沪教版六年级上《中国古代寓言四则》课件.ppt

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1、什么是什么是“寓言寓言”现代汉语词典现代汉语词典：用假托的故事或自然：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有学作品，常常带有讽刺讽刺或或劝诫劝诫的性质。的性质。先秦的诸子散文先秦的诸子散文孟子孟子庄子庄子韩非韩非子子列子列子；历史散文；历史散文战国策战国策中年中年大量保留了寓言故事。大量保留了寓言故事。推荐：希腊推荐：希腊伊索寓言伊索寓言法国法国拉封丹寓拉封丹寓言言 学习目标：学习目标：1理解全文，理解寓言的寓意。理解全文，理解寓言的寓意。2掌握文言文的一些词句：有掌握文言文的一些词句：有者、者、度、无信自也、滥、足度、无信自

2、也、滥、足买买 椟椟 还还 珠珠 有有者：者：有卖其珠于郑者：有卖其珠于郑者：木兰之柜：木兰之柜：薰以桂、椒：薰以桂、椒：此可谓：此可谓：固定句式，译为固定句式，译为“有有的人的人”。代词，他的。代词，他的。介词，在。介词，在。助词，的。助词，的。介词，用。介词，用。可以，可以，说。说。楚人卖珠不成的原因是什么楚人卖珠不成的原因是什么?过分装饰了装珠宝的盒子过分装饰了装珠宝的盒子。郑人买走了精美的匣子却放弃了更有郑人买走了精美的匣子却放弃了更有价值的珠宝是因为什么呢价值的珠宝是因为什么呢?他被外在的漂亮东西迷住了。他被外在的漂亮东西迷住了。分别从楚人和郑人的角度去看这则寓分别从楚人和郑人的角度

3、去看这则寓言，你得到什么启发？言，你得到什么启发？买椟还珠买椟还珠楚人：做事应分清主次，不要混淆、颠倒楚人：做事应分清主次，不要混淆、颠倒郑人：郑人：任何事物不能只看表面，更要注意任何事物不能只看表面，更要注意内容内容 ，否则只能舍本逐末，否则只能舍本逐末郑郑 人人 买买 履履度度先自度其足先自度其足（duo）测量测量吾忘持度吾忘持度（du）尺寸尺寸之之至之市而忘操之至之市而忘操之 到，往。到，往。代词，它，即尺寸。代词，它，即尺寸。寓言中的郑人是个怎样的人？这则寓寓言中的郑人是个怎样的人？这则寓言告诉我们一个怎样的道理？言告诉我们一个怎样的道理？不能教条，要注重客观现实，为人处不能教条，要注

4、重客观现实，为人处事要从实际出发。事要从实际出发。滥滥 竽竽 充充 数数滥滥与真实不符，引申为蒙混着的意思。与真实不符，引申为蒙混着的意思。齐齐 宣宣 王王使使人人 吹吹 竽竽，必必三三 百百 人人。命令命令一定，必须，总是一定，必须，总是南郭南郭处士处士请请为王吹竽，为王吹竽，没有做过官没有做过官的读书人的读书人.请求请求宣王宣王说说之，之，廪食廪食以以数数百人百人同同”悦悦”官府给他的粮食官府给他的粮食、供俸。供俸。拿、用拿、用廪食以数百人廪食以数百人倒装句，状语后置，应为倒装句，状语后置，应为“以数百人廪食以数百人廪食”，译为，译为“用用数百人的口粮来供养他。数百人的口粮来供养他。”宣王

5、死，湣王宣王死，湣王立立。好好一一听之。一一听之。继承王位继承王位（hao）喜欢）喜欢处士逃。处士逃。为什么南郭先生在齐宣王时能蒙混过为什么南郭先生在齐宣王时能蒙混过去，而到了齐缗王时只能逃之夭夭呢去，而到了齐缗王时只能逃之夭夭呢？“滥竽充数滥竽充数”实际上讽刺了那些实际上讽刺了那些_ 的人的人没有真才实学却冒充内行没有真才实学却冒充内行 足足 固固 遂遂 且且乃乃画蛇添足画蛇添足脚脚数人饮之不足数人饮之不足足够足够吾能为之足吾能为之足动词，画脚动词，画脚引酒引酒且且饮之饮之将，将要将，将要乃乃左手卮酒左手卮酒于是，就于是，就蛇蛇固固无足无足副词，本来，原来副词，本来，原来遂遂饮其酒饮其酒于是

6、，就于是，就为蛇足者为蛇足者动词，画脚动词，画脚 根据对文章的理解回答下面的问题：根据对文章的理解回答下面的问题：1 1用原文里的话解释那个人用原文里的话解释那个人“终亡其酒终亡其酒”的的原因是什么？原因是什么？2 2用用“添添”足，而不用足，而不用“画画”足，能形象的足，能形象的说明什么？说明什么？蛇固无足，子安能为之足？蛇固无足，子安能为之足？说明违背了事物的本来面貌，为蛇说明违背了事物的本来面貌，为蛇画足完全是多此一举，没有必要的。画足完全是多此一举，没有必要的。这这 则寓言所说的道理是什么？则寓言所说的道理是什么？做什么事情都不能脱离实际，应实事求是，做什么事情都不能脱离实际，应实事求是，适可而止。现在多比喻多此一举而弄巧成拙。适可而止。现在多比喻多此一举而弄巧成拙。