平面设计课程实施细则.doc

1、平面设计课程实施细则本课程教学目的在于能够让学生达到熟练掌握平面设计的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。本课程选用Coreldraw x4，通过本课程的教学，培养学生熟练操作平面设计软件的基本应用，并能制作出相应作品。第一部分 课程总说明一、 课程的性质和任务专业基础课程二、与相关课程的衔接、配合图形基础知识三、课程教学的基本要求（1）在教师的指导下，掌握各种工具的使用，为以后的独立创作图形打好基础。（2）完成集中教学的学习，理论结合实际，掌握工业造型、招贴广告、产品包装等的设计与制作。（3）完成分散教学的学习，通过实际操作，运用多渠道的学

2、习方式，集理论与实践于一体，将CorelDRAW的理论和实践紧密结合起来，在学中做，在做中学，不断提高自身综合能力。第二部分 教材使用和教学方法建议一. 教材教材名称：CorelDraw x4平面设计项目化教程出版社：江苏教育出版社主编：张宏彬二、本课程学时分配序号教学内容学时实践综合学时第一章简单标志图案的设计224第二章为书籍装帧添加辅助线（页面设置与文件操作）224第三章信封设计（绘图工具与绘图技巧）224第四章简单卡通画的设计（绘制几何图形）224第五章商标的设计（对象的基本编辑）224第六章个性名片的设计（图形的高级设计）224第七章宣传品模板设计（操作图层与样式）224第八章物品图

3、标的设计（对象的组织与管理）224第九章胸牌的设计（利用表格进行页面设计）224第十章MP4播放器外观设计（颜色的填充与管理）224第十一章书箱页面的设计224第十二章CD封面的设计（图形特效）224第十三章房产广告设计（位图图像处理）224第十四章个性化邮票设计（滤镜特效）224第十五章作品的输出与交付224三、教学原则或教学形式或作业安排1、理论与实践相结合的原则做到深入浅出，通俗易懂、生动活泼2、采用多媒体演示教学的方法，把握设计教学的特点，坚持以设计带动软件的学习，努力消除教学中的僵化思想3、讲解与自学相结合的原则4、在熟练掌握制作技巧的同时，加强对学生审美能力的培养，使得艺术与技术并

4、重5、每次课要求学生独立完成课后实践训练四、教学方法、教学环节设计在教学过程中根据项目开发的需要灵活穿插角色分工、项目教学、案例教学、小组工作、深度研讨等多种教学方法。教学过程注重行为引导和任务驱动。项目教学法教学内容紧紧围绕职业岗位进行选取和重新序化，课程内容的教学载体是一个真实的项目，教学内容均以真实项目中的典型任务驱动教学和实训。采用“项目教学法”，充分调动学生学习积极性，培养学生的学习兴趣。案例教学法每一教学单元要完成一个典型的工作任务，在“行为引导”教学法的“演示模仿”的环节中还运用了“案例教学法”，即教师首先对要讲述的案例进行分析，并通过示范完成案例，然后学生模仿完成案例。“案例教

5、学法”以应用技能为核心，通过典型案例来帮助学生在局部范围内coreldraw软件的使用技巧。角色扮演法学生自主完成项目开发过程，老师充当需求方与技术顾问的双重角色，学生每5名为一组，分别担任客户、项目经理、分析员、设计员、绘图员角色，确定模块功能及具体实现，撰写项目进度计划，设计草稿，完成绘制，客户验收。最后各组撰写出项目设计文档，并进行项目答辩学生在规定的时间内完成项目。 “角色扮演法”能够活跃课堂气氛，引导学生去发现问题，探索问题。小组工作法每5名学生为一组，组成一个团队承担一个任务，团队成员分工协作，共同完成任务，学生评价与团队其他成员表现密切相关。这样很好地培养了学生的团队精神和沟通能

6、力。五、课程考核方案考核形式：完成一幅综合平面设计作品（上机考）考核时间：7月底课程总成绩：平时成绩20%、实践教学成绩30%，期末成绩50%第三部分 教学内容与教学要求一、教学对象及教学安排教学对象：五年制大专计算机专业。教学安排：本课程总学时为75学时，每周5个学时。实践环节：三周，共15个学时。二、教学目的1、目标: 培养同学的动手能力和创作能力，能够独立制作各种图形。2、要求：（1）在教师的指导下，掌握各种工具的使用，为以后的独立创作图形打好基础。（2）完成集中教学的学习，理论结合实际，掌握工业造型、招贴广告、产品包装等的设计与制作。（3）完成分散教学的学习，通过实际操作，运用多渠道的

