课笔记，开始了

17、新一天的课程。进到教室，我们发现每一个班级又多了很多新同学，他们带着无限求知欲来到这里，温馨与活跃的气氛充斥在整个校园里。面对着一张张灿烂的笑脸，我们的心情既激动，又忐忑。我们当然非常希望更多的学生能够参与到互动中来，使教学更加的丰富多彩；但也害怕那些孩子无法接受我们的教学方式，害怕他们不能和我们很好的融合在一起。纵使心情很矛盾，但是面对着祖国的花朵，我们仍然能够保持一颗积极进取的决心，我们有信心能够顺利的完成支教之路。上午的课程非常的丰富。倪老师（倪乐）给三年级二班的同学上了一堂生动的英语课，她拿了很多的实物进行教学，并在课堂上做了很多互动小游戏，给同学们留下了极为深刻的印象。孟老师（孟玲闯

18、）给同学们进一步丰富了疾病的知识，使同学们更加注意营养与健康。午饭时间到了，我们正在激烈的讨论中午的伙食问题，忽然，常老师接到了一个特殊的电话，是会计学院团总支书记王新坡老师打来的。领导要来视察了！听到了这个令人激动的消息，我们都无比的兴奋。经过了三天的支教活动，我们有很多的心情想与大家分享，当然也很想让我们的领导老师来这里感受一下，亲身体会到支教与平时教学的区别。十二点钟，我们终于见到了各位老师。有会计学院党总支书记刘慧韬老师，党总支副书记李树秋老师，当然还有亲切可爱的会计学院团总支书记王新坡老师。在中午的交谈会上，我们向老师们讲述了三天的历程以及我们的感受。当然，老师们也对我们寄予了很高的

19、期望。李书记讲述了十五年前她艰辛的执教历程，之后刘书记还语重心长地对说：“孩子们，我们要给学生们留下的不只是印象，更多的是要丰富他们的知识，让他们更多的了解到大山以外的世界。当然，也要充实我们自己，让人生经历变得丰富而厚重。”我们忽然之间有了一种畏惧，忽然害怕离开因为有太多的不舍，舍不得这一张张天真无邪的笑脸，舍不得他们的调皮捣蛋，舍不得他们和我们在一起的每一个瞬间。下午，课程继续。二班的老师们接到了一个消息：邱俊豪（小豪）同学因为要参加暑期辅导班，不来上课了。我们很舍不得离开这个可爱的孩子。他走的时候说：老师，我明年再来。我们问他：如果明年老师来不了了怎么办呢？是啊，我们谁能预知未来呢？或许

20、，当想念这些孩子们的时候，我们会过来，来嵩县，来这个给我们人生刻下了印记的地方。一天的课程结束了，我们拖着疲惫的身子回到办公室，确得知今天是我们的笑星牛文峰的生日。特别的地方，特别的时间，特别的生日party。我们一起煎了鸡蛋，煎了香肠，每人一碗泡面，就这样给他过了一个简单的生日。虽然没有华丽的设施，也没有高档的酒席，但我们相信，这一定是他过的最难忘的生日，因为我们是一个团队，我们为嵩爱而行！5.基地7月13日上午十一点，会计学院党总支书记刘慧韬、党总支副书记李树秋、团总支书记王新坡、政治辅导员常建老师与嵩县团县委副书记刘纳利、车村镇小学副校长吕会兰亲切交谈后在车村镇小学举行了河南财经政法大学

21、会计学院暑期社会实践基地挂牌仪式。此次挂牌仪式由小学教导主任石主任主持。在石主任介绍了与会领导老师后车村镇小学副校长吕会兰致词。吕校长表达了对于会计学院领导老师和支教团队的热烈欢迎，充分肯定了支教同学近日的工作成效，并表示将一如既往，积极协助支教工作的顺利开展。仪式第二项由嵩县团县委副书记刘纳利做讲话，刘书记代表嵩县团县委对会计学院支教队伍的到来表示热烈欢迎和诚挚的感谢。同时，刘书记表示希望能够建立长期的合作关系并将大力支持在车村小学建立会计学院社会实践基地。随后，会计学院党总支副书记李树秋老师向车村镇小学捐赠了体育用品，孩子们怀着激动的心情从李老师手中接过足球、排球等体育用品，脸上洋溢着开心

