【人教版】物理中考总复习教辅文库最详细初中物理学习资料共五本第7638840467.doc

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1、- 40 -大气压马德保半球实验证明压强的存在托里拆利实验首次测出了大气压强值：P0=1.0105 Pa或760mmHg做托里拆利实验时，挡玻璃试管混入少量空气，测量大气压值比真实值小；水银气压计若挂歪了，其读数将会比实际气压值大实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。压强计分为（1）液体气压计（测量液体）（2）金属盒气压计（测量大气压）（3）登高计大气压随着海拔高度增加而减小(海拔越高，气压越低，沸点越低)大气压受天气影响（热胀冷缩）离地面越高，大气压强越小一切液体的沸点，随气压减小而降低，气压增大而升高大气压随着高度增加而减小，所以水（食物

2、）的沸点随高度增加而降低大气压的应用：活塞式抽水机和离心水泵如图所示为四个描述离心泵工作原理的示意图，其中正确的是D A B C D分析：水泵在起动前，先往泵壳里灌满水，起动后，叶轮在电动机带动下高速旋转，泵壳里的水也随着叶轮高速旋转，同时被甩入出水管中，这时叶轮附近压强减小，大气压迫使低处的水进入泵壳中而把水从低处抽到高处；抽水机里的压强小于外面的大气压，大气压使低处的水进入抽水机，从而实现了利用大气压把水从低处抽到高处注：要理解大气压强的现象，一是要明确与液体一样，气体也具有流动性，空气也有重力，大气对浸在它里面的物体也会产生压强，这个压强叫大气压；二是明确马德堡半球实验是历史上证明大气压

3、存在的著名实验，托里拆利实验是历史上第一次测定出大气压数值的实验。经典考查：如图所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，竖直按入水中，在杯子按入水中的过程中则有少量水进入杯中，杯中空气压强越来越大 将瓶子灌满水，用手堵住瓶口倒立与水槽中，如图，将手移开，则瓶中水的质量不变由于空气中有压强，所以硬纸板可以脱脂一整杯水，若杯口朝的方向改为如图，则硬纸板不掉说明空气各方向都有压强 生活中运用大气压强的例题很多，例如：用吸管吸饮料、用抽水机抽水、用胶头滴管汲取液体、皮碗对吸、瓶子吞鸡蛋、纸托水杯但是注射器不是运用大气压强用螺丝刀撬瓶盖的原理是：在撬盖的一端增大了盖另一头的压力堵住打起孔的出口，打气筒的活塞越向下

4、压越费力，此现象表明：在温度不变的条件下，一定质量的气体体积越小，气体的压强越大如图所示，向两张纸的中间吹气，发生的现象是相互靠拢如图所示，在标准大气压下，把一端封闭的高为20 cm的玻璃管装满水银后，倒插在水银槽中。若把管顶开个小孔，水银会喷出来吗？为什么？分析：根据托里拆利实验知道，1标准大气压强支持约76cm高的水银柱，而现在水银柱高只有20cm，因此管顶受到水银向上的压强。若不仔细分析，往往会认为当管顶开个小孔时，水银会喷出来。但这时，玻璃管和水银槽已成为上端开口、底部互相连通的连通器，管内水银面要受到大气压强，水银面要下降，最后达到相平。 KEY：水银不会喷出，当管顶开个小孔时，大气

5、通过小孔对管内水银产生向下的压强，管内的总压强将大于管外大气对槽内水银面的压强。因此，管内水银能从下端流入水银槽并最终达到液面相平，而不能从上端小孔喷出。大气压强的值为，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是A. 1NB. 10NC. 100ND. 1000N 此题在2004年的广东出现过解析：根据压力计算公式，大气压约为，因此我们估测出大拇指指甲的表面积就可以计算出压力大小。我们大拇指指甲的长宽约为1cm左右，表面积约为1cm2，将数据代入式子计算可得出，压力F约为10N。故正确答案为B。注：大气压强的经典考查还有许多，这里需要自己总结高压锅的设计运用的物理知识有：水的沸点随叶面上方气

