语文版九年级上《开国大典》 .ppt

《语文版九年级上《开国大典》 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版九年级上《开国大典》 .ppt（21页珍藏版）》请在沃文网上搜索。

1、开国大典 课件制作课件制作 湖南溆浦小江中学湖南溆浦小江中学 龙拥军龙拥军Email:lyj-Email:lyj-一、影视文学简介1 1什么是影视文学？什么是影视文学？所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给受律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给受众以文学审美情趣的文学类型。众以文学审美情趣的文学类型。2 2影视文学与传统文学的关系如何？影视文学与传统文学的关系如何？从本质属性来看，影视文学首先是文学，它是文

2、从本质属性来看，影视文学首先是文学，它是文学的一种样式，因而它同其他文学样式有着密切的血学的一种样式，因而它同其他文学样式有着密切的血缘关系和共同规律；同时，由于影视文学借助于影视缘关系和共同规律；同时，由于影视文学借助于影视传播媒介，因而不可避免地带上了影视媒介特点。影传播媒介，因而不可避免地带上了影视媒介特点。影视文学可以说是古老的传统文学与新兴影视相结合的视文学可以说是古老的传统文学与新兴影视相结合的产物。产物。二、语言知识积累二、语言知识积累 （一）音形积累（一）音形积累1.1.字音字音勾勒（勾勒（ll）阑珊（阑珊（lnlnshnshn）褡裢（褡裢（ddlinlin）神聊（神聊（lio

3、lio）海吹）海吹金碧辉煌（金碧辉煌（huhuhunghung）龙盘虎踞（龙盘虎踞（jj）奄奄（奄奄（ynyn ynyn）一息）一息颊（颊（jiji）贮（贮（zhzh）褡裢（褡裢（dlindlin）堪（堪（knkn）瞟（瞟（piopio）赊（赊（shsh）銮（銮（lunlun）懈（懈（xixi）惰（惰（dudu）掸（掸（dndn）怡（怡（yy）2.多音多义字多音多义字1）分：读）分：读fn时，可组时，可组“分类、分配、分清、分数、分寸分类、分配、分清、分数、分寸”等词；等词；读读fn时，可组时，可组“本分、成分、养分本分、成分、养分”等词。等词。2）难：读）难：读nn时，可组时，可组“困难、艰

4、难、难保困难、艰难、难保”等词；等词；读读nn时，可组时，可组“责难、难胞、难友责难、难胞、难友”等词。等词。3）看：读）看：读kn时，可组时，可组“看理、观看、看客看理、观看、看客”等词；等词；读读kn时，可组时，可组“看场、看管、看护看场、看管、看护”等词。等词。4）相：读）相：读xing时，可组时，可组“父子相传、相唤、相媳妇、相机、父子相传、相唤、相媳妇、相机、相对相对”等词；等词；读读xing时，可组时，可组“看相、相貌、宰相、相公看相、相貌、宰相、相公”等词。等词。5）载：读）载：读zi时，可组时，可组“记载、登载、搭载、记载、登载、搭载、”等词；等词；读读zi时，可组时，可组“装

5、载、载歌载舞、载运装载、载歌载舞、载运”等词。等词。（二）词义积累（二）词义积累】1 1、开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。、开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。2 2、勾勒、勾勒:用线条画出轮廓；用简单的笔墨描绘出事物的大致情况。用线条画出轮廓；用简单的笔墨描绘出事物的大致情况。3 3、阑珊、阑珊:将尽；衰落。将尽；衰落。4 4、金碧辉煌、金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。5 5、龙盘虎踞、龙盘虎踞:像龙盘着，像虎蹲着，形容地势险要。也说虎踞龙盘。像龙盘着，像虎蹲着，形容地势险要。也说虎踞龙盘。6 6、奄奄一息、奄奄一息:

6、形容气息微弱。形容气息微弱。7 7、熙熙攘攘：形容人来人往。、熙熙攘攘：形容人来人往。8 8、公事公办：按原则办事，不徇私情。、公事公办：按原则办事，不徇私情。9 9、岂有此理：哪有这种道理。、岂有此理：哪有这种道理。1010、七嘴八舌：形容说话的人多，意见杂。、七嘴八舌：形容说话的人多，意见杂。1111、聚精会神：集中精神，集中注意力。、聚精会神：集中精神，集中注意力。二、品读题目二、品读题目 开国大典开国大典是文章的眼睛，是是文章的眼睛，是文章的线索文章通过开国大典以后的文章的线索文章通过开国大典以后的几件平凡小事来刻画人物，从生活的几件平凡小事来刻画人物，从生活的多个角度，展现了一代伟人

7、毛泽东作多个角度，展现了一代伟人毛泽东作为普通人的形象，赞扬了他朴实、平为普通人的形象，赞扬了他朴实、平凡、可亲的性格和生活简朴、不徇私凡、可亲的性格和生活简朴、不徇私情、严于律己、身先士卒、胸怀天下情、严于律己、身先士卒、胸怀天下的崇高品格。的崇高品格。三、走近作者三、走近作者 本文是由张天民、张笑天、刘星、郭晨等人集体本文是由张天民、张笑天、刘星、郭晨等人集体创作的。最先发表在创作的。最先发表在电影文学电影文学19881988年第年第10 10、11 11期上。期上。1 1、张天民，中国电视剧制作中心主任、张天民，中国电视剧制作中心主任,国家一级编剧国家一级编剧,著名作家著名作家,诗人诗人

8、.主要作品有主要作品有长征长征,开国大典开国大典,合作合作毛泽东毛泽东,创业创业。2 2、张笑天，笔名纪延华、纪华、严东华。著名作家，、张笑天，笔名纪延华、纪华、严东华。著名作家，剧作家、擅长写历史题材的作品，剧本有剧作家、擅长写历史题材的作品，剧本有开国大典开国大典,重庆谈判重庆谈判,长篇小说长篇小说太平天国太平天国,永宁牌永宁牌,爱的葬礼爱的葬礼。3 3、刘星，著名剧作家、刘星，著名剧作家.作品有作品有公安部长公安部长,你好你好太平洋太平洋,国家利益国家利益长篇纪实文学作品长篇纪实文学作品西疆路西疆路长长长长。4 4、郭晨，、郭晨，中国工人中国工人杂志社的主编杂志社的主编,著名剧作家。著名

9、剧作家。四、剧情（片段）一）（双清别墅一）（双清别墅西安羊肉泡馍馆）西安羊肉泡馍馆）（146151146151）二）（韶山冲二）（韶山冲中南海）（中南海）（158159158159）三）（一间古色古香的接待大厅）三）（一间古色古香的接待大厅）（160160）四）（中南海毛泽东办公室）四）（中南海毛泽东办公室）（169169）事件事件人物人物1 1、吃羊肉泡馍、吃羊肉泡馍 语言语言 生活简朴生活简朴2 2、设宴请程潜、设宴请程潜 动作动作 平易近人平易近人3 3、招、招 待待 乡乡 亲亲 神态神态 不为私情不为私情4 4、与儿子交谈、与儿子交谈 细节细节 严于律己严于律己人物性格人物性格1、街头

10、吃馍平民本色 生活俭朴、平凡朴实、可亲可爱2、宴请程潜领袖风范 肝胆相照3、接待乡亲人民公仆 不徇私情、尊重他人、关心老乡、坚持原则4、与子交谈慈父良友 严于律己、一心为公 五、重点语段品读五、重点语段品读 毛泽东坐在长凳上往大海碗里掰馍，边看着吃饭的人们，毛泽东坐在长凳上往大海碗里掰馍，边看着吃饭的人们，同桌的两位只顾埋头大吃，并未注意他。旁边的几张桌子上同桌的两位只顾埋头大吃，并未注意他。旁边的几张桌子上人们有吃有喝，十分热闹，有一个年轻人臂上有人们有吃有喝，十分热闹，有一个年轻人臂上有“南下工作南下工作团团”臂章。臂章。市民甲：市民甲：“我一看毛泽东的面相，嘿！那人可是大富大我一看毛泽东