22、的笑容。仪式第四项，会计学院党总支书记刘慧韬老师作讲话。刘书记指出，暑期社会实践是我院大学生素质能力培养的一个重要平台，例如此次支教活动，在我院大学生的支教中，既能拓宽车村小学同学们的视野，培养同学们丰富的课外兴趣，提升同学们的综合的素质，同时对我们大学生来说，也是一个特别好的锻炼机会，能够增加人生厚度，提升人生阅历。通过几天的支教教学，也能认识到自己的不足，进行自我剖析，更能让我们深入到基层生活中，了解到老师们的不容易，增强对公益事业的热情。最后仪式进行第五项，由刘慧韬书记和吕会兰副校长进行“河南财经政法大学会计学院社会实践基地”的挂牌，各位与会领导老师以及同学们都激动的鼓掌。挂牌仪式举行完

23、毕后，各位与会领导老师以及此次嵩县车村镇小学支教团队与车村镇小学的同学们进行合影，之后与会领导老师和队员们在车村镇小学校门口亲切合影。挂牌仪式之后，会计学院刘书记、李书记、王书记和常老师与支教团队成员在办公室里进行亲切会谈。四位老师对同学们提出了新的希望和要求。希望我们团队在将来的支教过程中能够再接再厉，保持好良好的心态，查缺补漏，在丰富孩子们知识的同时充实自己，同时希望同学们能够每天保留有自己每天工作、学习和生活上的心得和体会，提出同学们应该为嵩县车村镇小学此挂牌基地的持续、长久的发展献计献策，考虑怎样能够使基地更好的存在和发展，这是我们工作的重中之重。在上午挂牌仪式结束后，我们照常进行了下

24、午的教学安排。今天下午的课程分别由程老师（程敬莘）、刘老师（刘纳弘）、胡老师（胡晓聪）、牛老师（牛文峰）进行音乐、美术和综合地理的课程。今天一天的课程结束后，我们都很累，但是大家也越来越感觉到对同学们，对这个小学的不舍。我们会在最后的日子里再接再厉，尽最大的努力向同学们传授知识，做到最好！6.相知早上七点钟大家准时从宿舍出发，带着欢笑与兴奋开始了新一天的支教生活。几天的支教下来，镇上的人们对我们开始熟悉起来，一路上不停的有学生以及家长甚至路边的卖菜的大叔大妈都热情的和我们打招呼，淳朴的笑容，满脸的谢意，让我们觉得亲切，同时也感受到了自己身上的责任。来到学校，大家就开始认真的准备自己的教案。虽然

25、不是专业老师，但是都尽自己最大的努力，让自己的课丰富有趣，所以每天的准备工作丝毫马虎不得。八点三十分，同学们都已经到齐了。三班的同学大声朗读着昨天何老师教的枫桥夜泊，孩子们高涨的学习积极性让我们感到十分欣慰。八点四十分准时开始上课，胡老师(胡晓聪)在英语课上根据儿童的记忆规律和教课进程决定进行复习，她让同学们把前两天学习的水果单词以及新学习的单词通过读写等方法进行了全面复习，巩固了同学们的知识。付老师（付力言）在数学课上给大家讲了直线、角等几何知识，同学们听的津津有味。快下课时，付老师又给同学们出了一些智力题，同学们饶有兴趣的做了起来。倪老师(倪乐)在英语课上带领同学们进行复习后，教孩子们唱了

26、英语歌Little donkey，因为孩子们以前根本没唱过英语歌，所以大家对此有极高的兴趣。虽然大家唱起来有一定的难度，但是同学们还是认真的唱了一遍又一遍，每个人都争取做到最好。中午大家齐心协力做出了香喷喷的大米饭，牛文峰还做了拿手的手撕包菜，孟玲闯孟队长给大家做了凉拌黄瓜。经过几天的历练，大家的水平已经达到了厨师级别，我们不仅在做饭的过程中享受了乐趣，同时也培养了感情，大家都真切的感受到了一个团队的力量。下午的综合课上，曹老师（曹雨）和倪老师（倪乐）以及胡老师（胡晓聪）分别教了各班手语感恩的心。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心感谢命运，花开花落我依然会珍惜”孩子们都

27、用心学着每一个动作。那真诚的眼神、认真的动作都包含着对老师深深的感情。而老师们则大多哽咽了，这歌曲里面的每一句话都表达了内心的感受，我们怀着感恩的心感谢车村镇所有的学生和老师，感谢他们在这段时间里的支持和帮助。当然想到很快就要离开可爱的学生，要离开这个给我们太多回忆的地方，我们更多的是不舍。这些天的相处使学生和老师之间的感情已经不是简单的师生关系，我们已经成为了朋友，成为了一家人，相亲相爱的一家人下午发生了一个小插曲，一个老师因为有特殊原因所以需要提前走，所有的孩子都依依不舍，老师走前给大家讲了许多关于课堂纪律的规则以及做人做事的道理，孩子们都认真的记了下来。孩子们自发给何老师写了很多送行的东