7、学习方式，集理论与实践于一体，将CorelDRAW的理论和实践紧密结合起来，在学中做，在做中学，不断提高自身综合能力。三、教学内容第一章 简单标志图案的设计1、学时 42、教学目标了解coreldraw x4的基本应用了解coreldraw x4的系统要求了解失量图的基本概念 熟悉coreldraw x4的基本工作界面3、教学任务启动和退出coreldraw x4熟悉coreldraw x4的界面窗口的布局完成奥运五环标志图案的绘制第二章 为书籍装帧添加辅助线（页面设置与文件操作）1、学时 42、教学目标掌握文件的打开、关闭与保存标尺、选取工具、网格的应用掌握视图调整3、教学任务新建文件、保存

8、文件、关闭文件导入与导出文件页面辅助功能的使用第三章 信封设计（绘图工具与绘图技巧）1、学时 42、教学目标掌握工具箱的使用掌握直线与曲线的绘制掌握直线与曲线的基本应用3、教学任务熟悉工具箱各工具的功能及使用方法绘制不同类型的直线与曲线完成信封的绘第四章 简单卡通画的设计（绘制几何图形）1、学时 42、教学目标熟悉工具箱中工具的使用使用工具箱工具绘制几何图形使用工具箱中的工具进行简单设计3、教学任务进一步熟悉工具箱中工具的功能利用工具箱中工具绘制几何图形完成一份简单的卡通画的设计第五章 商标的设计（对象的基本编辑）1、学时 42、教学目标熟悉对象的常规操作掌握仿制和删除对象掌握符号的创建管理3

9、、教学任务仔细掌握对象的常规操作练习对象的仿制与删除练习符号的创建管理完成一枚商标的设计第六章 个性名片的设计（图形的高级设计）1、学时 42、教学目标掌握形状工具的使用掌握裁剪工具的使用掌握调和工具的使用3、教学任务熟悉形状工具组的使用熟悉裁剪工具组的使用熟悉调和工具组的使用完成一枚个性化名片设计第七章 宣传品模板设计（操作图层与样式）1、学时 42、教学目标熟悉对象管理器的使用图形和文本样式的颜色样式的使用3、教学任务新建、删除、排列图层编辑图层中的对象创建颜色样式制作宣传品模板第八章 物品图标的设计（对象的组织与管理）1、学时 42、教学目标掌握对象次序的安排、对象的对齐及分布熟悉对象造

10、形的操作掌握群组的操作熟悉路径的绘制3、教学任务安排对象的次序对齐与分布对象对象造形操作对象的群组与取消绘制路径完成物品图标设计第九章 胸牌的设计（利用表格进行页面设计）1、学时 42、教学目标掌握表格的创建掌握表格的操作熟悉表格的美化3、教学任务创建一个表格并能够移动将表格转化为文本设置表格边框和背景合并和拆分表格往表格添加图像使用表格设计一枚胸牌第十章 MP4播放器外观设计（颜色的填充与管理）1、学时 42、教学目标掌握颜色填充工具组的使用掌握轮廓工具组的使用掌握交互式填充工具组的使用熟悉工具箱中工具的使用3、教学任务调色板设置调整图像的色彩图像轮廓的设置与颜色填充设计MP4播放器外观第十

11、一章 书箱页面的设计1、学时 42、教学目标掌握段落文本的输入与导入掌握段落文本的编辑掌握使段落文本适合路径的操作掌握使文本适配图文框的操作3、教学任务段落文本的导入与导出段落文本的编辑与链接使用文本适合路径及使文本适配图文框完成一幅书箱内页面的设计第十二章 CD封面的设计（图形特效）1、学时 42、教学目标掌握调和效果的使用掌握轮廓图效果的使用掌握变形效果的使用掌握透明效果的使用掌握立体效果的使用掌握其它特殊效果的使用3、教学任务进行交互式调和效果的练习进行轮廓图效果的练习进行变形效果的练习进行透明效果的练习进行立体效果的练习进行其它效果的练习完成一套CD效果的封面设计第十三章 房产广告设计

12、（位图图像处理）1、学时 42、教学目标掌握位图导入掌握失量图与位图相互转换掌握位图图像颜色的调整方法3、教学任务导入位图图像位图与失量图之间的相互转换扩充位图的边框调整位图图像的颜色完成一幅房产广告设计第十四章 个性化邮票设计（滤镜特效）1、学时 42、教学目标掌握三维效果的使用掌握艺术笔效果的使用掌握颜色转换效果的使用掌握创造性效果的使用掌握扭曲效果的使用掌握鲜明化效果的使用3、教学任务三维效果的使用艺术笔效果的使用颜色转换效果的使用创造性效果的使用扭曲效果的使用鲜明化效果的使用完成一枚个性化邮票的设计第十五章 作品的输出与交付1、学时 22、教学目标掌握文件的导出熟悉打印机的设置掌握输出选项设置3、教学任务文件的导出打印机的设置打印预览打印输出设计文稿word文档 可自由复制编辑