浅谈科学探究与中学化学教学.ppt
《浅谈科学探究与中学化学教学.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈科学探究与中学化学教学.ppt(136页珍藏版)》请在沃文网上搜索。
1、浅谈科学探究与中学化学教学浅谈科学探究与中学化学教学南师大化学与环境科学学院南师大化学与环境科学学院 周志华周志华相关内容 1.科学的本质科学的本质 2.认识科学问题研究的复杂性认识科学问题研究的复杂性 一个多变量的复杂体系一个多变量的复杂体系3.为什么要加强科学探究为什么要加强科学探究 4.我国的高考与素质教育我国的高考与素质教育5.深化基础教育化学课程改革的一些建议深化基础教育化学课程改革的一些建议一、科学的本质一、科学的本质 科学本质的阐述一般为:科学本质的阐述一般为:科学本质的阐述一般为:科学本质的阐述一般为:科学知识是可信的,同科学知识是可信的,同科学知识是可信的,同科学知识是可信的
2、,同时又是试探性的;科学知识非常(不是完全)依赖于时又是试探性的;科学知识非常(不是完全)依赖于时又是试探性的;科学知识非常(不是完全)依赖于时又是试探性的;科学知识非常(不是完全)依赖于观察、实验证据、理性的辩论和质疑;不存在一种做观察、实验证据、理性的辩论和质疑;不存在一种做观察、实验证据、理性的辩论和质疑;不存在一种做观察、实验证据、理性的辩论和质疑;不存在一种做科学的唯一方法科学的唯一方法科学的唯一方法科学的唯一方法;科学试图解释自然现象;定律和理科学试图解释自然现象;定律和理科学试图解释自然现象;定律和理科学试图解释自然现象;定律和理论在科学中具有不同的角色;所有文化背景的人都对论在
3、科学中具有不同的角色;所有文化背景的人都对论在科学中具有不同的角色;所有文化背景的人都对论在科学中具有不同的角色;所有文化背景的人都对科学有贡献;应清楚地、开放地报告新知识;科学有贡献;应清楚地、开放地报告新知识;科学有贡献;应清楚地、开放地报告新知识;科学有贡献;应清楚地、开放地报告新知识;科学家科学家科学家科学家需要精确的记录保存、同事评议,科学结果有可重复需要精确的记录保存、同事评议,科学结果有可重复需要精确的记录保存、同事评议,科学结果有可重复需要精确的记录保存、同事评议,科学结果有可重复性;观察建立在理论的基础上性;观察建立在理论的基础上性;观察建立在理论的基础上性;观察建立在理论的
4、基础上;科学家是创造性的人;科学家是创造性的人;科学家是创造性的人;科学家是创造性的人;科学的历史既是进化的,又具有革命性;科学的历史既是进化的,又具有革命性;科学的历史既是进化的,又具有革命性;科学的历史既是进化的,又具有革命性;科学是社会科学是社会科学是社会科学是社会和文化传统的一部分和文化传统的一部分和文化传统的一部分和文化传统的一部分;科学和技术相互作用;科学观科学和技术相互作用;科学观科学和技术相互作用;科学观科学和技术相互作用;科学观点受社会和历史背景的影响。点受社会和历史背景的影响。点受社会和历史背景的影响。点受社会和历史背景的影响。1.1.科学反映自然界事物的内在联系,具有解科
5、学反映自然界事物的内在联系,具有解释和预见的功能,有相对的稳定性释和预见的功能,有相对的稳定性 科学的研究对象科学的研究对象科学的研究对象科学的研究对象自然界是客观的,科学自然界是客观的,科学自然界是客观的,科学自然界是客观的,科学家依照一定的科学方法提出科学的假说,然后运家依照一定的科学方法提出科学的假说,然后运家依照一定的科学方法提出科学的假说,然后运家依照一定的科学方法提出科学的假说,然后运用事实证据进行验证,并运用已有的理论加以解用事实证据进行验证,并运用已有的理论加以解用事实证据进行验证,并运用已有的理论加以解用事实证据进行验证,并运用已有的理论加以解释,建立一定的理论。这些被人们公