11、的面相，嘿！那人可是大富大贵。贵。”市民乙：市民乙：“您，就凭您？您能给他看相？您，就凭您？您能给他看相？”市民甲：市民甲：“看相片儿。看相片儿。”市民乙：市民乙：“那我也见过。那我也见过。”市民丙：市民丙：“您那画眉开口了没有？您那画眉开口了没有？”市民丁：市民丁：“哨得那个好，比筱白玉霜强！哨得那个好，比筱白玉霜强！”市民丙：市民丙：“今晚上电匣子可有马三立的段子。今晚上电匣子可有马三立的段子。”市民丁：市民丁：“讲听戏，还是听梅老板的，过瘾！讲听戏，还是听梅老板的，过瘾！”这中间毛泽东端碗去窗口浇羊肉汤，回来埋头大吃，香这中间毛泽东端碗去窗口浇羊肉汤，回来埋头大吃，香得很。得很。继续传来

12、议论声：继续传来议论声：“人家马老板眼睛那么一闭，人家马老板眼睛那么一闭，我正在城楼观山景我正在城楼观山景”他敲着桌沿唱上了。他敲着桌沿唱上了。“现在咱们蹬三轮的，不那么下三烂了，嘿，那天一个大兵坐车，我现在咱们蹬三轮的，不那么下三烂了，嘿，那天一个大兵坐车，我一拐弯，这么一伸胳膊，他坐在车后就叭地敬个礼。一拐弯，这么一伸胳膊，他坐在车后就叭地敬个礼。”“那是怎么一说？那是怎么一说？”“他以为我跟他打招呼呢！他以为我跟他打招呼呢！”“噗！噗！”毛泽东差点喷饭。这引起了同桌人的注意，那人边吃边看他。毛泽东差点喷饭。这引起了同桌人的注意，那人边吃边看他。毛泽东紧吃。毛泽东紧吃。毛泽东吃完站起身来：

13、毛泽东吃完站起身来：“结账吧。结账吧。”跑堂的：跑堂的：“好咧！三千五百块，您哪！好咧！三千五百块，您哪！”毛泽东一面说；毛泽东一面说；“好，好！好，好！”一面伸手摸口袋，他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一面伸手摸口袋，他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名。刚要启齿，看到了账房里的八个大字：一文不名。刚要启齿，看到了账房里的八个大字：“概不赊欠，免开尊口。概不赊欠，免开尊口。”正在他难堪之际，叶子龙跨进门来，把一卷子纸币往账房桌上一拍，正在他难堪之际，叶子龙跨进门来，把一卷子纸币往账房桌上一拍，然后拉起主席就走。然后拉起主席就走。同桌的这时才大叫一声：同桌的这时

14、才大叫一声：“嘿！毛泽东！刚才那位是毛主席。嘿！毛泽东！刚才那位是毛主席。”“真的？真的？”“不能吧？不能吧？”人们不信。人们不信。同桌的：同桌的：“没错儿！没错儿！”人们都跑出屋去。人们都跑出屋去。跑堂的一拍大腿：跑堂的一拍大腿：“咳！我真混！怎么跟他老要钱呢？咳！我真混！怎么跟他老要钱呢？”这些人站在门口台阶上望着，但已不见毛泽东的身影。这些人站在门口台阶上望着，但已不见毛泽东的身影。【品味品味】第一件小事第一件小事吃羊肉泡馍。吃羊肉泡馍。毛泽东不是神，而是人。有两处细节描写特别富有生活气毛泽东不是神，而是人。有两处细节描写特别富有生活气息：一处是写毛泽东息：一处是写毛泽东“坐在长板凳上往

