苏科版七年级下第16周双休日作业.doc

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1、初一数学第16周双休日作业 5.26班级 姓名 学号 成绩 一、选择题1下列各计算中，正确的是( )A B C D2某人不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如下图所示的四块（即 图中标有1、2、3，4的四块），你认为将其中的哪一块带去玻璃店，就能配一块与原来形状相同的三角形玻璃应该带( ) A第1块 B第2块 C第3块 D第4块3下列调查中，不适合作普查的是（ ）A.准确了解全国人口状况。 B. 调查你班每位同学穿鞋的尺码C.调查各班学生的出操情况。 D. 调查一批灯泡的使用寿命。4如下图，ABDB，12，添加了下面的条件但仍不能判定ABCDBE的是( )ABCBE BACBDEB CAD DACDE

2、5如图，DEBC，CF为BC的延长线，若ADE50，ACF110，则A的度数是 ( ) A60 B50 C40 D不能确定6如图，已知ABC为直角三角形，C=90，若沿图中虚线剪去C，则1+2等于( )A90 B135 C270 D3157如图，与左边正方形图案属于全等的图案是( )8某中学七年级班40名同学为灾区捐款，共捐款2000元，捐款情况如下表：由于疏忽，表格中捐款40元和50元的人数忘记填写了，若设捐款40元的有x名同学，捐款50元的有y名同学，根据题意，可得方程组( )A B C D二、填空题9计算：_10在显微镜下，一种细胞的截面可以近似地看成圆，它的半径约为0. 000 000

3、 78m，用科学记数法，我们可以把0. 000 000 78m写成_ _m11据统计，某市今年参加初三毕业考试的学生为48000人为了了解全市初三考生毕业考试数学考试情况，从中随机抽取了600名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，样本容量是_12计算：_，_（n是整数）13若方程组的解是，则_14如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是_ _15一个多边形的每一个外角都是60，则这个多边形的内角和为_16若xy2，xy3，则x2yxy2_17若 abc， adbc，则_ _18如图，A=65，B=75，将纸片的一角折叠，使点C落在ABC外，若2=20则1的度数为

4、 度。三、解答题19计算： (1) (2)20因式分解： (1) x25x6 (2) acbc3a3b21先化简，再求值：(x1)(x2)3x(x3)2(x2)(x1)，其中x22解方程组： (1) (2) 23学习了统计知识后，某班的数学老师要求学生就本班同学的上学方式进行一次调查统计，下图是通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图请根据图中提供的信息，解答下列问题：(1)该班共有_名学生；(2)将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整；(3)在扇形统计图中：“乘车”部分所对应的圆心角的度数是_；(4)若全年级有700名学生，估计该年级骑自行车上学的学生人数大约是_人本班同学上学方式条形统计图

5、本班同学上学方式扇形统计图24某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板，做成如图乙所示的竖式与横式两种无盖的长方体纸盒（长方形的宽与正方形的边长相等）(1)现有正方形纸板50张，长方形纸板100张，若要做竖式纸盒个x，横式纸盒y个 根据题意，完成以下表格：若纸板全部用完，求x、y的值； (2)若有正方形纸板90张，长方形纸板a张（a是整数），做成上述两种纸盒，纸板恰好全部用完已知164a174，求a的值25如图，在中，点在线段上运动（D不与B、C重合），连接AD，作，交线段于（1）当时， , ；点D从B向C运动时，逐渐变 （填“大”或“小”）；（2）当等于多少时，请说明理由；ABC备用图40D40ABC40E（3）在点D的运动过程中，的形状可以是等腰三角形吗？若可以，请直接写出的度数.若不可以,请说明理由。26如图，已知AOB120，OM平分AOB，将等边三角形的一个顶点P放在射线OM上，两边分别与OA、OB（或其所在直线）交于点C、D(1)如图，当三角形绕点P旋转到PCOA时，证明：PCPD(2)如图，当三角形绕点P旋转到PC与OA不垂直时，线段PC和PD相等吗？请说明理由(3)如图，当三角形绕点P旋转到PC与OA所在直线相交的位置时，线段PC和PD相等吗？直接写出你的结论，不需证明