专科毕业论文-工商管理专业课程知识综述及个人研究报告.doc
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1、目录一、专业课程知识综述.1(一) 管理学概念核心知识及其学习收获.1(二) 企业生产管理核心知识及其学习收获.2(三) 企业经营管理核心知识及其收获.4二、个人应用.5工商管理专业课程知识综述及个人应用研究报告一、专业课程知识综述(一)管理学概论核心知识及其学习收获管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学1.核心知识。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是,研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。管理是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制、创新等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的
2、活动过程。管理的核心是处理各种人际关系。管理不是个人的活动,它是在一定的组织中实施的。对主管人员来讲,管理是要在其职责范围内协调下属人员的行为,是要让别人同自己一道去完成组织目标的活动。组织中的任何事都是由人来传达和处理的,所以主管人员既管人又管事,而管事实际上也是管人,管理活动自始至终,在每一个环节上都是与人打交道的,因此说管理的核心是处理组织中的各种人际关系,包括主管人员与下属之间的关系,这是各种人际关系的主导与核心。 管理学的特点一般说来,管理学具有这样几个特点。(1)一般性。管理学作为一般管理学,它区别于“宏观管理学”和“微观管理学”。它是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论学科,无
3、论是“宏观管理”还是“微观管理”,都需要管理学的原理作为基础来加以学习和研究。管理学是各门具体的或专门的管理学科的共同基础。(2)多科性,或综合性。管理学的综合性表现为:在内容上,它需要从社会生活的各个领域、各个方面以及各种不同类型组织的管理活动中概括和抽象出对各门具体管理学科都具有普遍指导意义的管理思想、原理和方法;在方法上,它需要综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学的成果,来研究管理活动过程中普遍存在的基本规律和一般方法。管理活动是很复杂的活动,影响这一活动的因素是多种多样的。 (3)历史性。任何一种理论都是实践和历史的产物,管理学尤其如是。管理学是对前人管理实践、经验和管理思想、理论
4、的总结、扬弃和发展。割断历史,不了解管理历史发展和前人对管理经验的理论总结,不进行历史考察,就很难理解建立管理学的依据。(4)实用性,或实践性。管理学是为管理者提供从事管理的有用的理论、原则和方法的实用性学科。管理的实践性表现为它具有可行性,而它的可行性标准是通过经济效益和社会效益来加以衡量的。因此,管理学又是一门实用学科,只有把管理理论同管理实践相结合,才能真正发挥这门学科的作用。2.学习收获。通过管理学概论这门课程的学习,我的学习收获有以下两点(1)科学技术进步决定了社会生产力水平,从而推动社会发展的进程。但是,仅有先进的科学技术,没有先进的管理水平,没有相应的管理科学的发展,先进的科学技
5、术是无法得到推广和有效运用的。它的作用也不可能得到充分的发挥,而且还会阻碍社会生产力的提高。因此,在当代,人们普遍认为,先进的科学技术和先进的管理科学是推动现代社会发展的“两个车轮”,缺一不可。这一点,已为许多国家的发展经验所证明。还有人认为,管理是现代社会文明发展的三大支柱之一,它与科学和技术三足鼎立。19世纪时经济学家特别受欢迎,而20世纪40年代以后,却是管理人才的天下了。这些都表明管理在现代社会的发展中占有很重要的地位和起着很大的作用。(2)未来的社会更需要管理管理是人类不可缺少的重要活动,随着未来社会共同劳动的规模日益扩大,劳动分工协作更加精细,社会化大生产日趋复杂,管理就更加重要了
6、。在人类经历了农业革命、工业革命这样两个文明浪潮以后,以全新技术为主要特征的“第三次浪潮”不久就会冲击到我们的身边,可以预测,全新的技术,高速度的发展必将需要一套更科学的管理,才能使新的技术、新的能源、新的材料充分发挥它们的作用,比起过去和现在,未来的管理在未来的社会中将处于更加重要的地位。(二)企业生产管理核心知识及其学习收获1.核心知识。生产管理是对企业产品生产的计划、组织和控制。加强生产管理,合理组织生产过程,正确确定企业以及各个生产单位的生产任务,做好日常生产活动的协调和控制,搞好生产现场管理,不仅可以保证生产的顺利进行,而且是合理利用企业资源,提高经济效益的重要保证。生产管理是对生产
7、系统的设计、运行与维护过程的管理,它包括对生产活动进行计划、组织与控制。生产系统的设计包括产品或服务的选择和设计、生产设施的定点选择、生产设计布置和工作设计等。生产系统的设计对其运行有先天性的影响,其设计的好坏将直接影响到该系统的设计运行的绩效,甚至决定着一个企业的兴衰。生产系统的运行,主要是在现行的生产系统中,组织如何适应市场的变化,按用户的需求,生产合格产品和提供满意服务。生产系统的运行涉及生产计划、组织与控制三个方面。计划方面解决生产什么、生产多少和何时生产,包括预测市场需求,确定提供产品或服务的种类与数量,编制生产作业计划等。组织方面解决如何合理组织本企业的劳动者、劳动资料和劳动对象和
8、信息等生产要素,使有限的资源得到充分而合理的利用。控制方面解决如何保证系统按计划运行,包括生产进度控制、质量控制、物质消耗与库存控制以及成本控制等。企业生产管理的目标为保证实现企业的经营目标。组织生产过程按计划要求高效运行,全面完成产品品种、质量、产量、成本、交货期和环保与安全等各项要求。有效利用企业的制造资源。不断降低物耗,降低生产成本,缩短生产周期,减少在制品,压缩占用的生产资金,以不断提高企业的经济效益和竞争能力。为适应市场、环境的迅速变化。要努力提高生产系统的应变能力,使企业根据市场需求不断推出新产品,并使生产系统适应多品种生产,能够快速地调整生产,进行品种更换。一句话来概括生产管理的
9、目标,那就是:高效、低耗、灵活、准时地生产合格产品或提供满意服务。2.学习收获。通过企业生产管理这门课程的学习。我了解到:生产管理对于企业获取竞争优势、赢得良好生存和发展空间的重要意义。企业生产管理首先必须优化组织结构。将计划、生产、工艺、设备整合到生产部门,这样在处理工艺问题和设备问题的时候,反应比较迅速和干脆,沟通也比较顺畅;生产属于一个大的部门,下面分设增设高级主管,每个厂区一个,这样相对来说生产经理的压力相对小一些,直属下属不会过多,容易进行信息的传达和掌控;。其次,现场管理。在现场管理实施“5S”,其根本因素是人,人是企业最重要的资源和财富。“人造环境,环境育人”,现场的每个人以其自
10、身的能力和意识发挥各自的作用。员工通过对整理、整顿、清扫、清洁、修养的学习和遵守,使自己成为一个有道德修养的企业人,整个企业的环境面貌也随之改观。企业做好生产的现场管理十分重要,因为企业的经营要以销售为中心,生产的组织要以现场为中心。在如今的生产经营活动中,国内外的一些企业都是非常重视产品质量的,而产品质量是在生产环节中产生的,是制造出来的而不是检验出来的。搞好企业现场管理中的“5S”工作,对提高企业的产品质量,提高员工的责任感、荣誉感,提高企业在市场中的竞争力,都具有深刻的现实意义。再次,绩效管理的优化 。为了解决考核指标体系存在的问题,将考核指标重新划分为业绩类指标、能力类指标和态度类指标
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