教科版二年级下册《徐悲鸿画马》PPT课件1.ppt

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1、 徐悲鸿（18951953年），现代画家，美术教育家。江苏宜兴人。他从小刻苦学画，后留学法国。长期从事美术教育工作。建国前曾任中央大学艺术系教授、国立北平艺术专科学校校长。建国后任中央美术学院院长，中华全国美术工作者协会主席。他的创作题材广泛，擅长中国画、油画，尤精素描。他的走兽、花鸟与风景画，简练明快，富有生气，尤以画马驰名中外。人物造型形神兼备，又具有民族色彩。周恩来同志曾高度赞扬他“真正有硬功夫”。他画的马，他画的马，不论不论是是奔腾的、静立的，奔腾的、静立的，还是还是单马、双马、群单马、双马、群马，马，都都充分地表现出充分地表现出各自的神态和性格。各自的神态和性格。以以奔马图奔马图为例

2、，画家笔下那为例，画家笔下那气势雄壮、四蹄生气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，一望无际的原野上，显示出一股巨大的显示出一股巨大的力量。力量。那强劲的铁那强劲的铁蹄，仿佛响着蹄，仿佛响着“嗒嗒嗒嗒”的蹄声，催人的蹄声，催人向上。向上。徐悲鸿画的马，不论是徐悲鸿画的马，不论是（）、（）、（）、（）、（），），还是（还是（）、（）、（），都充），都充分地表现出各自的（分地表现出各自的（）和）和（）。以（）。以（）为例，画）为例，画家笔下那（家笔下那（）、（）、（）的）的骏马，显示出一股（骏马，显示出一股（）力）力量，催人向上。量，催人向上。当年，徐悲鸿为了画好奔跑当年

3、，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在运动时的神态和肌细观察马在运动时的神态和肌肉变化。有一次，他因为两眼肉变化。有一次，他因为两眼只顾盯住奔跑的马，忘记了脚只顾盯住奔跑的马，忘记了脚下道路的坑坑洼洼，摔了一交，下道路的坑坑洼洼，摔了一交，把手、脚、脸上的皮都擦破了。把手、脚、脸上的皮都擦破了。可是他连身上的土也顾不上拍可是他连身上的土也顾不上拍打，又爬起来继续追赶。打，又爬起来继续追赶。仔细观察仔细观察 徐悲鸿为了画好奔跑的徐悲鸿为了画好奔跑的马，马，()跟在马车后面，跟在马车后面，()观察马在运动时的神态和肌观察马在运动时的神态和肌肉变化。有一次

4、，因为两眼肉变化。有一次，因为两眼()盯住奔跑的马，摔了一交。盯住奔跑的马，摔了一交。可是他可是他()身上的土身上的土()顾顾不上拍打，不上拍打，()爬起来继续爬起来继续追赶。追赶。常常仔细仔细只顾只顾连连也也又又 徐悲鸿画马入了迷，徐悲鸿画马入了迷，在他睡觉的小屋在他睡觉的小屋里，贴满了骏马图，图上里，贴满了骏马图，图上的马姿态各异，他的马姿态各异，他就像生活在马的世界里。就像生活在马的世界里。贴满贴满骏马图骏马图姿态各异姿态各异马的世界马的世界姿态各姿态各异：异：（1）特别，奇异）特别，奇异（2）惊奇）惊奇 （3）不相同）不相同贴贴满满：到处都是到处都是 我爱画动物，皆对事物我爱画动物，皆对事物作过深入的观察，即以马作过深入的观察，即以马论、速写稿不下千幅，并论、速写稿不下千幅，并学过马的解剖，熟悉马之学过马的解剖，熟悉马之骨架、肌肉、组织，夫然骨架、肌肉、组织，夫然后详审其动态及神情，乃后详审其动态及神情，乃有所得。有所得。