中小学、幼儿园消防设施改造工程可行性研究报告.doc
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1、中小学、幼儿园消防设施改造工程 可行性研究报告目 录第一章 总论11.1 项目概述11.2 可行性研究范围21.3 可行性研究编制依据21.4 项目技术经济指标31.5 建设单位简介31.6 研究结论4第二章 建设项目背景及必要性62.1 项目背景62.2 建设必要性7第三章 现状概述及需求分析103.1 现状概述103.2 需求分析10第四章 建设条件114.1 自然条件114.2 社会经济条件124.3 市政基础设施134.4 施工条件13第五章 改造方案145.1 改造原则和指导思想145.2 消防控制室改造方案145.3 消防给水系统改造方案155.4 消火栓系统改造方案165.5 自
2、动喷淋灭火系统改造方案175.6 电气消防改造方案18第六章 节能分析206.1 用能标准及节能规范206.2 项目能源消耗种类及数量206.3 项目所在地能源供应状况226.4 节能降耗措施24第七章 环境保护277.1 环境现状277.2 环境的影响分析及保护措施277.3 项目水土保持方案297.4 项目施工对周边单位及学生的影响分析30第八章 劳动安全卫生与消防318.1 劳动安全318.2 安全328.3 卫生368.4 消防设施36第九章 组织管理409.1 组织机构409.2 工程管理419.3 资金管理429.4 消防安全管理429.5 人力资源配置44第十章 项目实施进度计划
3、4510.1 建设工期4510.2 进度安排45第十一章 项目招标方案4711.1 方案编制依据4711.2 招标范围4711.3 招标方式4711.4 招标程序48第十二章 投资估算5012.1 编制说明5012.2 投资估算依据5012.3 建设投资估算5112.4 项目投资估算表52第十三章 社会稳定风险分析5413.1 编制依据5413.2 风险调查5413.3 风险识别5513.4 风险评估5613.5 风险防范和化解措施5713.6 风险等级及结论57第十四章 风险分析及保障措施5914.1 项目主要风险因素分析5914.2 保障措施59第十五章 研究结论与建议6215.1 结论6
4、215.2 建议62附件:1) 土地证2) 规划选址意见3) 环评审批文件4) 资金证明5) 材料真实性承诺附图:1) 区位示意图2) 蓝线图3) 总平面布置图4) 建筑方案图第一章 总论1.1 项目概述1) 项目名称:#市中小学、幼儿园消防设施改造工程2) 建设单位:#市职业中等专业学校3) 建设性质:改建4) 改建类别:消防改造5) 改建内容概况:对以下#市中小学、幼儿园进行消防改造:(1) #市第三中学(2) #市第三小学(3) #市职业中等专业学校(4) #市城关镇中心小学(5) #市九运街中学(6) #市上户沟哈萨克民族乡中心学校(7) #市种羊场学校(8) #市天龙小学(9) #市
5、滋泥泉子学校(中学部)(10) #市九运街镇幼儿园黄土梁分园(11) #市三工河哈萨克民族乡幼儿园(大泉分园)(12) #市上户沟哈萨克民族乡幼儿园(阿克木那拉分园)(13) #市甘河子镇双语幼儿园(总园)(14) #市甘河子镇双语幼儿园(分园)(15) #市滋泥泉子学校(小学部)(16) #市滋泥泉子镇树窝子幼儿园(17) #厦门实验小学(18) #市第四中学(19) #市九运街幼儿园(20) #市滋泥泉子幼儿园6) 改建工期:1年7) 投资规模及资金构成:改造工程总投资2400万元,其中安装工程费1771万元,工程建设其他费549.9万元,基本预备费609.1万元。8) 资金筹措:改造工程
6、总投资2400万元,全额申请#市财政资金。1.2 可行性研究范围通过对项目背景及各学校建筑消防的分析,论述改造的必要性,对项目实施的外部条件、环境保护、劳动安全卫生与消防、项目组织管理、实施进度、估算项目建设投资、资金来源、社会风险等方面进行综合分析。1.3 可行性研究编制依据1) 高等学校消防安全管理规定教育部第28号令2) 中小学校责任督学挂牌督导办法3) 中小学校责任督学工作守则4) 教育督导条例国务院第624号令5) 中央预算内直接投资项目管理办法2014年发改委令第7号6) 中央预算内投资补助和贴息项目管理办法2013年发改委令第3号7) 投资项目可行性研究指南1.4 项目技术经济指
