苏教版八年级下《在萧红墓前的五分钟讲演》.ppt

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1、讲演者：郭沫若讲演者：郭沫若 郭沫若：诗人、剧作家、历史学郭沫若：诗人、剧作家、历史学家、古文字学家，四川乐山人。家、古文字学家，四川乐山人。1921年出版的年出版的诗集诗集女神女神，以强，以强烈的革命精神，鲜明的时代色彩，浪烈的革命精神，鲜明的时代色彩，浪漫主义的艺术风格，豪放的自由诗，漫主义的艺术风格，豪放的自由诗，开创了开创了“一代诗风一代诗风“。抗日战争爆发后。抗日战争爆发后，出任国民政府军委政治部第三厅厅，出任国民政府军委政治部第三厅厅长和文化工作委员会主任，负责有关长和文化工作委员会主任，负责有关抗战文化宣传工作。其间写了抗战文化宣传工作。其间写了屈原屈原为代表的为代表的充分显示浪

2、漫主义特色的充分显示浪漫主义特色的历史剧历史剧，这是他创作的又一重大成就。，这是他创作的又一重大成就。这些剧作借古喻今，紧密配合了现实这些剧作借古喻今，紧密配合了现实的斗争。的斗争。萧红，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江萧红，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。幼年丧母，呼兰人。幼年丧母，1928年在哈尔滨读中学，接年在哈尔滨读中学，接触五四以来的进步思想和中外文学。尤受鲁迅、触五四以来的进步思想和中外文学。尤受鲁迅、茅盾和美国作家辛克莱作品的影响。由于对封建茅盾和美国作家辛克莱作品的影响。由于对封建家庭和包办婚姻不满，家庭和包办婚姻不满，1930年离家出走，几经颠年离家出走，几经颠沛。沛

3、。1932年与萧军相识，两人结识不少进步文人，年与萧军相识，两人结识不少进步文人，参加过宣传反满抗日活动。参加过宣传反满抗日活动。1933年与萧军自费出版第一本作品合集年与萧军自费出版第一本作品合集跋跋涉涉。在鲁迅的帮助和支持下，。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成年发表了成名作名作生死场生死场(开始用笔名萧红开始用笔名萧红)，萤声文坛。，萤声文坛。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文东京写下了散文孤独的生活孤独的生活、长篇组诗、长篇组诗砂砂粒粒等。等。l940年抵香港，不久发表了中篇小说年抵香港，不久发表了中篇小说马伯马伯乐乐和著名

4、长篇小说和著名长篇小说呼兰河传呼兰河传。1942年，历尽坎坷之后在香港病故，时年年，历尽坎坷之后在香港病故，时年31岁。岁。整体感知整体感知1、读了本文后，你觉得你最难忘、最需要学习、读了本文后，你觉得你最难忘、最需要学习、最需要发扬的是什么？它的实质是什么？它的最需要发扬的是什么？它的实质是什么？它的特征是什么？特征的各自侧重点是什么？特征是什么？特征的各自侧重点是什么？演讲演讲者主要的演讲意图是什么？者主要的演讲意图是什么？2、讲演稿的结构一般分为开头、主体、结尾三、讲演稿的结构一般分为开头、主体、结尾三个密切相关部分，你能找出本文的主体部分吗个密切相关部分，你能找出本文的主体部分吗？试划

5、分本文的结构层次。试划分本文的结构层次。3、课文开头几段文字是不是题外话？为什么？、课文开头几段文字是不是题外话？为什么？4、如何理解讲演的结尾如何理解讲演的结尾“使自己年轻，使中国年使自己年轻，使中国年轻轻”？读了本文后，你觉得你最难忘、最需要学习、读了本文后，你觉得你最难忘、最需要学习、最需要发扬的是什么？它的实质是什么？它的特最需要发扬的是什么？它的实质是什么？它的特征是什么？特征的各自侧重点是什么？征是什么？特征的各自侧重点是什么？一个人的年轻不年轻，一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精龄，而主要的还是看精神上的年龄。神上的年龄。年轻精神年轻

