五年级下:10《杨氏之子》 (人教新课标)教学课件.ppt
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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 语文语文 五年级下册五年级下册番禺区南村镇中心小学番禺区南村镇中心小学 林倩名林倩名氏:姓氏,表示家族的字。氏:姓氏,表示家族的字。夫子:旧时对学者或老师夫子:旧时对学者或老师 的尊称。的尊称。设:摆放,摆设。设:摆放,摆设。这句话点明了文章要讲这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。起到总起全文的作用。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。从孔君平来拜见孩子的父亲从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不常往。所以当
2、得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。子很熟。孔君平诣其父,父不在,乃呼孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。儿出。为为设设果果,果果有有杨杨梅梅。谁谁为为谁谁设设果果?联联系系上上下下文文自自然然知知道道,孩孩子子给给孔孔君君平平端端来来了了水水果果,看看起起来来孩孩子子很很有有礼礼貌貌,很很会会招招待待客客人人。这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅,联想这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它
3、叫杨梅,你们本是一家嘛意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应声答道:手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应声答道:“没听说孔雀是先生您家的鸟。没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里这回答巧妙在哪里呢呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的孔君平的“孔孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说硬地直接说“孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的,而是采用了否定的方式,说方式,说“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表,婉转
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