6、认的科学理释,建立一定的理论。这些被人们公认的科学理释,建立一定的理论。这些被人们公认的科学理释,建立一定的理论。这些被人们公认的科学理论总结和描述了客观事物的内在联系,能够解释论总结和描述了客观事物的内在联系,能够解释论总结和描述了客观事物的内在联系,能够解释论总结和描述了客观事物的内在联系,能够解释客观规律并预见其未来的发展。客观规律并预见其未来的发展。客观规律并预见其未来的发展。客观规律并预见其未来的发展。随着新的实验事实的随着新的实验事实的随着新的实验事实的随着新的实验事实的不断发现,一些模型和理论也在变化发展着。不断发现,一些模型和理论也在变化发展着。不断发现,一些模型和理论也在变化
7、发展着。不断发现,一些模型和理论也在变化发展着。2.2.科学理论必须接受实践的检验。科学理论必须接受实践的检验。科学不相信权威,没有一个科学家有权利判科学不相信权威,没有一个科学家有权利判科学不相信权威,没有一个科学家有权利判科学不相信权威,没有一个科学家有权利判决谁的理论更正确或更接近真理,无论他多么著决谁的理论更正确或更接近真理,无论他多么著决谁的理论更正确或更接近真理,无论他多么著决谁的理论更正确或更接近真理,无论他多么著名或多么受人尊敬。任何科学成果都应当是可以名或多么受人尊敬。任何科学成果都应当是可以名或多么受人尊敬。任何科学成果都应当是可以名或多么受人尊敬。任何科学成果都应当是可以
8、重复的,并最终能接受实践的检验。检验的证据重复的,并最终能接受实践的检验。检验的证据重复的,并最终能接受实践的检验。检验的证据重复的,并最终能接受实践的检验。检验的证据来自于在自然或者实验室环境中对现象的观察和来自于在自然或者实验室环境中对现象的观察和来自于在自然或者实验室环境中对现象的观察和来自于在自然或者实验室环境中对现象的观察和测量。由于观察和实验不可能绝对客观,因此要测量。由于观察和实验不可能绝对客观,因此要测量。由于观察和实验不可能绝对客观,因此要测量。由于观察和实验不可能绝对客观,因此要努力分析偏见的可能来源,并尽量避免和减少偏努力分析偏见的可能来源,并尽量避免和减少偏努力分析偏见
9、的可能来源,并尽量避免和减少偏努力分析偏见的可能来源,并尽量避免和减少偏见的存在及其影响。见的存在及其影响。见的存在及其影响。见的存在及其影响。20202020世纪物理学世纪物理学世纪物理学世纪物理学得到了长足得到了长足得到了长足得到了长足的发展,的发展,的发展,的发展,这个过这个过这个过这个过程程程程被李政道称之为被李政道称之为被李政道称之为被李政道称之为”简化归纳简化归纳简化归纳简化归纳”,或称之为,或称之为,或称之为,或称之为”还原论还原论还原论还原论”。认为:物质是由原子组成,原子是。认为:物质是由原子组成,原子是。认为:物质是由原子组成,原子是。认为:物质是由原子组成,原子是由电子与
10、原子核组成,原子核是由中子、质子由电子与原子核组成,原子核是由中子、质子由电子与原子核组成,原子核是由中子、质子由电子与原子核组成,原子核是由中子、质子组成,中子、质子是由基本粒子组成。于是关组成,中子、质子是由基本粒子组成。于是关组成,中子、质子是由基本粒子组成。于是关组成,中子、质子是由基本粒子组成。于是关注于基本粒子的类型、行为与性质。就是这样注于基本粒子的类型、行为与性质。就是这样注于基本粒子的类型、行为与性质。就是这样注于基本粒子的类型、行为与性质。就是这样由大到小的探索。因为人们相信,只有了解了由大到小的探索。因为人们相信,只有了解了由大到小的探索。因为人们相信,只有了解了由大到小