6、精神实实质质是真理的追求者是真理的追求者侧重讲学习侧重讲学习精神精神是博爱的实践者是博爱的实践者侧重讲实践侧重讲实践精神精神是勇敢的战士是勇敢的战士侧重讲侧重讲战斗战斗精神精神 演讲者主要的演讲意图是演讲者主要的演讲意图是：通过讲述“年轻精神”的特征，鼓励年轻人培养“年轻精神”的品质，“使自己年轻，使中国年轻”，为未来的新中国贡献自己的力量。本演讲的构思主席要求作主席要求作五分钟演讲五分钟演讲我选择让大家我选择让大家沉默沉默五分钟五分钟有感于某先生有感于某先生追念萧红追念萧红的演的演讲，引申讲，引申年轻人的话题年轻人的话题年轻精神如何看待年轻精神如何看待年轻精神的品质年轻精神的品质勉励青年朋友

7、勉励青年朋友 提示：引出话题（开头）；揭示主题（主体）；深化主题（结尾）结构分析一（一（14）就）就“五分钟讲演五分钟讲演”引出话题，总领全引出话题，总领全文。文。二（二（511）揭示演讲的主题，阐述）揭示演讲的主题，阐述“年轻精神年轻精神”的三个特征。的三个特征。三（三（12）收束全文，勉励青年，深化主题。）收束全文，勉励青年，深化主题。第一层（第一层（13）营造轻松气氛，拉近心理距离。）营造轻松气氛，拉近心理距离。第二层（第二层（4）切境抒发对萧红的怀念与哀悼之情，）切境抒发对萧红的怀念与哀悼之情，引出讲演话题。引出讲演话题。第一层（第一层（5、6）正反对比，引出讲演主题。）正反对比，引出

8、讲演主题。第二层（第二层（710）分析）分析“年轻精神年轻精神”的三个特征。的三个特征。第三层（第三层（11）小结年轻精神的特征）小结年轻精神的特征.前三段结构分析 不是题外话。原因：1、开头三段文字，郭老就地取材既表达了“在萧红墓前”、对一群年轻人、作“五分钟讲演”这三层含义，又起着领起下文的作用，即为讲演话题铺垫。2、这三段话语言风趣幽默，营造了活泼轻松的气氛，拉近了同听众的心心理距离，激发了听众对讲演的兴趣。如何理解讲演的结尾如何理解讲演的结尾“使自己使自己年轻，使中国年轻年轻，使中国年轻”？“使自己年轻使自己年轻”是对年轻人自身的要求，是对年轻人自身的要求，要求年轻人成为真理的追求者、

9、博爱的实践要求年轻人成为真理的追求者、博爱的实践者、勇敢的战士。这讲的是者、勇敢的战士。这讲的是“修身修身”“使中国年轻使中国年轻”是要年轻人明确是要年轻人明确“修身修身”的目的，是为了的目的，是为了“治国治国”，是为了使中国，是为了使中国摆脱帝国主义、封建主义、官僚资本主义的摆脱帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三座大山的压迫，建立自由民主的新中国，三座大山的压迫，建立自由民主的新中国，并使新中国繁荣昌盛，屹立于世界民族之林。并使新中国繁荣昌盛，屹立于世界民族之林。这一句是鼓励年轻人要树立远大的理想。这一句是鼓励年轻人要树立远大的理想。少年智则国智，少年富则国富，少少年智则国智，少年富则国富

10、，少年强则国强，少年独立则国独立，少年年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。少自由则国自由，少年进步则国进步。少年胜于欧洲则国胜于欧洲各国，少年雄年胜于欧洲则国胜于欧洲各国，少年雄于地球则国雄于地球于地球则国雄于地球美哉我少年中美哉我少年中国，与天不尧！状哉我少年中国，与国国，与天不尧！状哉我少年中国，与国无疆！无疆！梁启超梁启超写作特点l l情理交融的语言l l构思巧妙l l正反对比情：爱憎分明情：爱憎分明生理年龄与精神年龄的辩证关系生理年龄与精神年龄的辩证关系就地取材就地取材营造气氛营造气氛提出话题提出话题阐明特征阐明特征小结升华小结升华具有年轻精神具有年轻精神