7、标表1.4-1 主要技术经济指标表序号指标名称单位规模备注1建设规模1.1规划总用地6660681.2总建筑面积125201.4本次建设建筑面积280002总投资万元91602.1建筑工程万元43202.2安装工程万元17712.3设备购置费万元19102.4工程建设其他费用万元549.92.5预备费万元609.13资金筹措3.1中央预算内投资万元70003.2地方配套万元21601.5 建设单位简介#市职业中等专业学校始建于1975年,其前身是原#县“五七”大学,1984年9月经#县人民政府批准更名为#县职业高级中学,1995年5月经自治区教育厅批准更名为#市职业中等专业学校,是首批国家重点
8、中等职业学校,曾两次荣获全国职业教育先进单位,是国家中等职业教育改革发展示范学校,2010年8月经自治区人力资源和社会保障厅批准挂牌成立#市技工学校,2013年8月升级为高级技工学校,2014年被评为首批自治区中等职业学校德育示范校。学校是自治区第一产业职教园区副理事长单位、第二产业职教园区理事单位。学校占地面积292亩,办学建筑面积8.42万平方米,实训场地面积3.5万平方米,校内实训基地8个,校外实训基地142个,图书馆藏书11.8万册(含电子图书),年征订期刊150种,20兆带宽接入校园网,体育运动及生活服务设施配套齐全。现有教职工240名,其中专任教师169人,高级职称教师占专任教师的
9、45.6%,双师素质教师占专业教师的77%。学校主要办学形式是全日制中等职业教育、技工教育、现代远程高等教育和各类职业培训与鉴定。在中等职业教育方面开设有现代农艺技术、机电技术应用、旅游服务与管理等15个与当地支柱产业紧密结合的专业,中等职业学历教育校学生2768名,学生就业率达97;同时,中央广播电视大学依托学校开办现代远程高等教育,主要开设有工商管理、法学、机电一体化等16个专业,现代远程高等学历教育在校学生2714名。学校现已建成自治区高技能人才培训基地、自治区劳动预备制培训基地、昌吉州第五国家职业技能鉴定所、#市旅游从业人员培训基地、技能型紧缺人才培训基地等各级各类职业培训基地21个,
10、每年培训鉴定各类人员5500人次。办学四十余年来,学校始终遵循“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念,牢固树立“文化兴校,名师塑校,专业立校”的办学思想,坚持面向农村、面向企业、面向社会,服务区域内农业现代化、新型工业化和现代服务业的发展。未来,学校将不断提高办学水平和办学质量,力争成为全疆优质的装备制造业和旅游服务从业人员教育培训基地,为加快地方经济发展做出应有的贡献。1.6 研究结论本项目的建设,符合国家及新疆维吾尔自治区有关职业技术教育改革的方向,是努力增加教育投入,大力改善办学条件,培养适应经济社会发展要求的职业人才的具体体现;是优化职业教育结构,合理配置和整合教育资源,
11、提高办学水平,形成基本合理的高职学院发展格局的需要。通过本项目的建设,有利于该市教育资源的优化配置,将为该市毕业生寻找就业机会提供良好的外部环境。本项目所在地社会经济条件较好,投资环境与消费环境优良,场址地势开阔、交通便利,周边配套设施可以满足新建校区的建设需要及将来的教学、生活需要,具有较好的基础设施条件。#市职业中等专业学校主要招生对象是面向自治区内初、高中毕业生及农民工。根据新疆自治区经济社会的发展和人力资源市场分析,该学院的新建具有广阔的前景。本项目工程技术方案合理,建设条件基本具备。在施工期及运营期,加强管理;严格采取有污染物治理措施及安全卫生措施,可以达到环境保护及安全的要求。综上