28、西，其中一个孩子写到：“何老师，你走了，我会想你的。我喜欢你给我们上的语文课。老师，你很帅。”另一个孩子给何老师送了一幅自己创作的植物大战僵尸，并写到：“你是我的偶像，帅死了。我的画好看吗？那就保存起来吧，不过以后要减肥哦。”一个小朋友在纸上画了一颗大大的红心，并在上面歪歪扭扭的写到：“送给我们的老师感恩的心，感谢何金轲老师，谢谢您教育我”孩子们稚嫩的话洋溢着满满的感情，让所有的人心里都充满了甜蜜与不舍。支教的生活是艰苦的却又是充满无穷乐趣的。爱，因为在心中，平凡而不平庸，我们会用自己的一点一滴行动，让平凡的爱在这里永远流传下去7.告别像往常一样，一大早，我们就赶到了学校。不同的是，今天的心情

29、很沉重。因为今天是最后一天，也是我们向车村镇中心小学的师生告别的日子。上午依旧进行了课程，并告知同学们我们要离开的消息，从孩子们通红的眼睛中我们看到了不舍，尽管有太多的不舍和留恋，离开的日子还是要到来我们打算在下午举办一场车村镇中心小学暑期文艺汇演暨告别演出，便让可爱的孩子们准备一些要表演的节目。同学们都很积极，报了很多节目，不仅类型多样，表演形式也非常的丰富，有歌曲，舞蹈，讲笑话，模特步等等。当然，我们也都很期待着孩子们的演出。下课后，我们赶忙到办公室给孩子们下伴奏，我们比谁都还期盼着孩子们的表演，纵然这是我们离开之前最后的表演午饭时间又到了，我们一行人和学校主要领导以及镇上王干事一起吃了最

30、后一顿饭。饭桌上，王干事给每位成员都敬了一杯酒，并表达了她对我们所有人的感谢以及以后希望我们继续来车村支教的期望。虽然在车村的日子只有这短短几天，但我们和这里的一切都已有了深深的感情。这一顿告别饭，我们吃得酸酸的下午回到了学校，我们便抓紧时间布置教室，以确保在汇演开始前我们的会场能够布置完毕。在装扮教室的时候，孩子们就都已经赶到了学校。于是，各班级的负责人便组织同学们有序的进入了表演场地。不一会儿，学校的主要领导班子也到了，文艺汇演终于开始了。孩子们在音乐声中尽情的表演着他们的节目，享受着在舞台上表演的快感。中间有一个很特别的节目，就是所有的孩子们献给所有车村镇领导老师的节目，手语表演感恩的心

31、。的确，每个人都需要怀有一颗感恩之心。在表演过程我，我们发现，中心小学副校长吕校长的眼眶都湿润了，我们相信他们都感受到了孩子们对老师们的那一份感激。当然，这个节目也表达了我们对所有人的感谢。节目依旧进行，但是心情却无比的沉重，因为我们知道道别的时刻越来越近了终于，我们还是迎来了这个时刻，为了表达心中的那份不舍，我们所有参与本次支教活动的成员合唱了一首相亲相爱一家人。当第一句歌词出口的时候，我们便惹不住了，那久违的眼泪夺眶而出我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待， 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞， 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼， 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望 因为我们是一家人， 相

32、亲相爱的一家人， 有缘才能相聚， 有心才会珍惜， 何必让满天乌云遮住眼睛。 因为我们是一家人， 相亲相爱的一家人， 有福就该同享，有难必然同当， 用相知相守换地久天长。就像歌词里面说的那样，我们是相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛我们能够在车村镇相聚真的是一种缘分，虽然并不想分离，但天下没有不散的宴席，今日的分离是为了日后更好的相聚。最后，主持人程敬莘代表所有支教的师生向车村镇的师生表达了心中的那份感激与不舍：“在这短短一周的时间里我们收获了无数的感动。当然，我们不会忘记车村镇，不会忘记这个给我们人生留下了印记的地方。我们忘不了那一张张天真无邪的笑容，忘不了孩

33、子们嬉戏打闹的场景，更忘不了车村镇老师们的悉心照料。真的很感谢大家，感谢老师们生活上的帮助，感谢孩子们工作的支持。同学们，老师们，我们明年再见！”一番结束语过后，孩子们和老师们早已泣不成声。最后，我们每个人都在宣传条幅上签下了我们的名字。我们的每一笔每一划都饱含了对车村镇的爱。相聚和离别，仿佛一个转身，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈。但爱，从未离开。虽然我们的暑期社会实践活动结束了，但我们相信爱一直都在，我们“嵩爱而行”团队也一直都在！五、实践成果1.充实心灵，扩宽人生道路。在支教过程中，我们了解到孩子们的基本生活、学习和家庭状况，并做好登记记录。对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾，并着重

