《软件工程职业规划书》.doc
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1、 得分:得分:大 学 生 职 业 生 涯 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 设 计 书规 划 设 计 书 学 院学 院 班 级班 级 学 号学 号 姓 名姓 名 51、引言引言不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。我愿意将我的人生规划,把宏伟 的目标分成每天的一小步,一小步一小步的走下去,总会有达到的一天。眨眼间,我从一个还对大学校园有些懵懂的新生,成长成了一名成熟的大三学生了。大三时大学中的关键一年,这一面我们要面对人生
2、第二个分水岭工作 or 考研。听着老师们讲07级学长工作的签约率,不禁让我们打了寒战。全班除保研考研的同学外,仅仅有两名学生跟公司签了合约。这一方面表现这两名学长是多么的优秀,另一方面又反应在师大的牌子下,软件工程专业那么的无力与无奈。这些要等到大四考虑显然晚了,其实大三的我们,许多东西已成定数,也有时会发出心有余而力不足的哀叹。不过亡羊补牢为时不晚,我相信在我的职业生涯规划中我能给自己人生定位,给自己一个奋斗的方向。二、自我分析二、自我分析职业兴趣(喜欢干什么)喜欢在自己团队里面跟同事一起学习,一起工作,一起编程,一起奋斗。总之,我相信团队合作能让我最好的发挥自己的能力。职业能力(能够干什么
3、)编程,网站维护,产品需求分析个性特质(适合干什么)我有定力,我认为我能胜任那些繁琐有序的工作。职业价值观(最看重什么)工作环境:有利于自己成长,有利于发挥特长胜任能力(优劣势是什么)我的优势能力我的弱势能力1、对编程和解决程序上的问题上有很浓的兴趣,愿意去接受,学习新的技术。2、平时喜欢看书,希望可以从书籍上学到可以在工作上帮助自己的知识。1、懒惰,一般情况下对自己不关心的事物,不闻不问,不爱说话。2、对社会知识方面太感兴趣,可能会影响工作,以后要多向同事学习。自我分析小结:自我分析小结:6个人认为大学教育与市场需要脱钩现象严重,所以一些除专业知识外的能力 培养不足。但我天性好学,相信能很快
4、融入工作环境中。三、职业分析三、职业分析家庭环境分析家里世代务农,特别希望我能通过学习改变命运,离开农村。学校环境分析师大是全国很好的一个学校,师资力量强大。在老师的帮助下,我成长很多。但师大的优势在师范专业,我的专业在师大有点弱,社会影响小。社会环境分析大企业大机构更喜欢去理工科类的院校招生,在西安的如西安交通大学,软件科技大学等,我们与他们的学生竞争上有劣势。职业环境分析职业分析职业分析软件测试工程师的主要工作职责是,理解产品的功能要求,并对其进行测试,检查软件有没有错误,决定软件是否具有稳定性,写出相应的测试规范和测试案例。单位分析单位分析中国软件设计公司的佼佼者华为的企业文化:华为非常
5、崇尚“狼”,认为狼是企业学习的榜样,要向狼学习“狼性”,狼性永远不会过时。任正非说:发展中的企业犹如一只饥饿的野狼。狼有最显著的三大特性,一是敏锐的嗅觉,二是不屈不挠、奋不顾身、永不疲倦的进攻精神,三是群体奋斗的意识。同样,一个企业要想扩张,也必须具备狼的这三个特性。地域分析地域分析一般软件公司分布于东部沿海等经济发达的地方,业务主要是软件外包。职业分析小结:职业分析小结:软件工程师是一个非常辛苦也很抢手,同时很挣钱的工作。在这里我们要精益求精,满足公司要求,与时俱进,一定能打下一片属于自己的天空。三、职业定位三、职业定位我的职业目标:软件工程师 实现这一职业目标的SWOT分析:优势因素(St
6、rengths):学习中等,担任学生会干部,班级群众基础好,父母、亲人、班主任、任课老师关爱,动手能力较强。劣势因素(Weaknesses):成绩不够好,对其它知识的拓展不足。机会因素(Opportunity):现在新兴的软件公司蓬勃发展,就业前景广阔。威胁因素(Threats):能力不足,需要锻炼。五、计划实施五、计划实施 计划实施一览表计划实施一览表计划名称计划名称时间跨度时间跨度总目标总目标分目标分目标计划内容计划内容策略和措施策略和措施7短 期 计 划(大 学 计划)2011 年 2012年毕 业 时要 达 到公 司 要求,胜任 程 序员工作大 三学 好专业 知识,大四 培养 与同事接
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