12、所述,本项目生源前景好、工程技术方案可行,社会效益显著,同时具有一定的经济效益。项目的建设是可行的。第二章 建设项目背景及必要性2.1 项目背景火是人类赖以生存和发展的一种自然力,可以说,没有火的使用,就没有人类的进化和发展,也没有今天的物质文明和精神文明。当然,火和其它物质一样,也具有二重性,它给人类带来了文明和幸福,促进了人类物质文明的不断发展。但是,火也给人类带来巨大的灾难,火一旦失去控制,超出有效范围内的燃烧,就会烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富,甚至夺去人们的生命和健康,造成难以挽回和弥补的损失。这种超出有效范围的燃烧称火灾。据统计,火灾是威胁人类安全的重要灾害,党和国家为了保护人
13、民生命财产的安全.保卫社会主义现代化建设顺利进行,每年投入数十亿元用于防火工作。尽管如此,我国每年因火灾造成人员伤亡数量仍然很大,经济损失相当严重。大兴安岭森林火灾、深圳清河仓库火灾、北京东炼火灾、克拉玛依火灾等都震动了全国,损失十分惊人。校园里,火灾也是威胁我们安全的重要因素。据有关统计资料表明,大学里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。建国以来,在我国1000余所全日制高校中,从未发生过火灾的寥寥无几。有的学校整座教学楼、试验楼、大会堂被烧毁,损失了许多珍贵的标本与图书,严重影响了教学科研活动的正常进行,甚至烧死同学的事例也曾发生。至于在同学们的宿舍里所发生的小型火灾,则每年可达数干起
14、之多,烧毁同学们的衣物、图书,烧伤同学们身体的事例,屡见不鲜。青年,尤其是大学生,是国家的未来和希望。保护国家、人民和公共财产的安全,保护他人和自身的安全,已成为当代大学生的神圣权利和义务。了解、学习和掌握防火知识,协助学校做好防火工作,减少和杜绝火灾的发生,保障安全,是实现上述权利和义务的重要方面。如果火灾不断,危及人身和财产安全,又怎能完成大学期间的学习任务,继而担当起重任呢?因而,学习、掌握一些防火、灭火的基本道理和常识,对于维护国家、学校和同学们个人的安全,是十分必要和有益的。据不完全统计,全国有各类学校60多万所,在校学生总数超过2.7亿人,占全国总人口的20%左右。而高校是一个学生
15、人数多、居住密度高,教学与实验存在一定的火灾危险性的地方。学生公寓安全无小事,也许就在我们不经意的那一刻,已经种下了安全因患的祸根,“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。”在此综合整理出全国各高校部分火灾案例,旨在提醒同学们一定要增强消防安全意识,警钟长鸣。2.2 建设必要性纵观学校火灾事故,令人悲哀的是在突发事件发生时,校园似乎总缺少预防措施,导致十分尴尬的困局。究其原因,一些老式建筑年代久远,防火技术不完善。这些建筑还存在电线老化、用电超负荷等现象,普遍耐火等级低,发生火灾后,火势极易蔓延和传播。主观上则是由于部分师生消防安全意识淡薄,违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识而造成的
16、。通过对学校火灾事故发生的原因分析,主观上的人为因素不可忽视,主要表现在以下几个方面:一是师生的消防安全意识淡薄。部分教师和学生存侥幸心理,认为火灾离自己远,不会在自己身边发生。学校在举行消防安全知识教育和培训时,没有认真参与学习、领会,有的甚至认为这是多此一举的事情;有的老师和学生在参加安全教育时,没有从思想深处引起重视,而在日常行为中表现得满不在乎。特别是有些大学生错误地认为只要学习成绩好就行把消防安全问题放在脑后、不闻不问;有的老师和学生甚至认为消防工作是领导和学校有关部门的事情而与自己无关。二是存在违反学校安全管理制度的行为。高校内违章使用电器现象时有发生,有的教师和学生为图方便省事,
17、经常违规使用电炉、热得快等大功率电热器,导致电线超载引起火灾;有的人私自乱接电源,随着学生宿舍热水器、电脑等用电器具的逐步普及,增加了线路负荷,加上使用的大多是低负荷的软电线,长期超负荷运行后出现绝缘老化,极易导致火灾发生;高校内胡乱丢弃烟头的现象在男生中比较普遍,烟头一旦与可燃物接触就容易引起燃烧甚至酿成火灾;有时肆意焚烧杂物,使用明火最易发生火灾,明火是正在发生的燃烧现象,一旦其失去控制马上便会转化为火灾,有的同学有时随意在宿舍内焚烧废弃物,可能导致火灾事故发生;擅自使用炉具的现象也不少见。三是消防知识贫乏。有的大学生不了解电气基本知识,对基本的电气知识不了解,如有的大学生用铜丝代替保险丝