11、的探索。因为人们相信,只有了解了基本粒子,才有可能进一步了解丰富多彩的宇基本粒子,才有可能进一步了解丰富多彩的宇基本粒子,才有可能进一步了解丰富多彩的宇基本粒子,才有可能进一步了解丰富多彩的宇宙万物。宙万物。宙万物。宙万物。现在我们知道一切物质都是由现在我们知道一切物质都是由现在我们知道一切物质都是由现在我们知道一切物质都是由12121212种基本粒子组种基本粒子组种基本粒子组种基本粒子组成。它们分成夸克和轻子两类。夸克有成。它们分成夸克和轻子两类。夸克有成。它们分成夸克和轻子两类。夸克有成。它们分成夸克和轻子两类。夸克有6 6 6 6种,它们组种,它们组种,它们组种,它们组成了质子成了质子成
12、了质子成了质子(uuduuduuduud)和中子和中子和中子和中子(uddudduddudd)。轻子也分轻子也分轻子也分轻子也分6 6 6 6种。种。种。种。夸克包括下、上、奇异、粲、底、顶种夸克包括下、上、奇异、粲、底、顶种夸克包括下、上、奇异、粲、底、顶种夸克包括下、上、奇异、粲、底、顶种 轻子则包括电子、电子中微子、轻子则包括电子、电子中微子、轻子则包括电子、电子中微子、轻子则包括电子、电子中微子、子(缪子)、子(缪子)、子(缪子)、子(缪子)、子中微子中微子中微子中微子、子、子、子、子(陶子)和子(陶子)和子(陶子)和子(陶子)和 子中微子子中微子子中微子子中微子 物质间的相互作用有三
13、种,物质间的相互作用有三种,物质间的相互作用有三种,物质间的相互作用有三种,即强相互作用、电即强相互作用、电即强相互作用、电即强相互作用、电的的的的弱相互作用和引力相互作用弱相互作用和引力相互作用弱相互作用和引力相互作用弱相互作用和引力相互作用.于是复杂的宇宙万物由于是复杂的宇宙万物由于是复杂的宇宙万物由于是复杂的宇宙万物由12121212种基本粒子通过三大相种基本粒子通过三大相种基本粒子通过三大相种基本粒子通过三大相互作用构成。这是互作用构成。这是互作用构成。这是互作用构成。这是20202020世纪的世纪的世纪的世纪的“简单归纳简单归纳简单归纳简单归纳”或或或或“还原论还原论还原论还原论”取
14、得的成就。取得的成就。取得的成就。取得的成就。人类真的了解世界了吗?人类真的了解世界了吗?暗能量暗能量 2003/12/232003/12/23的的的的ScienceScience,将,将,将,将暗能量的发现暗能量的发现暗能量的发现暗能量的发现评为该年评为该年评为该年评为该年度最重大的科学突破。度最重大的科学突破。度最重大的科学突破。度最重大的科学突破。通过观测发现,宇宙正在膨胀,而且正在通过观测发现,宇宙正在膨胀,而且正在通过观测发现,宇宙正在膨胀,而且正在通过观测发现,宇宙正在膨胀,而且正在加速膨加速膨加速膨加速膨胀胀胀胀。宇宙大爆炸引起宇宙膨胀是可以理解的,但。宇宙大爆炸引起宇宙膨胀是可
15、以理解的,但。宇宙大爆炸引起宇宙膨胀是可以理解的,但。宇宙大爆炸引起宇宙膨胀是可以理解的,但由于由于由于由于万有引力,宇宙的膨胀速度应愈来愈小,可是事实正万有引力,宇宙的膨胀速度应愈来愈小,可是事实正万有引力,宇宙的膨胀速度应愈来愈小,可是事实正万有引力,宇宙的膨胀速度应愈来愈小,可是事实正好相反。好相反。好相反。好相反。于是,得出了宇宙中还有一种不为人知的能于是,得出了宇宙中还有一种不为人知的能于是,得出了宇宙中还有一种不为人知的能于是,得出了宇宙中还有一种不为人知的能量存在,被称为暗能量。量存在,被称为暗能量。量存在,被称为暗能量。量存在,被称为暗能量。暗能量是促使宇宙加速膨胀的动力。暗能