15、大海碗里掰馍坐在长板凳上往大海碗里掰馍”，“埋埋头大吃头大吃”，同时倾听着普通市民的聊天，当听到有趣之处，毛，同时倾听着普通市民的聊天，当听到有趣之处，毛泽东竟笑得差点喷饭；另一处是写毛泽东吃完饭准备结账的时泽东竟笑得差点喷饭；另一处是写毛泽东吃完饭准备结账的时候，却发现没有带钱，候，却发现没有带钱，“他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，他有点慌神了，摸遍了所有的口袋，除了那半包烟，一文不名除了那半包烟，一文不名”，他难堪极了。这里，我们看到的，他难堪极了。这里，我们看到的是一个生活中平凡朴实、可亲甚至有些可爱的毛泽东，是一个是一个生活中平凡朴实、可亲甚至有些可爱的毛泽东，是一个真实可信的人物形象

16、。真实可信的人物形象。【体会体会】北京市民的语言风趣诙谐，具有丰富的地方风味。北京市民的语言风趣诙谐，具有丰富的地方风味。“现在现在咱们蹬三轮的，也不那么下三烂了，嘿，那天一个大兵坐车，咱们蹬三轮的，也不那么下三烂了，嘿，那天一个大兵坐车，我一拐弯，这么一伸胳膊，他坐在车后就叭地敬个礼。我一拐弯，这么一伸胳膊，他坐在车后就叭地敬个礼。”这里这里用地道的北京口语，真切幽默地写出了人民对于中国迎来新的用地道的北京口语，真切幽默地写出了人民对于中国迎来新的一天的喜悦和对人民子弟兵的热爱。一天的喜悦和对人民子弟兵的热爱。第二件小事第二件小事宴请程潜。宴请程潜。“我年轻时气盛，对老师多有得罪，那年我年轻

17、时气盛，对老师多有得罪，那年在湖南第一师范我驱赶校长张干，搞了个在湖南第一师范我驱赶校长张干，搞了个驱驱张运动张运动，现在张干还在长沙？，现在张干还在长沙？”毛泽东的话，毛泽东的话，表现了他敢于严格要求自己的高尚品格，突出表现了他敢于严格要求自己的高尚品格，突出了他的光辉形象。了他的光辉形象。【体会体会】写他对于写他对于“率部起义率部起义”的党外人士的党外人士“程潜程潜老前辈老前辈”非常尊重，非常尊重，“亲往车站迎接亲往车站迎接”，并且，并且不计前嫌，关心当年得罪自己的张干校长，表不计前嫌，关心当年得罪自己的张干校长，表现出无产阶级革命者的现出无产阶级革命者的“大家风度大家风度”，以及与，以及

18、与党外人士团结合作的诚心。党外人士团结合作的诚心。第三件小事第三件小事招待乡亲。招待乡亲。毛泽东强调自家的成分应该毛泽东强调自家的成分应该“公事公办公事公办”地划为富农，地划为富农，表现了他不徇私情、严于律己的崇高品格。山羊胡子老人满表现了他不徇私情、严于律己的崇高品格。山羊胡子老人满脑袋封建意识，毛泽东巧于应付，热情接待。一方面循循善脑袋封建意识，毛泽东巧于应付，热情接待。一方面循循善诱，极尽地主之谊；一方面又直言拒绝了乡亲们的要求。平诱，极尽地主之谊；一方面又直言拒绝了乡亲们的要求。平易近人而又不徇私情。剧中对易近人而又不徇私情。剧中对“山羊胡子老人的刻画也十分山羊胡子老人的刻画也十分细致

19、生动。这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城细致生动。这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城“打秋打秋风风”，把毛泽东当成皇帝，把毛泽东当成皇帝，“迈出方步，准备下跪迈出方步，准备下跪”；把中；把中国革命取得胜利，看成了国革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下毛家人坐天下”，还说，还说“这江山，这江山，我们得替你看着点我们得替你看着点”。他关心的是。他关心的是“年号年号”，是封官。作者，是封官。作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人纯朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下了深深农村老人纯朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下了深

