五年级语文通往广场的路不止一条2.ppt

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2、不断地从我的时装店里流了出来。断地从我的时装店里流了出来。通往广场的路不止通往广场的路不止一条。生活也是这样。一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！可以走另一条路试试！1 1 联系上下文联系上下文2 2 有感情的朗读有感情的朗读3 3 联系名言联系名言4 4 联系实际联系实际5 5 运用资料运用资料理解课文内容的方法：理解课文内容的方法：阅读拓展：一只蜘蛛和三个人一只蜘蛛和三个人 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉爬去，

3、由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。聪明起来。第三个人看到了，他立刻被

4、蜘蛛屡败屡第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。一样，根本没有飞的

5、愿望了。主人试了各种办法，主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！来！相信自己是一只雄鹰相信自己是一只雄鹰阅读拓展：一只蜘蛛和三个人一只蜘蛛和三个人 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来下来

6、，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。现实生活中，人人都有梦想，都现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。极肯干。