模具与制造技术培训.doc

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1、品牌办学国家劳动部首批命名的“全国重点就要训练中心”被国家教育部、劳动部、经贸委联合授予“全国职业教育先进单位”被中国就要培训指导中心授予“职业指导教学训练实验基地”被共青团中央授予“全国青年创业基地”被国家科学技术部授予“国家星火计划农民科技培训星火学校”被劳动和社会保障部授予“全国职业培训教材建设突出贡献奖”20082011连续四年荣获为“广东省技工教育竞争力20强第一名”雄厚的师资力量学校拥有一支技术精湛的教师队伍，现有教职工700多人，具有讲师以上职称和技师职业资格的“双师型”教师占95%：其中有120多名国家级考评员和20多位国家级高级考评员。2008年、2009年及2010年，我系

2、派出雷秀勇、罗祖权、陈俊佑等多名同学和陈刚、钟明海、宁兆乾等多名老师参赛，在数控铣、数控车、数控加工中心、维修电工、模具钳工、焊工等项目获得优异成绩；多名老师和同学获得第一名、第二名及第三名，团体总分也在参赛的队伍中名列前茅。专业市场化广州白云技师学校开设课程是“以职业生涯为目标、以职业能力为基础、以工作结构为框架、以工作过程为主线、以工作实践为起点、以学生的终身发展为最终目的”的原则。每年聘请企业专家、教育专家与学校共同开发专业课程，制订人才培养方案，形成了围绕市场变化调整专业和课程的灵活办学机制。让学生在知识结构上赢在就业竞争的起跑线上。课程体系职业化学校全面开展职业活动导向课程体系的改革

3、。以培养学生职业能力为目标，大力推行模块化、项目化教学模式，课程教学形成了“做中学，做中教，学为主，教为导，教学相长”的教学特色，通过行动导向教学法充分调动学生的学习积极性，激发每一个学生的“智能”，让每一个学生都能乐在其中，让每一个学生能享受成功。招兵买马一、 多轴编程技术学习内容：1.数控加工中心操作 2.三轴编程技术应用 3.五轴加工工作原理 4.五轴加工钻孔功能的应用 5.五轴平面铣功能应用 6.轮廓型腔铣功能应用 7.五轴联动刀轴设置 8.后处理与仿真机床 9.五面体加工案例 10.UG五轴联动叶片加工案例 11.UG五轴联动-叶轮加工案。二、电气技术与空调制冷工程设计培训目标：培养

4、学生具备电工电子技术、制冷技术基础知识，掌握现代制冷与空调技术、电气控制新技术，精通制冷空调设备与系统，具备维修电工、空调与制冷设备维修岗位从业资格，能对冷库工程、中央空调工程、海鲜池工程进行设计、改造、安装、检测、调试、维修保养，具有职业生涯发展潜力的应用型技能人才。学习内容：计算机绘图（AutoCAD）、电工上岗技术考证、电工电子技术、电动机控制线路安装与检修、变压器与电动机维修、可编程控制器（PLC）应用技术、工业变频器应用技术、制冷上岗技术考证、中级制冷设备维修考证、制冷系统管路焊接技术、新型电冰箱检修技术 、新型空调器安装与维修、电冰箱、空调器电路板原理与检测、变频空调检修技术、 汽

5、车空调原理与维修、商用中央空调维修技术、中央空调工程管理、低温技术与冷库维修管理、冷库工程、中央空调工程、海鲜池工程设计与施工。就业岗位：电气工程技术监理；制冷工程技术监理；也可独立创业，开设电气与制冷设备经销公司或开设电气工程与空调制冷工程公司，从事冷库、中央空调工程设计、安装、维修和保养。三、模具与现代制造技术培养目标: 通过学习塑料模具、五金模具的结构原理，具备识读塑料模具、五金模具零件图、装配图, 根据模具图纸合理选择钳工、机械加工、电火花线切割加工制造、装配塑料模具、五金模具,并具备一定的模具电脑绘图设计能力。学习内容: 机械制图与AUTOCAD绘图、冷冲模结构、塑料模结构、模具材料

6、与热处理、模具制造工艺、模具钳工、模具机加工、模具电加工、模具CNC加工、冷冲模具制作、模具制造工考证强化/加工中心操作工考证强化。就业岗位：:电脑模具设计绘图员、模具钳工、模具厂补师四、数控编程高级班培养目标：熟读中等复杂的零件图，并能用MasterCAM软件绘制各类机械零件图和立体图，能使用MasterCAM软件编制简单二维和三维零件的数控加工程序,能使用UG软件进行产品造型和拆电极，能用UG软件编制机械零件、电极和模具的加工程序，能在加工中心上加工出中等复杂程度的机械零件、电极、模具型腔和型芯，能处理数控加工过程中出现的常规问题。培训内容：数控加工中心操作工上岗技术、机械零件测量与MasterCAM绘图、 金属材料加工性能、MasterCAM编程与数控加工、电火花线切割加工、UG草图、UG产品造型、UG拆电极、UG编程（电极、机械零件、模框、塑料模具前后模仁、镶件、行位、斜顶编程）、CAM模板的设置、数控铣削刀具运用技巧、数控铣床及加工中心实习。就业岗位：CNC数控编程助理工程师、数控铣床及加工中心操作工等。