20、深的思考。的思考。【体会体会】毛泽东的态度很温和，处理问题很巧妙，从中可以学到毛泽东的态度很温和，处理问题很巧妙，从中可以学到了许多为人处世的道理：处事公私分明，平易近人，不徇私了许多为人处世的道理：处事公私分明，平易近人，不徇私情等。情等。第四件小事：与儿子交谈。第四件小事：与儿子交谈。【体会体会】当儿子岸英的工作被安排在政务院的时候，当儿子岸英的工作被安排在政务院的时候，毛泽东坚决不同意，他要求给儿子的权利只有一毛泽东坚决不同意，他要求给儿子的权利只有一个，那就是个，那就是“劳动劳动”，而不是，而不是“浮在上边浮在上边”。他。他为那些英勇牺牲的烈士们默默流泪，为最亲爱的为那些英勇牺牲的烈士

21、们默默流泪，为最亲爱的妻子献出了宝贵生命默默流泪，他嘱咐儿子岸英妻子献出了宝贵生命默默流泪，他嘱咐儿子岸英去抚慰外婆：去抚慰外婆：“告诉她老人家，毛泽东永远是她告诉她老人家，毛泽东永远是她的儿子。的儿子。”如此深情，可敬可叹。如此深情，可敬可叹。六、疑难问题探究六、疑难问题探究 1、写点感想，谈谈在今天，毛主席的哪些品质我们还应当、写点感想，谈谈在今天，毛主席的哪些品质我们还应当继续发扬光大。继续发扬光大。提示：居安思危、严于律已不徇私情、不计前嫌大公无私、提示：居安思危、严于律已不徇私情、不计前嫌大公无私、一心为公等思想品质都还值得我们永远发扬光大。这样我们的一心为公等思想品质都还值得我们永

22、远发扬光大。这样我们的人民才会更团结幸福，我们的国家才更繁荣富强。那些自私没人民才会更团结幸福，我们的国家才更繁荣富强。那些自私没有远见心胸狭窄的人只有让百姓贫穷而伤心失望，国家衰败而有远见心胸狭窄的人只有让百姓贫穷而伤心失望，国家衰败而灭亡，历史的教训值得注意啊。灭亡，历史的教训值得注意啊。2、毛泽东与儿子交谈中有一句话：、毛泽东与儿子交谈中有一句话：“让人民监督政府，政让人民监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。”这句这句话表现毛泽东什么思想？话表现毛泽东什么思想？提示：居安思危，如何让共产党深入民心。提示：居安思危，如

23、何让共产党深入民心。3、当西安羊肉泡馍馆的人们知道了刚走之人是毛泽东时，、当西安羊肉泡馍馆的人们知道了刚走之人是毛泽东时，都站在门口台阶上望着，试以一市民的口吻描写其心理活动。都站在门口台阶上望着，试以一市民的口吻描写其心理活动。提示：如：提示：如：“唉，我真眼拙，竟没有看出这人是毛泽东，也唉，我真眼拙，竟没有看出这人是毛泽东，也真是，他这个大个人物咋能到这儿来吃羊肉泡馍呢？这和普通真是，他这个大个人物咋能到这儿来吃羊肉泡馍呢？这和普通百姓也没两样呀！百姓也没两样呀！”七、课外探究七、课外探究 1、剧中写毛泽东面对圆明园的颓垣断壁，、剧中写毛泽东面对圆明园的颓垣断壁，“像在思索着什么像在思索着

24、什么”。结。结合剧情，合理想象，用第一人称的口吻写出他此时的心理活动，不少于合剧情，合理想象，用第一人称的口吻写出他此时的心理活动，不少于100宇。宇。提示：想象的内容应扣住毛泽东居安思危的心理活动来展开。圆明园提示：想象的内容应扣住毛泽东居安思危的心理活动来展开。圆明园是中国人遭受侵略和屈辱的见证，是清政府软弱亡国的见证。面对圆明园是中国人遭受侵略和屈辱的见证，是清政府软弱亡国的见证。面对圆明园的断壁颓垣，作为一个开国领袖，毛泽东当然会思绪万千。联系全剧背景，的断壁颓垣，作为一个开国领袖，毛泽东当然会思绪万千。联系全剧背景，新中国刚刚成立，特别是剧中写到他与儿子的交谈，他在思考中国革命大新中

