长春版四年级下册《滥竽充数》课件.ppt

《长春版四年级下册《滥竽充数》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长春版四年级下册《滥竽充数》课件.ppt（17页珍藏版）》请在沃文网上搜索。

1、（长春版）四年级语文下册（长春版）四年级语文下册 第七单元第七单元 儿童文学的一种体裁，把一个深刻的儿童文学的一种体裁，把一个深刻的道理寄托在精炼、生动的故事里。它是人道理寄托在精炼、生动的故事里。它是人民智慧、经验和知识的结晶。来源于古代民智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作，借助某种自然（动物、人民的口头创作，借助某种自然（动物、植物、无机物）或人的活动现象，来表现植物、无机物）或人的活动现象，来表现对某种人或社会现象的理想、评价、赞扬、对某种人或社会现象的理想、评价、赞扬、批判或嘲讽的作品。它反映了人民健康、批判或嘲讽的作品。它反映了人民健康、朴实的思想，闪耀着人民高尚道德情

2、操的朴实的思想，闪耀着人民高尚道德情操的光芒，蕴藏着丰富的知识和经验，表现了光芒，蕴藏着丰富的知识和经验，表现了人民优越的艺术才能和幽默风趣。人民优越的艺术才能和幽默风趣。在长期的流传过程中，寓言才在长期的流传过程中，寓言才成为一种独特的文体，它主要的特成为一种独特的文体，它主要的特点是：点是：（1）一般用一个假托的故事来）一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。隐喻，说明一个深刻的道理。（2）大量采用拟人化手法。）大量采用拟人化手法。（3）具有强烈的夸张和讽刺的）具有强烈的夸张和讽刺的意味。意味。1.学学习课文，了解课文内容，体会故事所习课文，了解课文内容，体会故事所蕴涵的道理。蕴涵

3、的道理。2.引引导学生针对这两种现象发表看法，树导学生针对这两种现象发表看法，树立正确的人生观。立正确的人生观。3.学学习课文生字词。习课文生字词。4.正正确流利的朗读课文、背诵课文。确流利的朗读课文、背诵课文。寓寓 盗盗零零 滥滥竽竽 郭郭腮腮 捂捂腔腔 挨挨溜溜（do）（y）（寓言）（寓言）（盗窃）（盗窃）（lng）（丁零）（丁零）（l n）（泛滥）（泛滥）（gu）（y）（吹竽）（吹竽）（城郭）（城郭）（si）（w）（腮帮）（腮帮）（捂住）（捂住）（i）（qing）（腔调）（腔调）（挨着）（挨着）（li）（溜走）（溜走）竽 装 腔 势掩 盗 零 滥 滥竽充数滥竽充数讲的是战国时候，讲的是战

4、国时候，南郭先生不会吹竽却混在乐队里南郭先生不会吹竽却混在乐队里充数，后来混不下去，只好偷偷充数，后来混不下去，只好偷偷溜走了。溜走了。作者作品简介作者作品简介 韩非（约前韩非（约前280-233280-233），出身韩国贵），出身韩国贵族。主要作品族。主要作品孤愤孤愤五蠹五蠹说林说林说难说难等。等。韩非子韩非子是法家的重要著作，也是先是法家的重要著作，也是先秦理论散文集大成着的著作。全书秦理论散文集大成着的著作。全书5555篇，篇，约十余万言，大部分为韩非自著，他非常约十余万言，大部分为韩非自著，他非常喜欢用小故事讲大道理，书中许多生动的喜欢用小故事讲大道理，书中许多生动的寓言故事，如扁鹊治

5、病，滥竽充数，自相寓言故事，如扁鹊治病，滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等，十分受人喜爱，有些矛盾，守株待兔等，十分受人喜爱，有些已成为成语。已成为成语。战国时候，齐宣王喜欢听吹战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢竽，又喜欢讲排场讲排场，他手下吹竽，他手下吹竽的乐队就有的乐队就有300300人。他常常叫这人。他常常叫这300300人一齐吹竽给他听。人一齐吹竽给他听。看到这喜人的告示，南郭先生心想：看到这喜人的告示，南郭先生心想：_。演奏的时候，他就鼓着腮帮捂演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在乐队里着竽眼儿，装腔作势，混在乐队里充数。他混过了充数。他混过了一次又一次一次又一次，没有，没

6、有被人发觉。被人发觉。南郭先生简直吓坏了，他吓得南郭先生简直吓坏了，他吓得。他心想：。他心想：。齐湣王喜欢听吹竽，他叫吹竽的人齐湣王喜欢听吹竽，他叫吹竽的人一个挨一个吹给他听。一个挨一个吹给他听。齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。他听。南郭先生很会装腔作势。南郭先生很会装腔作势。没有真才实学而弄虚作假的人，没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。最终总要败露的。南郭先生本来就不会吹竽。南郭先生本来就不会吹竽。多读课文，多思考，综合大家的意见，划找到多读课文，多思考，综合大家的意见，划找到文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。滥竽充数成滥竽充数成功的原因功的原因滥竽充数失滥竽充数失败的原因败的原因说明了说明了什么什么 这则寓言讽刺了那些没有真这则寓言讽刺了那些没有真才实学，混在行家里充数，蒙混才实学，混在行家里充数，蒙混度日的人。度日的人。寓言告诉我们：做人要老老寓言告诉我们：做人要老老实实，要有真才实学才行。实实，要有真才实学才行。南郭先生逃走后的故事南郭先生逃走后的故事？练笔：练笔：续写故事：续写故事：南郭先生逃走以后南郭先生逃走以后