6、压的增大而升高力的平衡压强熔点 高压锅一旦安全阀失效，锅内气体压强过大没温度也随之升高，当温度达到易熔片的熔点时，再继续加热，易熔片开始熔化，锅内气体便从放气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸。经典例题：某同学在一个密闭的玻璃瓶内装了适量的水，用一个两端开口的玻璃管穿过瓶塞子插入水中，通过玻璃管向瓶内吹入少量的气体, 管中水面如图如果该同学记录了在紫金山脚玻璃管中水面的位置，把这个装置移到山顶玻璃管中水面的位置和在山脚的高度相比较A偏高 B相等 C偏低 D无法判断 氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉，其原因是A高空中温度低，气球被冻裂B高空中气压大，气球被压破C高空中阳光强，气球因温度高

7、而膨胀、破裂D高空中气压小，气球向外膨胀而破裂一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是 (此题和上题有异曲同工之妙)A高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中不正确的是A玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空B外界大气压强肯定是76cm高水银柱C玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强，且为2cm

8、水银柱D玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷在冬季,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧,不易拔出来,其主要原因是A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体因温度降低而把瓶塞吸住D.瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧带有吸盘的塑料挂衣勾静止在墙壁上。若将一件衣服挂在挂衣勾上，挂衣勾仍然处于静止状态，下列说法正确的是A它受到的大气压力减小 B.他受到的重力增加 C.它对墙壁的压力增加 D. 它与墙壁的摩擦力增加下列实验不能说明大气压存在的是 KEY:A D C C D DD如图所示，（a）将杯中装满水，（b）用硬纸片把杯

9、口盖严，（c）用手按住纸片倒置过来，放手后纸片_，杯子里的水_，这表明_.如果将杯口转到（d）、（e）所示的位置纸片_，杯子里的水_说明大气向_.KEY: （纸片）被吸住/不掉下 不溢出 (这表明)大气压强的存在 (纸片) 被吸住/不掉下 不溢出 空气内部向各个方向都有压强补充：大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等如图所示，是一种常见的活塞式抽水机，图中表示了它的工作原理，当提起活塞时，阀门_关闭，大气压迫使水推开阀门_进入圆筒；压下活塞时，阀门_关闭，水不能往下流就推开阀门_进到_.再提起活塞，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来

10、.KEY:A B B A 活塞上面如图所示，为不同高度处的大气压值表，请从表中查出海拨高度大约为1千米处的乌鲁木齐的气压为_千帕；测得天山上某处气压约为80千帕，该处的高度是_千米。KEY: 90 2已知实验室所在地大气压为1标准大气压,在如图所示的托里拆利实验中,管内水银上方为真空,则管内A点的压强为_毫米汞柱,槽内B点的压强为_毫米汞柱.KEY：100 810如图所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将 。这个实验也证实了 。KEY：进入瓶内 大气压的存在分析：瓶内气体压强变小，外界大气压把鸡蛋压进瓶里

11、教室里用如图所示的喷壶喷洒药液时，先要用设置在喷壶上的打气筒向壶内打气，然后打开阀门，药液就会喷出。向壶内打气，目的是使壶内液面上方空气的压强_大气压强（填“大于”、“等于”或“小于”）KEY:大于如图用酒精灯给烧瓶里的水加热，水沸腾后移去酒精灯，水立即停止沸腾，这说明水沸腾时 热；如果马上向外拉注射器活塞，会观察到瓶内的水 ，这个现象说明 。KEY: 吸，重新沸腾，液面上气压越低、沸点越低如图是小明做估测大气压的的实验示意图(1)请将下列实验步骤补充完整A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气然后用橡皮帽封住注射器的小孔B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的

12、挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 _ ，即等于大气对活塞的压力F。C.用刻度尺测出注射器的 _ ，记为l，读出注射器的容积V，则活塞的面积S= _ 。D.最后计算出此时大气压的数值p= _ (写出表达式)。(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小，其主要原因是 _ 。KEY: (1)弹簧测力计的示数 ; 全部刻度的长度 ; V/l ; Fl/V(2)注射器内有少量气体流体压强与流速的关系流体可以是液体、气体，具有流动性流体流速越大，压强越小流体流速越小，压强越大经典考查：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的