25、国刚刚成立，特别是剧中写到他与儿子的交谈，他在思考中国革命大业如何坚守才不会人亡政息的问题。业如何坚守才不会人亡政息的问题。示例：示例：“圆明园是中国古代文化的代表，是中国劳动人民千年劳动和圆明园是中国古代文化的代表，是中国劳动人民千年劳动和智慧的结晶，更是中国人民的骄傲。但是清朝政府的腐败无能，外患入侵，智慧的结晶，更是中国人民的骄傲。但是清朝政府的腐败无能，外患入侵，民不聊生，合中国人民和中国文化惨遭外族蹂民不聊生，合中国人民和中国文化惨遭外族蹂躙躙，现在想来，真是义愤填，现在想来，真是义愤填膺。现在好了，中国人民站起来了，从此以后，我一定励精图治，殚精竭膺。现在好了，中国人民站起来了，从

26、此以后，我一定励精图治，殚精竭虑，和全国人民一起把我们中华人民共和国建设成一个真正富强民主的国虑，和全国人民一起把我们中华人民共和国建设成一个真正富强民主的国家，主让中国能自立于世界民族强国之林，再也不能让祖国母亲受到半点家，主让中国能自立于世界民族强国之林，再也不能让祖国母亲受到半点委屈了。委屈了。”2 2、剧中写毛岸英在和父亲谈话后，、剧中写毛岸英在和父亲谈话后，“他沉思着他沉思着”，接下来就用字幕并画外，接下来就用字幕并画外音进行了交代：音进行了交代：“一年多一点，他奉父亲之命出发了，一个月以后，即一年多一点，他奉父亲之命出发了，一个月以后，即19501950年年11 11月月2525日

27、，他牺牲在朝鲜平安北道大榆洞，年仅二十八岁。日，他牺牲在朝鲜平安北道大榆洞，年仅二十八岁。”结合剧情思考一下：毛结合剧情思考一下：毛岸英岸英“沉思沉思”的内容到底是什么？发挥你的想象，把它写出来。的内容到底是什么？发挥你的想象，把它写出来。八、句子欣赏八、句子欣赏 1 1、毛泽东：、毛泽东：“不，不行，你不够格。我的权力大得很，不，不行，你不够格。我的权力大得很，但给你的权力只有一个：劳动。你才但给你的权力只有一个：劳动。你才2727岁，浮在上边不好。岁，浮在上边不好。”毛泽东得知儿子岸英的工作被安排在政务院的时候，毛泽东得知儿子岸英的工作被安排在政务院的时候，坚决不同意，他要求儿子的权利只一

28、个，就是劳动，他不坚决不同意，他要求儿子的权利只一个，就是劳动，他不允许因为自己是主席就让儿子得到照顾。作为开国领袖，允许因为自己是主席就让儿子得到照顾。作为开国领袖，他身先士卒严于律己，严格要求自己的亲人，体现了毛泽他身先士卒严于律己，严格要求自己的亲人，体现了毛泽东伟大的思想情怀。东伟大的思想情怀。2 2、让人民监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来、让人民监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。负责，才不会人亡政息。这句话表现了毛泽东居安思危的思想，他考虑的是如这句话表现了毛泽东居安思危的思想，他考虑的是如何让共产党深入人心，如何让国家何让共产党深入人心，如何让国家“

