九年级语文成功课件1.ppt
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2、学、历史学、佛教学、印度学和比学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣,研究翻译了较文学等方面都有很深的造诣,研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典,其著作梵文著作和德、英等国的多部经典,其著作已汇编成已汇编成24卷的卷的季羡林文集季羡林文集。学牛吃草学牛吃草:大量进食大量进食 感知文本感知文本 用自己喜欢的方式读课文,边用自己喜欢的方式读课文,边读边思考并划出作者对成功所持读边思考并划出作者对成功所持的观点。的观点。天资天资+勤奋勤奋+机遇机遇=成功,成功,其中关键因素是勤奋。其中关键因素是勤奋。学牛吃草学牛吃草:不断咀嚼不断咀嚼研读文本研读文本 1对构成成功的三个
3、条件,作者分别对构成成功的三个条件,作者分别持什么态度?又是如何来证明的?持什么态度?又是如何来证明的?2作者对文革中和现在的自命天才作者对文革中和现在的自命天才的人的评价分别是:的人的评价分别是:“至今不解至今不解”、“不敢赞一词不敢赞一词”。请你谈谈自己的理。请你谈谈自己的理解。解。4用自己的话清楚连贯地阐述王国用自己的话清楚连贯地阐述王国维的维的“境界说境界说”,体会作者引用这几,体会作者引用这几句话的作用。句话的作用。3作者认为作者认为“天资是由天来决定的,天资是由天来决定的,机遇是不期而来的,我们无能为力机遇是不期而来的,我们无能为力”。请你谈谈对这两句话的理解?如果不请你谈谈对这两
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