最新优质课《世界是永恒发展的》.ppt

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1、2 2、怎样用联系的观点看问题？、怎样用联系的观点看问题？联系具有普遍性，联系具有普遍性，要求我们要求我们联系具有客观性，联系具有客观性，要求我们要求我们联系具有多样性和条件性，联系具有多样性和条件性，要求我们要求我们整体和部分的辩证关系，整体和部分的辩证关系，要求我们要求我们掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法，要求我们，要求我们复习提问复习提问1、回顾我们共同学习的有关联系的世界观和、回顾我们共同学习的有关联系的世界观和方法论方法论辩辩证证的的联联系系观观世界观世界观（对应）方法论（对应）方法论1 1、联系的含、联系的含义及普遍性义及普遍性用联系的观点看问题。用联系的观点看问题。2 2、联

2、系的客、联系的客观性观性从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系的状态，调整原有联系，建立新的联系。3 3、联系的多、联系的多样性样性注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。一切以时间、地点、条件为转移。4 4、整体和部、整体和部分的辩证关分的辩证关系系树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；优方案，实现整体

3、最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。整体的发展。5 5、系统的含、系统的含义和特征义和特征掌握系统优化的方法：掌握系统优化的方法：用综合的思维方式来认用综合的思维方式来认识事物；着眼于事物的整体性、注意遵循系统识事物；着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；趋向；第一框 世界是永恒发展的1 1、识记并理解发展的普遍性？、识记并理解发展的普遍性？2 2、深刻理解发展的实质？、深刻理解发展的实质？3 3、运动、变化和发展的区别和联系？、运动、变化和发展的区

4、别和联系？4 4、什么是新事物？什么是旧事物？判断、什么是新事物？什么是旧事物？判断新旧事物的标准是什么？新旧事物的标准是什么？5 5、世界是永恒发展的原理及方法论要求、世界是永恒发展的原理及方法论要求探索自然探索自然视频：视频：亿年的演化亿年的演化 2 2、自然界从生命产生到人类的出现，经历、自然界从生命产生到人类的出现，经历了哪些过程？这些变化过程说明了什么？了哪些过程？这些变化过程说明了什么？问题探究：问题探究：1 1、视频中自然环境的变化对人类的产生、视频中自然环境的变化对人类的产生有什么影响？有什么影响？动物的演变史动物的演变史思考：这些变化过程说明了什么思考：这些变化过程说明了什么

5、？无生命物质无生命物质生命物质生命物质低级低级人人结论结论1 1、自然界是发展的、自然界是发展的高级高级低级低级2、人类社会是发展的、人类社会是发展的中国的历史变迁中国的历史变迁说明了什么？说明了什么？原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高思考：社会形思考：社会形态由低到高的更态由低到高的更替说明了什么？替说明了什么？原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义结论结论2：人类社会是发展：人类社会是发展“雷为天怒雷为天怒”雷电属自然现象。雷电属自然现象。

6、电位差增大到一定程度时，电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。产生的放电现象。“雷公雷公”扣击扣击“连鼓连鼓”，产生雷声；产生雷声；“电母电母”“持镜持镜”，形，形成电光。成电光。结论结论3：人的认识是发展的：人的认识是发展的思考：这些变化过思考：这些变化过程又说明了什么？程又说明了什么？3、人的认识是发展的、人的认识是发展的你能举出一些人类认识发展的例子吗你能举出一些人类认识发展的例子吗？人类认识是一个由不知到知，由知之不多到人类认识是一个由不知到知，由知之不多到知之较多，由浅入深的发展过程。知之较多，由浅入深的发展过程。古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义近代机械唯物主义近代机械唯物主义辨证

7、唯物主义辨证唯物主义对唯物主义认识的过程对唯物主义认识的过程小结：小结：（一）发展的普遍性（一）发展的普遍性人类社会是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的人的认识是发展的自然界是发展的自然界是发展的发展的普遍性：发展的普遍性：世界上任何事物世界上任何事物是变化发展的是变化发展的整个整个世界世界方法论方法论：要用发展的观点看问题，：要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。反对用静止的观点看问题。(原理原理)请列举名言名句，说明事物是发展的请列举名言名句，说明事物是发展的长江后浪推前浪，一代新人换旧人长江后浪推前浪，一代新人换旧人年年岁岁花相似，岁岁年年人不同年年岁岁花相似，岁岁年年人不同

8、人事有代谢，往来成古今人事有代谢，往来成古今江山代有人才出，各领风骚数百年江山代有人才出，各领风骚数百年没有最好，只有更好没有最好，只有更好士别三日，即更刮目相看士别三日，即更刮目相看运动、变化一定是发展吗运动、变化一定是发展吗运动、变化一定是发展吗运动、变化一定是发展吗？A.A.爬行类动物变成始祖鸟爬行类动物变成始祖鸟B.B.始祖鸟变成现代鸟类始祖鸟变成现代鸟类C.C.候鸟迁徙候鸟迁徙D.D.环境破坏，鸟类减少环境破坏，鸟类减少E.E.气温由气温由1010度上升为度上升为1515度度F.F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制社会主义市场经济体制代替计划经济体制判断下列哪些是发展，哪些是运动