16、量是促使宇宙加速膨胀的动力。暗能量是促使宇宙加速膨胀的动力。暗能量是促使宇宙加速膨胀的动力。暗能量暗能量暗能量暗能量是是是是19981998年提出的,并被一系列的观测结果所证实,年提出的,并被一系列的观测结果所证实,年提出的,并被一系列的观测结果所证实,年提出的,并被一系列的观测结果所证实,特别是特别是特别是特别是近年来绕地球运行的威尔金森微波各向异近年来绕地球运行的威尔金森微波各向异近年来绕地球运行的威尔金森微波各向异近年来绕地球运行的威尔金森微波各向异性探测器性探测器性探测器性探测器(WMAP)(WMAP)及斯隆数字天文台的观测结果。及斯隆数字天文台的观测结果。及斯隆数字天文台的观测结果。
17、及斯隆数字天文台的观测结果。这些结果不仅证实了加速膨胀的结论这些结果不仅证实了加速膨胀的结论这些结果不仅证实了加速膨胀的结论这些结果不仅证实了加速膨胀的结论。而且还解。而且还解。而且还解。而且还解决了关于宇宙年龄、膨胀速度、宇宙组成等的长决了关于宇宙年龄、膨胀速度、宇宙组成等的长决了关于宇宙年龄、膨胀速度、宇宙组成等的长决了关于宇宙年龄、膨胀速度、宇宙组成等的长期争论。天文学家现在相信宇宙年龄是期争论。天文学家现在相信宇宙年龄是期争论。天文学家现在相信宇宙年龄是期争论。天文学家现在相信宇宙年龄是137137亿年。亿年。亿年。亿年。暗物质暗物质 根据天文观察结果,并通过万有引力可以估根据天文观察
18、结果,并通过万有引力可以估根据天文观察结果,并通过万有引力可以估根据天文观察结果,并通过万有引力可以估计星系质量,实际上所有星系都表现出具有更大的计星系质量,实际上所有星系都表现出具有更大的计星系质量,实际上所有星系都表现出具有更大的计星系质量,实际上所有星系都表现出具有更大的质量。于是就提出了暗物质的假设。质量。于是就提出了暗物质的假设。质量。于是就提出了暗物质的假设。质量。于是就提出了暗物质的假设。星系的直径通星系的直径通星系的直径通星系的直径通常是几千到几万光年。星系之外,很少有物质,偶常是几千到几万光年。星系之外,很少有物质,偶常是几千到几万光年。星系之外,很少有物质,偶常是几千到几万
19、光年。星系之外,很少有物质,偶尔有星或气云。这些星或气云被星系的万有引力所尔有星或气云。这些星或气云被星系的万有引力所尔有星或气云。这些星或气云被星系的万有引力所尔有星或气云。这些星或气云被星系的万有引力所吸引,都围绕星系旋转。旋转产生的离心力与星系吸引,都围绕星系旋转。旋转产生的离心力与星系吸引,都围绕星系旋转。旋转产生的离心力与星系吸引,都围绕星系旋转。旋转产生的离心力与星系与该星的万有引力相等,故有与该星的万有引力相等,故有与该星的万有引力相等,故有与该星的万有引力相等,故有v2=GM/rv2=GM/r,这就是说,这就是说,这就是说,这就是说,星距离星系愈远,其转速愈小。星距离星系愈远,
20、其转速愈小。星距离星系愈远,其转速愈小。星距离星系愈远,其转速愈小。而对而对而对而对NGC3192NGC3192星系及其他星系及其他星系及其他星系及其他4545个星系的测量结果个星系的测量结果个星系的测量结果个星系的测量结果表明,表明,表明,表明,远离星系的星,其转速不是减小,且无一例远离星系的星,其转速不是减小,且无一例远离星系的星,其转速不是减小,且无一例远离星系的星,其转速不是减小,且无一例外的增加,包恬我们的银河系。外的增加,包恬我们的银河系。外的增加,包恬我们的银河系。外的增加,包恬我们的银河系。这些观测结果证明这些观测结果证明这些观测结果证明这些观测结果证明暗物质的存在。并且可以推