13、地方压强与越大.如图，用手握着两张纸，让纸自然下垂，向中间吹气，两张纸相互靠近，这说明流速越大，气体压强越小汽车一般都设计成梭型，为了防止流体流速带来的危害，所以汽车装有一个尾翼，如图注：流体压强与流速的关系没有所谓的经典考查，这是中考的亮点，且大多数与生产生活、高科技相联系，这里需要自己总结流体压强与流速的关系的考点：第一类：直接填写规律第二类：直接考查书上实验（或改换书中实验器具）第三类：考查流体的流速和压强的关系的简单应用第四类：综合应用题（与力学其它知识综合）经典例题：如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管日向上吹，那么以下分析正确的是A球被向上吹起，因为其下方气体流

14、速大，压强大 B球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球A.相互靠近 B.相互远离C.静止不动 D.向同一方向运动如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时A.机翼下方空气速度大，压强小B.机翼下方空气速度大，压强大C.机翼上方空气速度大，压强大D.机翼上方空气速度大，压强小将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水（如图所示），烧瓶中会立刻产生大量气泡，

15、原因是A瓶中的水发生了分解反应，产生了气体B瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了C瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了D瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了KEY：D A D D 如图，两船距离很近且并排行驶时，将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。KEY: 相撞 大于 小于打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）KEY: B B如图所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强

16、容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。KEY: 小于“死海不死”的故事说的是“将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上浮力物体浸入液体，液体对物体竖直向上的托力叫做浮力实质：浮力由于物体上下表面所受到液体压力差而产生的实验：影响浮力大小的因素在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明同学做了以下猜想:浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关;浮力的大小可能与液体的密度有关;浮力的大小可能与物体浸没的深度有关.在此基础上,小明做了如图所示的一系列实验.请你选择一个猜想,选出对应的图,并通过分析弹簧测力计的示数,说明探究结论:选择的猜想是:_;

17、 选择的图是_;此实验在历年中考的出现频率很高探究的结论是_.KEY：猜想 浸没在液体中的物体,受到的浮力大小与浸没深度无关（阿基米德定律）阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。在用F浮液gV排计算或比较浮力大小时,关键是分析液体的密度液和排开液体的体积V排的大小.(2)、公式表示：F浮=G排=液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。注：当物体完全浸入液体中，V排=V物(3)、适用条件：液体（或气体）如图所示：体积相同的铝球、铁板、木块浸

18、没水中的深度不同，虽然它们本身的密度、形状、重力，在水中的深度各不相同，但它们受到的浮力却是相同的，这就是因为浮力的大小只是由液、V排决定的。浮力的测量和计算浮力的计算有四种方法：通过实验二次视重法（溢水法）通过公式老老实实计算F浮=G排=液V排g 浮沉条件法：F浮=G 悬浮=漂浮 压力差法： F浮=F下 F上方法：用弹簧测力计在空气中测出物体的重力G把物体浸入液体中，读出物体对弹簧测力计的力F根据受力分析得：F浮= GF实验题常考语言描述，注意掌握，不要扣冤枉分此图反映物体所收到的浮力与物体下表面积到水面距离h的关系：方法：F浮=液V排g液（密度） cm3 /kg V排（物体排水体积） cm

19、3g(常数) 10N/9.8N下沉、上浮 是一个过程悬浮、漂浮是一种状态物体的浮沉条件：GF浮GF浮前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力F浮GF浮G 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G F浮 = G 液物 液 物归纳成表：说明: 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。重力和浮力是沿同一直线作用在同一物体上的力，故可用合力的概念来判断物体的浮沉。本章词语解释1.上升: 物体在液体中向液面运动的过程.2.下沉: 物体在液体中向容器底部运动的过程.3.漂浮: 物体独自静止地浮在液面上,有一部分体积在液面下为V排,有一部分体积在液面上为

