五年级下：28　毛主席在花山 （人教新课标）教学课件.ppt

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1、 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。1认识3个生字，会写3个生字。能正确读写“远征”等词语。2有感情地朗读课文。背诵课文。3理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。碾碾 簸簸箕箕 俺俺吱吱 筒筒炊炊 沏沏瓷瓷 舀舀 笤笤 （j）（nin）（碾米）（碾米）（b）（颠簸）（颠簸）（簸箕）（簸箕）（chu）（zh）（嘎吱）（嘎吱）（炊事）（炊事）

2、（tio）（c）（陶瓷）（陶瓷）（笤帚）（笤帚）（yo）（q）（沏茶）（沏茶）（舀水）（舀水）（tng）（n）（俺们）（俺们）（竹筒）（竹筒）夜以继日：夜以继日：诚恳：诚恳：为难：为难：陆续：陆续：旮旯：旮旯：端详：端详：局面：局面：操劳：操劳：以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。真诚而恳切。感到难以应付。表示先先后后，时断时续。一个时期内事情的状态。课文中指费心料理（事务）。方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。仔细地看。干扰扰乱 特殊特别耽误延误 沉思深思端详打量 局面局势操劳劳累 诚恳真诚新鲜陈旧 严肃活泼为难好办 特殊普通拘束自由 诚恳虚伪 读读课文，说读读课文，说说课文讲了毛主

3、席说课文讲了毛主席在花山的哪几件事，在花山的哪几件事，你从中体会到了什你从中体会到了什么；再想想课文是么；再想想课文是按什么顺序记叙的。按什么顺序记叙的。1 1、毛毛主主席席为为什什么么要要请请群群众众回回来来碾碾米米？还给群众沏茶喝？还给群众沏茶喝？2 2、毛毛主主席席说说服服警警卫卫员员的的那那段段话话怎怎么么理解？理解？3 3、怎样理解课文结尾的那一句话？、怎样理解课文结尾的那一句话？4 4、这这篇篇课课文文表表现现了了毛毛主主席席怎怎样样的的优优良作风？良作风？1“注意，抽着烟和群众说话是注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。主席说。这是

4、毛主席在请乡亲们回来时，这是毛主席在请乡亲们回来时，对警卫员说的话，提醒他要注意工作对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。这两句话中，我们可以体会到方法。这两句话中，我们可以体会到毛主席与群众的情谊，可以体会到毛毛主席与群众的情谊，可以体会到毛主席对警卫员的关心和教育。语气是主席对警卫员的关心和教育。语气是那样和缓，态度是那么诚恳！那样和缓，态度是那么诚恳！2“你想过没有？我们如果没有你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠持？全国的老百姓就

5、是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。位置上了。”这是毛主席说服警卫员去送茶水的一这是毛主席说服警卫员去送茶水的一段话，说明了三个意思：一是进行革命战段话，说明了三个意思：一是进行革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对争必须依靠群众的支持，强调人民群众对革命战争胜利的重要作用；二是我们进行革命战争胜利的重要作用；二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的；三革命斗争也正是为人民群众谋幸福的；三是教育

6、警卫员不要把他摆在是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置特殊位置”上。上。“摆在特殊位置摆在特殊位置”，意思是认为首长、，意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众。这领袖的生活待遇应该不同于普通群众。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。这坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。这是毛主席一贯的思想，一贯的作风。是毛主席一贯的思想，一贯的作风。3一位老人细细端详着毛主席，说：一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”这句话意味深长。毛主席当时在花这句话意味深长。毛

7、主席当时在花山，没有公开自己的身份。老人说的这句山，没有公开自己的身份。老人说的这句话，说明他没有认出毛主席来。但从这句话，说明他没有认出毛主席来。但从这句话中可以体会到，这位老人可能在哪儿见话中可以体会到，这位老人可能在哪儿见过毛主席一面，或者看到过毛主席的画像，过毛主席一面，或者看到过毛主席的画像，也可能以前在一些地方看到过不少类似的也可能以前在一些地方看到过不少类似的关心群众帮助群众的八路军、解放军的领关心群众帮助群众的八路军、解放军的领导干部，但记不清是哪一位了。导干部，但记不清是哪一位了。4这会影响群众吃饭的，不能因为这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。我们

8、在这里工作，就影响群众的生活。这是毛主席对警卫员讲的话。毛主这是毛主席对警卫员讲的话。毛主席讲话时的态度是严肃的，话语中席讲话时的态度是严肃的，话语中“不不能能就就”的句式，看出毛主席热的句式，看出毛主席热爱人民群众，关心人民群众的生活，把爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位，丝毫没有想到群众的利益放在第一位，丝毫没有想到自己工作的环境。自己工作的环境。请请群众回来碾米群众回来碾米给群众沏茶喝给群众沏茶喝帮帮母女俩推碾子母女俩推碾子关心群众关心群众为群众着想为群众着想毛主席在花山 这篇课文通过写主席在花山的三件事，体现了毛主席的热爱人民，关心人民的思想感情和高尚品质。我们要用心去体会这种用具体事件体现人物的思想感情的表达方法。想一想，你身边所熟悉的人，都有什么值得你学习的地方，试着把它写下来。不要空洞的说教或鉴定式的评论哟！毛主席和儿童毛主席和儿童毛主席在毛主席在1964年年毛主席在庐山毛主席在庐山毛主席在书房毛主席在书房毛主席在散步毛主席在散步毛主席在天安门城楼上毛主席在天安门城楼上毛主席和科学家钱学森交谈毛主席和科学家钱学森交谈毛主席在工作毛主席在工作