相逢在花季——高中女生青春期心理健康教育之男女生交往.ppt

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1、高中女生青春期心理健康教育高中女生青春期心理健康教育之之男女生交往男女生交往总铭记青春时光，总铭记青春时光，更难忘绿意同窗。更难忘绿意同窗。相逢是笑，相逢是笑，相知是妙，相知是妙，笑在青春年少，笑在青春年少，妙在岁月迢遥。妙在岁月迢遥。汪国真汪国真o小小少年小小少年,很少烦恼很少烦恼,眼望四周阳光照眼望四周阳光照.小小少年小小少年,很少烦恼很少烦恼,但愿永远这样好但愿永远这样好.一年一年时间飞跑一年一年时间飞跑,小小少年转眼高小小少年转眼高.随着年岁由小变大随着年岁由小变大,他的他的烦恼烦恼增加了增加了.花季之雨花季之雨小刚和小丽都是班干部，又是邻居，他们经常在一起讨论学习，互相帮助，有时还相

2、约到学校小树林商量班务,参加集体活动时也喜欢单独在一起。后来他们听到了一些风言风语,两人感到了压力小小刚刚逐逐渐渐疏疏远远了了小小丽丽。一一次次，小小丽丽向向小小刚刚请请教教一一道道数数学学题题，小小刚刚借借口口走开了走开了花季之雨 据报道,某中学开始实行男女生分班教学的新模式.学校将新入学的七年级新生分成五个男生班和五个女生班,各占一个楼层进行教学.学校领导说,这种男女生分班教学的方式,是学校借鉴国外办学经验的基础上提出来的,主要目的是为了避免中学生不恰当的男女生交往.社会对此褒贬不一.异性交往的困惑异性交往的困惑曾经的友谊曾经的友谊,不再那么简单透明不再那么简单透明;两小无猜两小无猜,亲密

3、无间亲密无间,似乎是逝去的昨天。似乎是逝去的昨天。我和他我和他(她她)究竟该怎么交往究竟该怎么交往花季之雨男孩子男孩子开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。所不能解决的问题，好问好想。女孩子女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益

4、无害的。益无害的。音乐一、异性之间交往的意义一、异性之间交往的意义（一）智力上互为激励（一）智力上互为激励（二）情感上互为慰藉（二）情感上互为慰藉（三）性格上互为弥补（三）性格上互为弥补（四）活动中互相鞭策（四）活动中互相鞭策 遏止青春期男女孩的交往是残忍的。遏止青春期男女孩的交往是残忍的。1.自然交往。自然交往。2.适度交往。适度交往。3.真实坦诚。真实坦诚。4.留有余地。留有余地。5.尊重对方。尊重对方。6.学会自爱。学会自爱。7.男女生交往男女生交往“三宜三不宜三宜三不宜”二、异性交往的尺度二、异性交往的尺度 男女生交往三宜三不宜男女生交往三宜三不宜 宜泛不宜专宜泛不宜专宜短不宜长宜短不

5、宜长宜疏不宜密宜疏不宜密青春期女生应遵循规范青春期女生应遵循规范四要四要：1要举止端庄、持重、大方、得体。要举止端庄、持重、大方、得体。2要避免流露过分的热情与接近。要避免流露过分的热情与接近。3要理智地谢绝异性的爱慕与追求。要理智地谢绝异性的爱慕与追求。4要留心并敢于反击异性的挑逗与侵害。要留心并敢于反击异性的挑逗与侵害。四不要四不要：1男女生不过分接近。男女生不过分接近。2不开过头玩笑。不开过头玩笑。3不讲低级下流的话。不讲低级下流的话。4不互相挑逗。不互相挑逗。走过雨季 没有雨季，没有雨季，草木不会繁盛，草木不会繁盛，但只有走过了雨季，但只有走过了雨季，才会迎来春华秋实。才会迎来春华秋实

6、。让我们用智慧、真诚，让我们用智慧、真诚，驱散雨季的烦忧。驱散雨季的烦忧。让让我我们们撑撑起起一一把把青青春春伞伞交往的危险信号交往的危险信号(1)男女生一对一地交往，男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。不再与其他同学交往。(2)双方交往过于频繁双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。心学习或学习兴趣减少，成绩下降。(3)双方交往带有隐秘性双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒谎。向家长撒谎。(4)对方成为自己的牵挂对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对方与离开对方就魂不守舍

7、，看见对方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。(5)两人在一起时，只渴求拥抱接吻两人在一起时，只渴求拥抱接吻，身体亲昵，双方或一方作身体亲昵，双方或一方作出发生性关系的暗示。出发生性关系的暗示。当少男少女在交往中出现以上一种或当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况，就表明他们的交往已偏离了正几种情况，就表明他们的交往已偏离了正常的轨道，常的轨道，本能的欲望正在冲毁理智的堤本能的欲望正在冲毁理智的堤坝，是该猛醒的时候了坝，是该猛醒的时候了。否则，。否则，“一失足一失足成千古恨成千古恨”的后果就可能发生。的后果就可能发生。何谓早恋何谓早恋：恋爱是指性成熟

8、以后男女之间产生的一种情爱，恋爱是指性成熟以后男女之间产生的一种情爱，是一种美好的两性间的感情。是一种美好的两性间的感情。何谓何谓“早恋早恋”？在提法上颇有争议。就目前我？在提法上颇有争议。就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋，主要原因有两点：一是经济生活尚属于早恋，主要原因有两点：一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱的

