语文A版三年级上册《举手的秘密》PPT课件 1.ppt

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1、语文版三年级语文上册第四单元语文版三年级语文上册第四单元 举手的秘密举手的秘密 每每与高老师的目光相遇时，每每与高老师的目光相遇时，我俩都心照不宣地相互一笑。那我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。让我们心照不宣的到底是什么让我们心照不宣的到底是什么秘密呢？秘密呢？小学三年级时，我转学到了另一所小学三年级时，我转学到了另一所学校。学校。在新的学校，在新的学校，“我我”遇到了什么遇到了什么困境？困境？课堂提问时，别的同学全都高高举课堂提问时，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答，而我起右手，争先恐后地抢着回答，而我却往往不知道怎么回答，不

2、敢举手。却往往不知道怎么回答，不敢举手。后来，出于虚荣心，有的问题我明知后来，出于虚荣心，有的问题我明知自己不会答，也举起了手。自己不会答，也举起了手。我的脑袋嗡地一下蒙了。我低着头我的脑袋嗡地一下蒙了。我低着头从座位上站起来，脸红得发烫。我隐约从座位上站起来，脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑，眼泪很快流下来听到旁边同学的窃笑，眼泪很快流下来了。了。就在我泪流满面的时候，一双温暖就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头，的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头，看见了高老师亲切的笑容。看见了高老师亲切的笑容。“一双温暖的手搭在我的肩膀一双温暖的手搭在我的肩膀上上”如果将课

3、文中的如果将课文中的“搭搭”，换成换成“拍、打拍、打”你认为行吗？为什你认为行吗？为什么？么？看到高老师看到高老师“亲切的笑容亲切的笑容”，“我我”会怎么想？会怎么想？高老师耐心地问清了我的情高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：况，微笑着对我说：“这样吧，这样吧，当你真的能回答问题的时候，你当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。如果你就和大家一样举起右手。如果你不会，你就举左手。这样我就知不会，你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。道你到底会还是不会了。”“高老师耐心地高老师耐心地我就知道我就知道”问清了我什么情况？问清了我什么情况？知道了会怎么做？知道了会怎么做？你觉得这办法好吗？你觉得这办法好吗？每每与高老师的目光相遇时，每每与高老师的目光相遇时，我俩都心照不宣地相互一笑。那我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。这浅浅的一笑，怎么会有这么这浅浅的一笑，怎么会有这么大的魔力，竟能照亮大的魔力，竟能照亮“我我”快快乐的童年？乐的童年？举手的秘密里藏着什么举手的秘密里藏着什么？爱爱板书设计：14.举手的秘密 露馅儿（不自信）从容（自信）秘密（老师的爱）板书设计：14.举手的秘密露馅儿（不自信）从容（自信）秘密（老师的爱）