小学六年级语文课文内容及文学常识.doc
《小学六年级语文课文内容及文学常识.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级语文课文内容及文学常识.doc(7页珍藏版)》请在沃文网上搜索。
1、六年级语文课文内容及一些文学常识六年级语文上册1、怀念母亲的作者是季羡林;这里的母亲指的是生身母亲和祖国母亲。我们曾经学过季羡林的文章自己的花是让别人看的。2、 穷人的作者是俄国的列夫托尔斯泰。3、 这片土地是神圣的是印第安酋长西雅图的著名演说。4、少年闰土的作者是鲁迅,选自故乡,写了闰土雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事,说明了闰土是一个见识丰富,活泼可爱,聪明能干的农村少年。5、我的伯父鲁迅先生的作者是鲁迅的侄女周晔。文中写了鲁迅先生谈水浒传、谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣的四件事,说明鲁迅先生是一个为自己想得少,为别人想得多的人。鲁迅先生原名周树人,他发表了中国现代史上第一篇白
2、话小说狂人日记。鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中国文化革命的主将。6、伯牙绝弦讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事,关于这个传说,列子、吕氏春秋均有记载。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了俞伯牙摔琴谢知音,收在警世通言中。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。交友的名言:士为知己者死。与朋友交,言而有信。君子之交淡如水。7、最早的诗歌总集是诗经。 西江月是词牌名; 天净沙是曲牌名。8、太阳的话作者是艾青。白桦的作者是俄罗斯诗人叶赛宁。9、这个学期我们学过的成语故事有:竭泽而渔(描写的
3、是春秋时期的故事);响遏行云(描写的是战国时期的故事)。10、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷,26岁时听力开始减弱,晚年失聪,只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不朽的作品,如广为流传的交响乐英雄命运田园合唱。古文(文言文)伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。 理解意思:1、伯牙鼓琴,志在高山
4、,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”的意思:伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了,赞叹道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前。2、志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”的意思:伯牙心里想到流水,钟子期如痴如醉,击节称快:“妙极了,这琴声稳如奔腾不息的江河,从我心中流过。”3、伯牙/所念,钟子期/必得之。的意思:不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。4、伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。的意思:钟子期死后,伯牙悲痛欲绝,觉得世界上再也找不到比钟子期更了解他的知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。六年级语文下册1.文言文两则
5、 、学奕选自孟子告子。通过写奕秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。、两小儿辩日选自列子汤问,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。、孟子是我国古代的思想家,教育家。孔子是春秋时期的思想家,教育家,政治家,儒家学派的创始人。他一生的言行被弟子编成论语一书。、理解句子。(1)为是其智弗若与?曰:非然也。 难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说:“不是这样的。”(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。 我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。(3)孰为汝多知乎? 谁说你的知识渊博呢?朗读停顿学弈弈秋,通国之/善弈者也。使/弈秋诲二
6、人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之/俱学,弗/若之矣。为/是其智弗若与?曰:非然也。两小儿辩日孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”2.匆匆 .匆匆的作者是朱自清,他的作品还有绿、背影。 .文章紧扣“匆匆”,写了时光流逝的踪迹,表达了作者
7、对时光流逝的无奈和惋惜。 、课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句,首尾呼应,突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。 .写出珍惜时间的语句。 (1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 (2)光阴似箭,日月如梭。3.桃花心木 1).桃花心木的作者是林清玄,我们学过他的和时间赛跑。文章借树的生长比喻人的成长。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性的重要意义。 2).树的生长“不确定”指老天下雨,种树人浇水没规律。人生活的“不确定”指生活中不可预知的坎坷、曲折、磨难。桃花心木在不确定中寻找水源、拼命扎根,就能长成
8、百年大树,显示出勃勃生机。人在不确定中生活,经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。树似人,人如树,这篇文章是借物喻人的表达方法。 3).表达文章主旨句子是“不只是树,人也是一样,再不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话的意思是只有在不确定中生活的人经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有所作为的人。6.北京的春节 1).本课以时间为经线,以人们的活动为纬线,结构全文 2).文章详细描述过春节的三次高潮:(1)除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁。(2)初一男人们外出拜年,女人们在家招待客人,小孩逛庙会。(3)十五观花灯,放鞭炮,吃
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
10 积分
下载 | 加入VIP,下载更划算! |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 语文 课文内容 文学 常识
