鲁教版四年级上册《永生的眼睛》PPT课件1.ppt
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1、人教新课标小学语文六年级下册第十五课制作人:资兴市碑记学校 王勇自学反馈,质疑问难1.指名按自然段朗读课文,引导学生进行正音。2.说说琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的?认识生词认识生词永生永生 角膜角膜 给予给予 搂住搂住不假思索不假思索 捐赠捐赠 屡屡获奖屡屡获奖热泪盈眶热泪盈眶 遵从遵从 重见天日重见天日振聋发聩振聋发聩 热泪盈眶热泪盈眶 萦绕萦绕 天壤之别天壤之别 溘然长逝溘然长逝 慷慨慷慨栩栩如生栩栩如生 策马扬鞭策马扬鞭 捐赠捐赠 赏读课文,感受人性美1.课文中的故事感人至深,请你带着自己的感受朗读全文。2.以小组合作的方式,分角色朗读课文。要求读好人物的对话。3.交流感想:读过
2、课文之后,你又产生了哪些新的感受,与同学们谈一谈。可以对文中的某个人物发表看法,也可以对事情本身阐发议论。“你怎么能让他们这样对待妈妈!你怎么能让他们这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭我冲着爸爸哭喊,喊,“妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。”“身体发肤,受之于父母身体发肤,受之于父母”,深爱着母亲的我无,深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定,法接受捐赠母亲角膜的决定,使我忍不住冲着父亲哭喊使我忍不住冲着父亲哭喊使我忍不住深深地责怪父亲使我忍不住深深地责怪父亲使我忍不住痛哭失声使我忍不住痛哭失声“一个人能给予他人的最珍贵的东西一个人能给予他人的最珍贵的东西
3、,莫过于自己身体的一部分。很久以前莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。死就是有意义的。”我的可爱的小女儿,才华横溢的小温迪,在一次我的可爱的小女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生。一辆卡车无情地碾过正在策马扬鞭的交通事故中丧生。一辆卡车无情地碾过正在策马扬鞭的她她,这样一位才华横溢的孩子,这样一位善良可爱的孩这样一位才华横溢的孩子,这样一位善良可爱的孩子,十四岁,最美好的时候离开了我们,离开了这个世子,十四岁,最美好的时候离开了我们,离开了这个世
4、界。界。当我签字时,她的话萦绕在耳际:你想过如果什么当我签字时,她的话萦绕在耳际:你想过如果什么也看不见会有多么痛苦吗?也看不见会有多么痛苦吗?”亲爱的里弗斯先生和太太,角膜移植非常成功亲爱的里弗斯先生和太太,角膜移植非常成功,现在现在两位昔日的盲人已重见天日,他们成为令爱两位昔日的盲人已重见天日,他们成为令爱一位极一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸终生分享她的美其热爱生命的女孩的活的纪念,并有幸终生分享她的美丽。丽。父亲曾平静地对我说父亲曾平静地对我说“一个人所能给予他人的一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。”父亲语重心长地说
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