苏科版七年级上2.1正数和负数课件ppt.ppt

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1、初中数学七年级上册初中数学七年级上册（苏科版）（苏科版）2.12.1正数和负数正数和负数正数和负数正数和负数我们在小学曾学过了哪些数？我们在小学曾学过了哪些数？我们知道，为了表示物体的个数或事物我们知道，为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了数的顺序，产生了数1，2，3，；为了表；为了表示示“没有没有”，引入了数，引入了数0；有时分配、测量；有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数的结果不是整数，需要用分数(小数小数)表示表示总之，数是为了满足生产和生活的需要而产总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生发展起来的生发展起来的但是在实际生活中，我们经常会遇到一些小学但是在实际生活中，我们经常会遇

2、到一些小学没有见过的数，下面来看看图：没有见过的数，下面来看看图：20002000年上海常住人口的出生率为年上海常住人口的出生率为年上海常住人口的出生率为年上海常住人口的出生率为0.550.55%,%,死亡率为死亡率为死亡率为死亡率为0.850.85%，人口自然增，人口自然增，人口自然增，人口自然增长率为长率为长率为长率为-0.03-0.03%.除了港、澳台地区外，上海是人除了港、澳台地区外，上海是人除了港、澳台地区外，上海是人除了港、澳台地区外，上海是人口自然负增长的全国唯一的省级行政口自然负增长的全国唯一的省级行政口自然负增长的全国唯一的省级行政口自然负增长的全国唯一的省级行政区域。区域。

3、区域。区域。（摘自（摘自（摘自（摘自20012001年年年年1111月月月月1 1日日日日解放日报解放日报解放日报解放日报在在在在上面的图文中，你发现了和我们小学是学的不上面的图文中，你发现了和我们小学是学的不上面的图文中，你发现了和我们小学是学的不上面的图文中，你发现了和我们小学是学的不同的数了吗？你能说明他们表达了什么含义吗？同的数了吗？你能说明他们表达了什么含义吗？同的数了吗？你能说明他们表达了什么含义吗？同的数了吗？你能说明他们表达了什么含义吗？在现实生活中，你能否再举在现实生活中，你能否再举出一些类似的具有实际意义的数出一些类似的具有实际意义的数？你能说出它们的含义吗？你能说出它们的

4、含义吗？我们把像我们把像3、2、+0.5、0.03%叫做正数叫做正数,它它们都是比们都是比0大的数大的数；像；像-3、-2、-0.5、-0.03%这样数是负数。这样数是负数。它们都是比它们都是比0小的数小的数。0既不是正数也不是负数。既不是正数也不是负数。“”号读着号读着号读着号读着“负负负负”，如：，如：，如：，如：“”读着读着读着读着“负负负负”；“”号读着号读着号读着号读着“正正正正”，如：，如：，如：，如：“”读着读着读着读着“正正正正”。“”号可以省略。号可以省略。号可以省略。号可以省略。例题例题评讲评讲例：指出下列各数中的正数、负数：、.5、998、0、解：+7、988是正数，9、

5、4.5、是负数 所有的正数组成正数集合，所有负数组成负所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里填在表示正数集合和负数集合的圈里-11，4.6,+7.3,0,-2.7,正数集合正数集合负数集合负数集合-114.6+7.3-2.7练一练！练一练！用正数或负数来表示：用正数或负数来表示：1、零上零上5 C5 C和零下和零下5 C5 C.规定零上为正规定零上为正,零上零上5C记作记作5C,零下零下5C记记作作5C(读读作负作负5C).2、收入、收入50元和支出元和支出23元元.规定收入为正规定收入为正

6、,收入收入50元记作元记作50元元,支出支出23元记作元记作23元元.3、高于海平面、高于海平面8848米和低于海平面米和低于海平面155米米.规定高于海平面为正规定高于海平面为正,高于海平面高于海平面8848米就用米就用8848米米表示表示,低于海平面低于海平面155米记作米记作155米米例题例题评讲评讲1、正数：以前学过的数中，除、正数：以前学过的数中，除0外的数叫做正数；外的数叫做正数；如：如：+5，+0.23,88182、负数：在正数前面加上、负数：在正数前面加上“-”号的数叫做负数；号的数叫做负数；如：如：-5，-0.54，3、0既不是正数，也不是负数。既不是正数，也不是负数。4、可

7、以用正数与负数表示具有相反意义的量、可以用正数与负数表示具有相反意义的量 5、一个数前面的、一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。号叫做它的符号。课堂课堂小结小结说说你的收获！说说你的收获！试一试1.一个物体可以上下移动一个物体可以上下移动,如果设向上移动为正如果设向上移动为正,那那么向下移动么向下移动1米应记作米应记作_米米,7米的意义是米的意义是_.2.把下列各数填入所在的集合里把下列各数填入所在的集合里:1,0.10,789,325,0,20,10.1 正数集合正数集合 负数集合负数集合 3.观察下面依次排列的一列数观察下面依次排列的一列数,找出规律并填空找出规律并填空,你你能说出第

8、能说出第100个数吗个数吗?(1).1,1,1,1,1,1,_,_,_,;(2).1,2,3,4,5,6,_,_,_,.584、在一次军事训练中，一架直升机、在一次军事训练中，一架直升机“停停”在海面在海面上上80米的低空，一艘潜水艇潜在水下米的低空，一艘潜水艇潜在水下50米处，设米处，设海平面的高度为海平面的高度为0米，请用正数和负数表示飞机和米，请用正数和负数表示飞机和潜水艇的高度潜水艇的高度5、某食品包装袋上标有、某食品包装袋上标有“净含量净含量225克克3克，克，”这里的这里的“3”表示什么涵义？表示什么涵义？6、判断：带正号的数都是正数，、判断：带正号的数都是正数，带负号的数都是负数带负号的数都是负数