9、变化吗？判断下列哪些是发展，哪些是运动变化吗？发展：发展：A.B.F运动变化：运动变化：A.B.C.D.E.F都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的联系：联系：联系：联系：区别：区别：区别：区别：变化变化侧重于运动中所发生的状侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。态以至性质的改变。发展发展是上升的、向前的、是上升的、向前的、进步的变化进步的变化运动运动是物质的存在方式，是是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。宇宙间的一切变化和过程。都没有表达都没有表达事物运动变事物运动变化的总体性化的总体性质和趋势质和趋势揭示揭示运动变运动变化的化的趋

10、向性趋向性知识拓展知识拓展运动、变化、发展的关系运动、变化、发展的关系运动、变化、发展的关系运动、变化、发展的关系(1)(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。发展是一种运动，但不能说运动就是发展。(2)(2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。发展是一种变化，也不能说变化就是发展。(3)(3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化，发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化。是表明事物趋向性的变化。(4)(4)运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻。深刻。运运动动变变化化发展发展发展的实质：发展的实质：简简 繁繁低低 高高浅浅

11、深深“雷公雷公”扣击扣击“连连鼓鼓”，产生雷声；，产生雷声；“电母电母”“持镜持镜”，形成电光，形成电光“雷为天怒雷为天怒”雷电属自雷电属自然现象然现象电位差增大到一电位差增大到一定程度时，产生定程度时，产生的放电现象的放电现象发展发展：是事物：是事物前进性、上升性的前进性、上升性的，是是新事物新事物的产的产生和生和旧事物旧事物的灭亡。的灭亡。简简 繁繁（1）（3）（2）1、发展的实质是、发展的实质是事物的前进和上升事物的前进和上升二、发展的实质二、发展的实质下列关于新旧事物的标准正确吗？下列关于新旧事物的标准正确吗？下列关于新旧事物的标准正确吗？下列关于新旧事物的标准正确吗？新出现的事物就是

12、新事物。新出现的事物就是新事物。错误标准之一错误标准之一：时间标准时间标准“计算机科学算计算机科学算命命”“网上赌博网上赌博”这是新事物吗这是新事物吗？1 1、不能以事物出现的时间先后来判断一个、不能以事物出现的时间先后来判断一个事物的新旧事物的新旧错误标准之错误标准之二二：现状标准现状标准2 2、不能以一时力量强弱判断新旧事物、不能以一时力量强弱判断新旧事物 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。的事物就是新事物。袁袁袁袁世世世世凯凯凯凯称称称称帝帝帝帝 中共一大到会代表中共一大到会代表1313人人错误标准之错误标准之三三：名称、旗号名称、

13、旗号2 2、不能以事物的名称、旗号判断新旧事物、不能以事物的名称、旗号判断新旧事物 新新名称、新旗号的事物名称、新旗号的事物就是新事物。就是新事物。“法轮功法轮功”“圆满圆满升天升天”这是新事物这是新事物吗？吗？3 3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物 时间标准时间标准1 1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧2 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟的完善来判断一事物的新旧是否成熟的完善来判断一事物的新旧现状标准现状标准旗号标准旗号标

14、准反对几种错误标准：反对几种错误标准：是否符合客观规律是否符合客观规律是否具有强大生命力是否具有强大生命力是否具有远大发展前途是否具有远大发展前途新事物：新事物：符合客观规律，具有强大生命力和符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物。远大发展前途的事物。旧事物：旧事物：同客观规律背道而驰、正日趋灭亡同客观规律背道而驰、正日趋灭亡的事物。的事物。判断标准判断标准:如何区分新事物和旧事物如何区分新事物和旧事物新事物新事物符合客观规律符合客观规律具有强大生命力具有强大生命力具有远大前途具有远大前途旧事物旧事物是是否否判断新旧事物的判断新旧事物的根本标准根本标准判断新旧事物的判断新旧事物的错误

15、标准错误标准1 1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧2 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟的完善来判断一事物的新旧是否成熟的完善来判断一事物的新旧3 3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物 【原理原理】世界上一切事物都处在永不停息地变化世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，发展之中，自然界是发展的，人类社会是发展的，自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识也是发展的，人的认识也是发展的，世界是永恒发展。世界是永恒发展。发展的

16、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的灭亡。【方法论方法论】我们要用发展的观点看问题我们要用发展的观点看问题，反对，反对用静止的观点看问题。（要坚持与时俱进，培用静止的观点看问题。（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。养创新精神，促进新事物的成长）。世界是永恒发展的原理及方法论世界是永恒发展的原理及方法论（发展的普遍性原理）（发展的普遍性原理）自然界是发展的自然界是发展的人类社会是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的人的认识是发展的发展的普遍性发展的普遍性发展的实质：事物的前进和上升，是新事发展的实质：事物的前进和上升，是新事 物的产生和旧事物的灭亡物的产生和旧事物的灭亡世世界界是是永永恒恒发发展展的的原理原理方法论：用发展的观点看问题方法论：用发展的观点看问题