9、年龄与法定最低婚龄的年龄与法定最低婚龄(男男2222岁，女岁，女2020岁岁)相差相差甚远。恋爱是结婚的准备，如果恋爱的年龄与甚远。恋爱是结婚的准备，如果恋爱的年龄与结婚的年龄相差太远，那就有悖常情了。结婚的年龄相差太远，那就有悖常情了。为什么会产生早恋？为什么会产生早恋？1、生理方面的原因。、生理方面的原因。2、心理方面的原因。、心理方面的原因。3、社会方面的原因。、社会方面的原因。首先，认识不到爱情与好感的差别。首先，认识不到爱情与好感的差别。第六，第六，难舍难分、难舍难分、喜怒无常喜怒无常。第三，中学生早恋具有隐蔽性。第三，中学生早恋具有隐蔽性。第四，中学生早恋具有第四，中学生早恋具有兴

10、奋性和冲动性兴奋性和冲动性。第五，过于美化、迷恋对方。第五，过于美化、迷恋对方。第二，第二，中学生早恋具有中学生早恋具有盲目性盲目性和不稳定。和不稳定。早恋的特点.危害危害身心身心健康健康 。.干扰学习。干扰学习。3.3.恋情极不稳定。恋情极不稳定。4.4.有可能导致犯罪。有可能导致犯罪。5.5.感情冲动，感情冲动，种下苦果。种下苦果。早早恋恋的的危危害害.预防法预防法 远离早恋远离早恋 拒绝早恋拒绝早恋早恋了该怎么办早恋了该怎么办“跳跳”出出来来“冻冻”起来起来 “隔隔”开开来来 .转移法转移法.迁移法迁移法4.4.升华法升华法一是拒绝。（一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批）将纸条交给

11、老师，让老师批评教育这位男生。（评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，）当众找到这位男生，严词拒绝他。（严词拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮）把这件事告诉父母，寻求帮助。（助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。既然是在春天，就不要

12、去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。目光。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事，一块儿尘封进那粉红色的记忆吧。把我连同你青春的心事，一块儿尘封进那粉

13、红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。花季祝福 别忘了,青春花季有他们相伴 父母的关爱、老师的关怀、同学的关心花季祝福“风乍起，吹皱一池春水风乍起，吹皱一池春水风乍起，吹皱一池春水风乍起，吹皱一池春水”。在青春的季节里，总有。在青春的季节里，总有。在青春的季节里，总有。在青春的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我

14、们不能不走过这段复杂总有一种放弃让我们泪流满面，我们不能不走过这段复杂总有一种放弃让我们泪流满面，我们不能不走过这段复杂总有一种放弃让我们泪流满面，我们不能不走过这段复杂的心路历程。青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条的心路历程。青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条的心路历程。青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条的心路历程。青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。我们无法留住的岁月的河。我们无法留住的岁月的河。我们无法留住的岁月的河。让我们小心地跳过青春之流中让我们小心地跳过青春之流中让我们小心地跳过青春之流中让我们小心地跳过青春之流中那些不怀好意的礁石，顺利地到达

15、青春的彼岸！那些不怀好意的礁石，顺利地到达青春的彼岸！那些不怀好意的礁石，顺利地到达青春的彼岸！那些不怀好意的礁石，顺利地到达青春的彼岸！早恋是枚早恋是枚早恋是枚早恋是枚青苹果，谁采摘了，就只能品尝生活的酸涩。早恋让我们青苹果，谁采摘了，就只能品尝生活的酸涩。早恋让我们青苹果，谁采摘了，就只能品尝生活的酸涩。早恋让我们青苹果，谁采摘了，就只能品尝生活的酸涩。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的爱情，还会有

16、明天的爱情，还会有明天的爱情，还会有明天的“芳草芳草芳草芳草”，如果错过了青春，如果错过了青春，如果错过了青春，如果错过了青春这段这段这段这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。不去采摘青苹果，不去采摘青苹果，不去采摘青苹果，不去采摘青苹果，正是为了等待它的成熟。正是为了等待它的成熟。正是为了等待它的成熟。正是为了等待它的成熟。等待也是一种美等待也是一种美等待也是一种美等待也是一种美异性间的交往，既是艺术，又有技术。愿你发挥聪异性间的交往，既是艺术，又有技术。愿你发挥聪异性间的交往，既是

17、艺术，又有技术。愿你发挥聪异性间的交往，既是艺术，又有技术。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情的红色，明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情的红色，明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情的红色，明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘我们用青春的调色板调出和谐的颜

18、色，为我们的校园描绘我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。出最精彩绚丽的画卷。出最精彩绚丽的画卷。出最精彩绚丽的画卷。走过雨季早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航船，随时隐伏早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航船，随时隐伏着触礁沉没的危险。着触礁沉没的危险。鲁迅鲁迅:“不要只为了爱不要只为了爱盲目的爱盲目的爱而将别的人而将别的人生的要义全盘疏忽了。生的要义全盘疏忽了。”真正的爱情，它将是激励双方学习进步、工作上进的动力，真正的爱情，它将是激励双方学习进步、工作上进的动力，而不是学习退步的原因。检验是不是真正爱情的标准，就而不是学习退步的原因。检验是不是真正爱情的标准，就在这里。在这里。与其匆匆涉入爱河，不如静静地等待成长，就像含苞蓄蕊与其匆匆涉入爱河，不如静静地等待成长，就像含苞蓄蕊的花朵在青春期多蕴藏些营养，而把最美的花朵留到来日的花朵在青春期多蕴藏些营养，而把最美的花朵留到来日开放。开放。早恋是盐碱地上的玫瑰早恋是盐碱地上的玫瑰,只会面对枯萎。只会面对枯萎。走过雨季女生女生“六自六自”：自尊自尊 自重自重 自爱自爱 自信自信 自强自强 自立自立