11、失掉年轻精神失掉年轻精神特征鲜明，褒贬分明特征鲜明，褒贬分明 现实生活中富有年轻精神的事例：2003年11月3日凌晨，衡阳市一栋商住楼突然起火，衡阳市消防支队官兵冒死进行救援，有21名忘我救火的消防官被埋在废墟之中。他们用自己年轻的生命捍卫了他人的生命，捍卫了武警消防兵这个崇高的职业。他们就是以忠诚感动中国的衡阳消防兵 现实生活中富有年轻精神的事例：2003年，他是中国最具有标志性的人物，凭借自身超人的智慧和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，证明了人类第241次太空飞行属于中国，他就是杨利伟 现实生活中富有年轻精神的事例：获得感动中国2006年度人物荣誉的是：独臂英雄丁晓兵，蓝领专家孔祥

12、瑞，排爆专家王百姓，气象学家叶笃正，好军医华益慰，著名学者季羡林，爱心大姐林秀贞，阳光少年黄舸，青岛爱心群体微尘，慈善家霍英东。此外，感动中国2006年度人物颁奖盛典还向曾经改变中国历史的英雄群体中国工农红军表达了特别致敬。1丁晓兵，入伍20多年，武警8722部队政治委员。事迹：在一次重大军事行动中，身为侦察大队“第一捕俘手”的丁晓兵，在敌人阵地生擒一俘虏回撤途中，为掩护战友和俘虏，抓起敌人投来的手雷向外扔的刹那间，手雷突然爆炸，右臂被炸得只存一点皮肉。为了把任务完成到底，他以惊人的毅力用匕首割下残臂，扛着俘虏，冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。而就在此时，他一头栽倒在地，战友们以

13、为他牺牲了，含泪为他化妆，紧紧抱着迟迟不忍就此让他而去。路过的前线医疗分队被这个场面深深感动，切开腿部动脉血管强行压进2600CC血浆。死神就这样与这位独臂英雄擦肩而过。2003年，部队在淮河流域抗洪抢险，丁晓兵一只胳膊不能挖土，就扛包运土；不能打桩，就潜到水里垒围堰。其身如令，其势似锋，18天时间，他在抗洪一线表现着他的人格品质。二十多年来，他把对党的忠诚、对国家的热爱、对部队的责任，全部倾注于他军人生涯中的每一个细节，付诸于部队生活中的每一个举动。284面奖牌证书见证了他以残缺之躯为党和人民建功立业的不平凡历程。铁流纵横在于每一滴水的顽强，军威浩荡在于每一个兵的忠诚。丁晓兵用自己独特的姿态

14、，诠释了共和国军人的顽强与忠诚。感动印象：这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。战时敢舍身，平时忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒，沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能说有骨有节，他象一把号角，让理想与激动，在士兵心中漫延。颁奖词：一条臂膀，也能撑起血染的军旗，他是真的勇士。黄舸 父子 感恩之旅：黄舸，生于1988年10月30日，7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。据医学专家介绍，这种病只能活到18岁，黄舸现在离医学界同类患者最长生命记录仅差两年时间。一个生命就要走到尽头而只有十六岁的男孩，为了对他进行过帮助的人说声谢谢，而不顾自己的身体已经进入倒计时和父亲踏上了“感恩之旅”。疾病早已剥夺

15、了黄舸站或坐的能力。每天，父亲必须小心翼翼地把他抱上轮椅，用绳子仔细地“固定”，以保证他不致滑落。父子俩从2003年开始走遍全国寻访素未谋面的恩人。因为没有钱，父亲用一辆三轮摩托车载着儿子黄舸走过了82个城市，行程13000多公里，向30多位当年给他们汇款的恩人当面道了谢。黄舸说：“坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。感动印象：我们需要静下心来体会这个场面，一个四肢无力的孩子，每天都在和死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，他就像一小截被命运丢弃的蜡烛，善良的人点亮他，他就欢快的燃烧起来，藏起眼泪，还给人们光明和希望。颁奖词：生命的到计时，滴答滴答扯动人们的心弦，人生路上，他是阳光少年。作业：我们在生活中怎样做一个富有年轻精神的人？