21、算暗物质的质量。暗物质的存在。并且可以推算暗物质的质量。暗物质的存在。并且可以推算暗物质的质量。暗物质的存在。并且可以推算暗物质的质量。我们我们我们我们可以通过辐射和引力感知物质的存在,但我们只能可以通过辐射和引力感知物质的存在,但我们只能可以通过辐射和引力感知物质的存在,但我们只能可以通过辐射和引力感知物质的存在,但我们只能通过引力感知暗物质的存在。通过引力感知暗物质的存在。通过引力感知暗物质的存在。通过引力感知暗物质的存在。这可以作为这可以作为21世纪面临的世纪面临的科技挑战之一科技挑战之一 迄今人类只认识宇宙的迄今人类只认识宇宙的5%5%,占宇,占宇宙宙30%30%的暗物质、占的暗物质、
22、占65%65%的暗能量最近的暗能量最近被发现,但对其一无所知,这对人类被发现,但对其一无所知,这对人类当代科学提出了严重挑战。当代科学提出了严重挑战。根据当前人们的估计,根据当前人们的估计,根据当前人们的估计,根据当前人们的估计,30%30%的宇宙是暗物质,的宇宙是暗物质,的宇宙是暗物质,的宇宙是暗物质,65%65%的宇宙是暗能量。通过望远镜观察到的近的宇宙是暗能量。通过望远镜观察到的近的宇宙是暗能量。通过望远镜观察到的近的宇宙是暗能量。通过望远镜观察到的近20002000亿个星系,每个星系中又有亿个星系,每个星系中又有亿个星系,每个星系中又有亿个星系,每个星系中又有20002000亿个星球,
23、亿个星球,亿个星球,亿个星球,再加上弥漫太空中的氢、氦、中微子等,而这些再加上弥漫太空中的氢、氦、中微子等,而这些再加上弥漫太空中的氢、氦、中微子等,而这些再加上弥漫太空中的氢、氦、中微子等,而这些总加起来,仅占宇宙的总加起来,仅占宇宙的总加起来,仅占宇宙的总加起来,仅占宇宙的5%5%。我们原来认识的由电我们原来认识的由电我们原来认识的由电我们原来认识的由电子、质子、中子构成的物质世界,仅占宇宙的子、质子、中子构成的物质世界,仅占宇宙的子、质子、中子构成的物质世界,仅占宇宙的子、质子、中子构成的物质世界,仅占宇宙的5%5%,还有还有还有还有95%95%的宇宙是未知的,这对人类而言,是的宇宙是未
24、知的,这对人类而言,是的宇宙是未知的,这对人类而言,是的宇宙是未知的,这对人类而言,是多么大的挑战!多么大的挑战!多么大的挑战!多么大的挑战!宇宙的组成宇宙的组成 挑战之二:挑战之二:挑战之二:挑战之二:人类基因组计划的完成,标志着进入揭示生命人类基因组计划的完成,标志着进入揭示生命人类基因组计划的完成,标志着进入揭示生命人类基因组计划的完成,标志着进入揭示生命奥秘的新起点奥秘的新起点奥秘的新起点奥秘的新起点从定量化和从定量化和从定量化和从定量化和“整体统一整体统一整体统一整体统一”的角度的角度的角度的角度去研究生命现象。去研究生命现象。去研究生命现象。去研究生命现象。(分子分子分子分子细胞细
25、胞细胞细胞组织组织组织组织器官器官器官器官生生生生物体)物体)物体)物体)挑战之三:挑战之三:挑战之三:挑战之三:信息量的爆炸性增长,微电子技术的发展逼近信息量的爆炸性增长,微电子技术的发展逼近信息量的爆炸性增长,微电子技术的发展逼近信息量的爆炸性增长,微电子技术的发展逼近极限。最近英特公司宣告,极限。最近英特公司宣告,极限。最近英特公司宣告,极限。最近英特公司宣告,20192019年后,线度将达年后,线度将达年后,线度将达年后,线度将达1616纳米,由于量子效应和热耗散,无法用传统方式调纳米,由于量子效应和热耗散,无法用传统方式调纳米,由于量子效应和热耗散,无法用传统方式调纳米,由于量子效应
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
10 积分
下载 | 加入VIP,下载更划算! |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 科学 探究 中学化学 教学