20、V露.4.悬浮: 物体独自静止地悬在液体中任何位置,此时V排V物.5.沉底: 物体在液体中沉到容器底,容器底对它有一个支持力.6.浸没: 物体全部浸在液体中,此时V排V物.7.浸入: 物体部分或全部浸在液体中.8.浮体: 凡是漂浮或悬浮在液体中的物体.受力分析：怎样判断物体的浮沉及浮沉的应用利用F浮与G物的关系进行判断上浮的物体受到的浮力未必大于下沉的物体，物体的浮沉与受到的浮力和物体的重力同时有关。利用液和物的关系进行判断判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较液与物漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同

21、液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。注：浮力是一个难点，物体的浮沉条件是必考的内容，并且会结合密度进行出考，选择题、填空题、实验题、画图题、计算题都会涉及到例1：一块冰浮于水面,如图.那么当冰熔化前后,其水面将_(选填“升高”、“降低”或“不变”) 分析： 冰熔化前:由于漂浮,F浮G物.则V排m冰g/水gm冰/水.冰熔化后:由于m水m冰,由m/V得 V化水m水/水m冰/水因 V排水V

22、化水,即冰熔化成水后,刚好填满原来被冰排开的水的体积,因此,水面保持不变.如图甲,铁块A叠放在木块B上,然后放在水缸中当将铁块从木块上拿下,并放在水缸底部时,水面高度将( C ) A. 上升 B.下降C.不变D.无法确定关于液面升降的问题 其实质是比较变化前后的V排例2：三个质量和体积都相同的小球，分别浸在A、B、C三种不同的溶液中，静止后三球位置如图所示，三球所受浮力（）的大小关系是_，三种液体中，_的密度最大。分析：三球受到的浮力大小不易直接比较，可先比较它们和某一个量的大小关系。这三个小球相同，因此可以通过比较浮力和重力的关系来比较浮力的大小。由图中三个小球的沉浮状态可知，1、2小球受到

23、的浮力等于重力，而3小球受到的浮力小于或等于重力，因此这里注意不要通过三球浸没体积的大小比较，否则就会出现错误。然后根据阿基米德原理，由于，因此，A的密度最大。（此类题是密度和浮力的综合，是常见的必考题）画图题：用力的图示法在图中作出容器内重2牛的物体静止时受到的浮力如图所示，A、B、C表示的是一个木球自水下上浮直到静止在水面上的三个位置，在图中各位置上画出木球受力的示意图。图片不清晰不好意思如图所示，一个球漂浮在静止的水面上，请画出球的受力意示图经典例题：两个物体漂浮在水面上、若他们受到的浮力相等，则这两个物体一定 A密度相等 B体积相等 C质量相等 D露出水面的体积相等一均匀实心物体恰能悬

24、浮在水中，如果把它截去一半，则另一半将A. 上浮 B. 悬浮 C. 下沉 D. 漂浮某物体重为0.5 N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出0.3 N的水，则它受到的浮力A.一定为0.3 N B.可能为0.2 N C.一定为0.5 N D.可能为0.4 N完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况A浮力不断变大 B浮力不变C浮力先不变，后变小 D浮力先变大，后不变在弹簧测力计上，将石块慢慢浸入水中，并浸没到一定的深度，在此过程中，弹簧测力计的示数A先逐渐减小，后保持不变 B选逐渐减小，后逐渐增大C先逐渐增大，后保持不变 D先逐渐增大，后逐渐减小如图所示，浸没在烧杯底部的鸡

25、蛋所受水的浮力F1小于鸡蛋的重力，现将适量的浓盐水倒入烧杯中，鸡蛋所受的浮力为F2，则F1与F2的关系是（此题在2005年的广东中考出现过）A.F1F2 B.F1F乙F丙,则液体密度相比较 A.甲的最小 B.乙的最小C.丙的最小 D.一样大甲、乙、丙三个完全相同的球，分别放入三种不同的液体中，如图所示，它们所受浮力大小的情况应是A. B. C. D. 由同种物质做成的实心正方体，放在水中后有1/3部分露出水面，现将露出水面的部分切去，则剩余的部分A将有1/3部分露出水面 B.将悬浮在水中C将下沉入水底 D.将有1/2部分露出水面将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成