18、、照明灯距离蚊帐太近、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患;火灾是从小到大,由弱到强,逐步成为大火的。火灾的形成过程一般分为初起、成长、猛烈、衰变四个阶段,前三个阶段是造成火灾危害的关键。有的大学生不懂得灭火常识,初期火灾是最易扑救的,有的学生由于平时不注意学习消防知识,火险火情一旦发生就不知如何处理,从而失去了灭火的最佳时机,以致于火势发展蔓延成火灾。火灾是不可避免的,但火灾损失通过防范工作是可以减轻的。经过分析近年各地各类学校发生的火灾事故,深深感到学校学生的安全防护意识十分薄弱。因此,提高各级教育行政部门和学校领导对学校消防安全工作的认识,全面树立和培养教育战线广大职工和学生的消防安全意识
19、,采取有效措施加强和改善对学校消防安全工作的管理,彻底消除校园内各种安全隐患,已经成为一项非常紧迫和重要的任务。第三章 现状概述及需求分析3.1 现状概述3.2 需求分析第四章 建设条件4.1 自然条件4.1.1 地形地貌地貌特征由南向北可划分为南部山区、中部平原、北部沙漠三个单元。1、南部山区:面积为1793.8平方千米,占全市土地总面积的15.5%;海拔700-5445米,属天山山脉,主脉东西走向,海拔5445米的博格达峰屹立于群峰南侧;海拔2800米以上为高山区,终年积雪,孕育着发达的现代冰川,是该市各条河流的发源地;海拔2800-1700米为中山带,是#市天然林区及主要夏牧场,美丽壮观
20、的天池风景区就处在中山带。海拔1700-700米为前山丘陵地带,蕴藏着丰富的矿藏,是该市牧林农矿结合,开展多种经营的重要区域。2、中部平原:面积为2233.6平方千米,占全市土地总面积的19.3%;海拔700-450米,由各河流冲积、洪积而成,地势由东南向西北倾斜,平均坡度2.5%,是全市社会经济发展最为活跃的区域,该区地势平坦,土层较厚,是粮油主产区,也是基本农田的集中分布区。3、北部沙漠:为古尔班通古特大沙漠的一部分,海拔高度450-800米,植被为梭梭、柽柳等灌木及稀疏的沙生植物,是本市的辅助冬牧场。4.1.2 气候条件#地处中温带大陆性干旱气候区,四季分明,光照充足,热量丰富。境内随地
21、貌单元的变化,温度差异明显,大致分为三个气候区:1、南部山区:年平均气温2.54,降雨量323-530毫米之间,年均无霜期为140天左右,10年积温为2634。2、中部平原:年平均气温6.6,年极端最低气温有44%的年份出现在1月,历年极端最低气温-37;年极端最高气温有48%的年份出现在8月上、中旬,日最高气温35;平均日较差12.7,平均年较差42.2;5的期日数为204天,年积温为3631,10的期日数为232天,年积温为3788,多年平均无霜期为174天,年均降水量186毫米,年均蒸发量2064毫米,日照百分率为70%,年总辐射量为133.8千卡/平方厘米,年生理辐射为64.3千卡/平
22、方厘米,全年以西风、偏西风为主,年平均风速2.4米/秒。3、北部沙漠:年平均气温5.9,10的年积温3519,年均无霜期155天,年均降水量145毫米,年均蒸发量2292毫米。4.2 社会经济条件2016年全年实现#市生产总值(GDP)143.27亿元,增长9.2%。其中,第一产业增加值26.16亿元,增长4.1%;第二产业增加值79.06亿元,增长10.8%,第三产业增加值38.05亿元,增长9.6%。三次产业比例为18.3:55.2:26.6,分别拉动经济增长0.74个、5.95个和2.51个百分点。人均生产总值85741元,按可比价格计算,增长8.7%。全年共组织地方财政收入27.39亿
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