8 新部编人教版小学语文二年级上册近、反义词练习.docx
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1、8 近、反义词练习班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:100 分一、读词语,找规律,再填空。 (16 分)1我发现,每个词语中,前后两个字的意思 (相近 相反) ,这样的词语我还知道: 、 、 。2我发现,每个词语中,前后两个字的意思 (相近 相反) ,这样的词语我还知道: 、 、 。二、选一选,区分词语。 (16 分)1 词义区分。表示“特别用心;细心”用( )。表示“注意;留神”“谨(jn)慎(shn)”用( )。2 语境区分。母亲节那天,我为妈妈( )地挑选了礼物。她( )地接过水杯,放在桌子上。3 词义区分。( )表示“称赞;颂(sn)扬”。( )表示“ 赞美赏识”。4 语境区分
2、。老师大加( )李明拾金不昧(mi)的行为。1 / 4难道百花盛开的春天不值得我们( )吗?三、选出加点词语的反义词。 (填序号,15 分)复杂 迟钝 细腻 困难 开心1它也试过做别的事,但是都没有成功,心里难受极了! ( ) 2它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。 ( )( )3 那时候,生活就是这么简单,每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 ( )( )四、词语辨析。用“ ”画出恰当的词语。 (16 分)1 他很(后悔 悔恨)没有听街坊的(劝告 劝导)。2 下完雨后,空气十分(清凉 清新)。3 只要用心观察,你会(发现 发明)很多有趣的事情。4 沙漠中的水是多么(可贵 珍贵)呀!
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