26、了一个很有用的土仪器.将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示.对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是A运用了二力平衡的知识B运用了物体的漂浮条件C用它可以比较不同液体密度的大小D用它可以测量不同液体的密度甲乙丙丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示，他们呢中所受到浮力最小的是A甲 B.乙 C.丙 D.丁如图所示，两质量相同的木块，分别漂浮在酒精和水的液面上，则A.在水中的木块所受的浮力小于在酒精中木块所受的浮力，因为木块排开的酒精的体积大于木块排开的水的体积B.在水中所受的浮力大于酒精中的浮力，因为水的密度大C.木块在水中和酒精中

27、所受的浮力相同，因为两者质量相同，在同一地区的重力也是相同的D.两者分别放在地球的不同位置上，上浮的情况与原处是不同的，地球对木块的作用的重力越小，则木块在两者中浮出的体积越大如图所示打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是A.使沉船与水底淤泥尽量分离B.使用费力的机械把沉船拉起来C.清除船体中的泥沙，使船变轻D.将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒内的水 KEY:C B D C A B D A D D A A B A D A C B浮力的应用热点考查：孔明灯（就是天灯啦）、轮船、密度计（1)、轮船：m液工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的

28、水。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V排= ；排开液体的重力G排 = m g ；轮船受到的浮力F浮= m g 轮船和货物共重G=m g 。排水量=船自身的质量+满载时货物的质量（）；最大载货量排水量m船体(2)、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。(3)、气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。(4)、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对

29、应的液体密度越来越大F浮=G 注意：同一支密度计放入不同液体都是悬浮，所以浮力相等经典考查：渔民满载而归时，从近海返航，此时船受到的浮力不变，船身下沉如图所示，某容器上层是食油，下层是水，投一个水果，说过恰好在两种液体之间，则三种物质的密度大小是：水果油在配置适当密度的盐水选种，是农村最常见的选种方法。不饱满的中子漂浮的原因是：所受到浮力小于其重力如图所示三个体积相同的实心球体在液体中静止，那么_球所受到的浮力最小，_球所受到的浮力最大，与液体密度相同的是_球，三球中密度最小的是_球。此题囊括了所有的浮力和密度题，需要自己揣摩注：（1）配制适当密度的盐水可用于选种，籽粒饱满的种子密度大于或等于

30、盐水的密度，在盐水中下沉或悬浮，籽粒不饱满的种子密度小于盐水的密度，会漂浮在盐水面上，去掉它们即可。 （2）把人血分别滴入密度大小不同但其密度值均已知的硫酸铜溶液的试管中，血滴恰能悬浮的那支试管内硫酸铜溶液的密度与待测人血的密度恰好相等。 （3）人体的平均密度约等于水的密度，而死海海水的密度较水的密度大，所以人会浮在死海水面上，且露出较大的体积，以至人仰躺在死海水面上可以读书看报。浮力的应用没有所谓的经典考查，这里需要自己总结经典例题：一艘潜水艇保持深度不变从海里潜行到河里，则该潜水艇受到的A.重力不变，浮力不变 B.重力增加，浮力减小C.重力增加，浮力增加 D.重力减小，浮力减小小华在游泳池

31、游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是A脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻B脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大C脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重D脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小潜水艇在水面下60m深处受到的浮力为F1，在水面下20m深处受到的浮力为F2，比较潜水艇两次受到的浮力，则有AF1=F2 BF1F2 CF12 D浮力不变，12 ；F1F2 B1 F2C21 ；F11 ；F1F2KEY：A B A A B C D A D如图所示，一直充气的祈求下面挂着一个金属块（重物），把它们放入水中某处恰好静止，若把金属块及气球的位置轻轻向下移动一些