34、对其心理缺失的状况进行了关注，运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励，帮助他们远离自卑、树立自信。通过沟通与交流，用我们大学的所学，充实孩子们的心灵，我们认为，只有心灵足够强大，人生之路才能足够宽广。2.素质教育，育人为本。老师集体讨论发现各班级学生集体情况，总结各班级特点，并针对不良现象如课堂纪律不佳，班级凝聚力不足等商讨并制定解决方案，尽力从根本上改变学生不良习惯，从小树立好的人生价值观。此外，在教学和与同学接触中发现个别学生的特殊情况，及时发现解决，引导孩子学会辨别是非。在课程安排上，十分注重加入新东西。为孩子们打开世界的窗口，所以除了常规的课程外，我们还安排了世界地理，民间艺术，中国地图

35、，健康知识普及等，开阔了他们的视野，让他们见识更多的东西。通过一系列科学、合理的教育方法，切实做到素质与知识并举、教育与做人并重，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的指导精神，为祖国的长足发展计，为孩子们的人生历程计。3.爱心播撒，意义深远。为孩子们带去文体用具，在一定程度上给予了孩子们微小的援助。作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了对孩子们的关爱。东西不在多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目标。4.学以致用，受益终身。在课表里，对于常规的课程：语文、数学、英语，我们没有采用常规“满堂灌”的教学模式。在数学课上加入了数学趣味游戏，在语

36、文课上采用与音乐结合的方式，教会孩子们水调歌头，在英语课上用实物对照的方法教给大家单词这些教学方法，受到同学们的喜爱，学生们学得快记得牢。让同学们掌握到学习的方法，只有拥有会学习的能力，才能学到更多的知识。5.学习人民，注重实践。自己亲自做饭，锻炼了独立生活的能力，也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，养成勤俭节约的生活习惯。锻炼了自身实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践经验。真正做到了向实践学习，向人民学习，承担青年责任，履行青年使命。6.建设基地，意在传承。此次活动不负校领导、院领导重望，展现了

37、新时代大学生的良好精神风貌和综合素质，发扬“明德、博学、经世、笃行”的校训，增进了与村民的交流，树立了河南财经政法大学在村民心中良好的形象。得到了学校领导的认可，并确立了车村镇小学为“河南财经政法大学会计学院暑期社会实践基地”，达成长期合作协议。7.媒体报道，扩大影响。社会从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，针对车村镇孩子进行了有关留守儿童现状的调查，进行数据统计，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的报道，呼吁全社会对于留守儿童的关注。本次支教活动，我们“嵩爱而行”团队经中国共青团网、新浪网、凤凰网、网易网、大河网等11家网站报道，共13篇；河南科技报

38、、青年导报两家报社进行刊登；并获得嵩县车村镇中心小学赠送锦旗一面。六、心得体会在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是在学校中无法学到的。每一项内容都要由自己去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了大家的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。在与村干部、老师、家长的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。与孩子们的相处时光，也成为我们无法忘怀的回忆。孩子们的朴实可爱，阳光的笑脸时时在我们心中回荡。虽然在那里我们是老师，可是这些孩子们也

39、用自己的淳朴教会了我们很多。孩子们的积极向上深深地印刻在我们的心间，十几岁的孩子是最坐不住的，平时一个个跟小猴子似的跑来跑去，校园里热闹非凡。但是，只要上课铃一响，一个个马上坐正，一双双渴求知识的眼睛紧紧的盯着你，生怕错过任何一个细微的知识。想想我们，那么好的师资，那么舒适的教室，但是自己对自己的要求却那么低，课要么找理由不去，要么去了跑神、睡觉。看看这些孩子，再想想自己，深深地被这些孩子们打动，总想尽可能多的教会这些孩子们知识。看着那些孩子们朴素的衣着，活跃的身影，我们感受到的是未来的希望，看到他们迷茫的眼神，渴求的目光，我们感受到得是自己的责任，看到他们可爱的笑容，不舍的目光，我们有表达不

40、完的疼惜与爱怜。经过这些天的所闻所见，我们对于社会有了不一样的认识。也深深的认识到自己作为当代大学生，自己肩上的重担，清楚的认识到当今的中国仍存在诸多问题，还有很多很多人需要知识素养的提升，还有很多很多像车村镇这样的小山村需要社会的关注，还有很多很多车村镇这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去奢侈和浪费，应该做的是继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，保持勤俭节约的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开始，我们要努力丰富自己、强大自己，等自己将来有了实力，一定去援助那些人们，虽然他们深刻的认识到知识的重要，但是由于环境条件的影响无法得到相应教育，中国的教育还需要进一步加强，我们也要为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的贡献！ word文档 可自由复制编辑