29、长治久安长治久安”，表现了，表现了毛泽东作为领袖的深谋远虑、远见卓识。毛泽东作为领袖的深谋远虑、远见卓识。九、闲看时尚九、闲看时尚 短剧，包括小品，要尽量在很短的时间内完成舞台表演。学会写短剧就短剧，包括小品，要尽量在很短的时间内完成舞台表演。学会写短剧就要掌握戏剧写作的基本方法，要注意剧本语言的运行方式，重在简笔勾勒、要掌握戏剧写作的基本方法，要注意剧本语言的运行方式，重在简笔勾勒、特写式、描绘式；少情节叙述性语言；还要注意舞台说明文字的巧妙处置。特写式、描绘式；少情节叙述性语言；还要注意舞台说明文字的巧妙处置。妈妈 妈妈 的的“爱爱”（一个星期天的上午，妈妈正在做饭）（一个星期天的上午，妈

30、妈正在做饭）我我 妈妈，我要到同学家借一本复习资料，呆会回来。妈妈，我要到同学家借一本复习资料，呆会回来。妈妈你稍等我一下，我陪你去。妈妈你稍等我一下，我陪你去。我我 不用了，我已经长大了，不是小孩子了没问题的。不用了，我已经长大了，不是小孩子了没问题的。妈妈不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会书，等我忙完，我陪妈妈不行，在我的眼里你就是个孩子，乖，再去看会书，等我忙完，我陪你去。你去。我我 我都这么大了，您就让我独立一次吧。我都这么大了，您就让我独立一次吧。妈妈孩子要听话，这种机会以后多的是，现在不行，去看书，我就要忙完妈妈孩子要听话，这种机会以后多的是，现在不行，去看书，我就要忙完了

31、，等一下陪你去。了，等一下陪你去。（我欲言又止，这样的对话已不止一遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。）（我欲言又止，这样的对话已不止一遍了，感觉自己像一个长不大的孩子。）（春游前，饭着桌上）（春游前，饭着桌上）我我 妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，好激动哦！妈妈，学校组织春游，去上海玩两天，好激动哦！妈妈 你们老师说一定要去吗！你们老师说一定要去吗！我我 好像可以不去。好像可以不去。妈妈那你就别去了。妈妈那你就别去了。我我 为什么？为什么不让我去？为什么？为什么不让我去？妈妈去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。妈妈去两天，时间太长了，马上要考试了，好好在家复习。我我 可是，这种机

32、会很难得，初中三年最后一次和同学出去玩。可是，这种机会很难得，初中三年最后一次和同学出去玩。妈妈等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸也会带你出去玩，妈妈等你考试考好了，暑假玩的时间很多，我和你爸也会带你出去玩，到时候，你也可以约同学出来玩。到时候，你也可以约同学出来玩。我我 我不要，我想参加这次春游。我不要，我想参加这次春游。妈妈不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在妈妈不行，别再说了，这件事我已决定，我是不会同意你去春游的，在家里好好复习。家里好好复习。（没办法，只好眼睁睁地望着同学们高高兴兴地去春游，坐在书桌前，我（没办法，只好眼睁睁地望着同学们高高兴兴地去春游，

33、坐在书桌前，我流下了泪。）流下了泪。）何时的我才可以自由自在，何时才可以不受到妈妈的限制，我想高声何时的我才可以自由自在，何时才可以不受到妈妈的限制，我想高声地喊出埋藏已久的话：我要一片自由自在的天空。地喊出埋藏已久的话：我要一片自由自在的天空。品评品评 本文以别具一格的剧本形式，平平常常的母女对话，来表现我的家庭本文以别具一格的剧本形式，平平常常的母女对话，来表现我的家庭环境剥夺了我的自由，我一次次为追求自由的天空而努力，但都不能如愿。环境剥夺了我的自由，我一次次为追求自由的天空而努力，但都不能如愿。正是因为妈妈的正是因为妈妈的“爱爱”，使我处处受到妈妈的限制，难以自由自在。结尾，使我处处受到妈妈的限制，难以自由自在。结尾处，小作者终于道出埋藏已久的心声：我要一片自由自在的天空。内容与处，小作者终于道出埋藏已久的心声：我要一片自由自在的天空。内容与题旨达到了和谐的统一。题旨达到了和谐的统一。