32、，则气球受到的压强 ，浮力 ，（填“变大”、“变小”“不变”），金属块和气球将 （填“上浮”、“下沉”、“位置不变”）。如果再加一些水，金属块和气球将 （“向上运动”、“向下运动”、“位置不变”）。BKEY:变大 不变 位置不变 向下运动 A如图所示，体积相同的木块A和B都漂浮在水面上，A浸入水的体积为其总体积的3/5，B浸入水的体积为其总体积的2/5，求： （1）比较A所受的浮力FA与B所受浮力FB，则FA_FB（填“”、“”或“”，后同），浮力之比FA：FB_；（2）比较A的密度A与B的密度B，则A_B，且密度之比A：B_；（3）比较A受到的重力GA与B受到的重力GB，则GA_GB，且重力

33、之比GA：GB_；（4）若将A和B全部浸没在水中，比较A、B受到浮力FA和FB，则FA_FB；且浮力之比FA：FB_；（5）若将A、B全部浸没在水中，需分别向下加力F1和F2，比较F1和F2，则F1_F2，且F1 ：F2_；（6）若在A、B上分别放上物体甲和乙，使A、B都刚好没入水中，比较甲、乙两物体重力，则G甲_G乙，且G甲：G乙_；（7）承（6）题，若甲、乙体积相同，则甲_乙，且甲：乙_；（8）承（6）题，若甲、乙密度相同，则V甲_V乙，且V甲：V乙_。KEY：这里不给出答案，不懂问物理老师某轮船的排水量是4.12104吨，在长江中航行受到浮力多大？船及货物多重？若它行驶在海水中，排开海水

34、的体积多大？（海水=1.03103千克/米3 ）解：已知：m排=4.12104吨=4.12107千克，海水=1.03103千克/米3轮船在水中处漂浮状态F浮=G排=m排g=4.12107千克9.8牛/千克=4.12(10-0.2) 107牛 = (41.2-0.824) 107牛=4.04108牛G=F浮=4.04108牛当船行驶在海中时；F浮=海水g V=G=F浮=m排g答：长江中航行时，船受浮力大小为4.04108牛，船及货物共重4.04108牛，在海水中行驶时，船排开海水的体积为4104米3。第十五章 功和机械能功的条件：作用在物体上的力沿着力的方向移动一段距离三种不做功：劳而无功-不受

35、力 无力无功-受惯性 垂直无功-力的方向与物体移动的方向垂直三种情况下重力做的功1.物体竖直向下运动，高度从h1降为h22.物体沿倾斜直线向下运动，高度从h1降为h23.物体沿任意路径向下运动，高度从h1降为h2（微元思想）W=FS功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积焦耳（J）N/m牛顿（N）米(m)W（功）F（力）S（距离） 功感性的认识：焦耳，1J= 1Nm 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。注：功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，

36、要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。我们做题遇到的多是理想机械（题目有指明忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）经典例题：下图所描述的力，有对物体做功的是 都是送分题嘛CBAD熊猫用力举着杠铃不动 用力拉绳匀速提升重物 用力搬石头没搬动 用力提着水桶沿水平方向将包提起来站在水平匀速行驶的车上乘升降电梯上升提着包上楼ABCD如图所示的四幅图是小华提包回家的情景，小华提包的力不做功的是一个小球在光滑

37、水平面上匀速滚动，对它做功的有A.重力 B.惯性 C.支持力 D.没有力对它做功在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法中，正确的是 A他在第一阶段内没做功B他在第二阶段内没做功 C他在两个阶段内都没做功 D他在两个阶段内都做了功一辆汽车在牵引力一定时，先后通过长度相同、路面不同的路段，已知前段是路面较好的水泥路，后段是路面较差的石子路，则汽车所做的功是A.通过水泥路段多 B.通过石子路段多C.通过这两段路一样多 D.无法判断通过哪段的多用200 N的力，把重为1000 N的箱子，沿水平地板推动20 m，则人推箱子做的功为A.20000 J B.0 J C.4000 J D.不能确定KEY:B B D B C C 某同学体重500N，他用40N的力沿水平方向推木箱木箱重10