九年级科学认识简单机械8.ppt

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1、想一想想一想造房子时要把钢材、木造房子时要把钢材、木料、水泥等运到楼上通料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？常会怎样做呢？滑轮滑轮滑轮滑轮是一种周边有槽、可是一种周边有槽、可以绕着中心轴转动的轮子。以绕着中心轴转动的轮子。分组器材：两只带固定装置铁架台、两只分组器材：两只带固定装置铁架台、两只滑轮、两根绳子，一盒钩码滑轮、两根绳子，一盒钩码要求：使用一只滑轮提升重物要求：使用一只滑轮提升重物你能想出几种不同的提升方法？你能想出几种不同的提升方法？装置分析：装置分析：滑轮的位置固定不动滑轮随重物移动1、定滑轮：位置固定不动的滑轮、定滑轮：位置固定不动的滑轮一、定滑轮与动滑轮一、定滑轮与动滑轮2、动

2、滑轮：位置随重物移动的滑轮、动滑轮：位置随重物移动的滑轮按书按书P84实验要求完成实验实验要求完成实验1、用弹簧秤测出钩码的重，、用弹簧秤测出钩码的重，G1。通过定滑轮用弹簧秤匀速拉动通过定滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数钩码，弹簧秤的读数F1。同时注意观察同时注意观察F1拉过距离与重物拉过距离与重物上升高度间的关系上升高度间的关系F1G1G2F22、用弹簧秤测出钩码和动滑轮的总重，、用弹簧秤测出钩码和动滑轮的总重，G2。通过动通过动滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数滑轮用弹簧秤匀速拉动钩码，弹簧秤的读数F2。同时同时注意观察注意观察F2拉过距离与重物上升高度间的关系拉过距离与重物上

3、升高度间的关系结论结论：定滑轮定滑轮不能省力不能省力；拉力与重物通过的距离；拉力与重物通过的距离相等相等动滑轮动滑轮可以可以省一半力省一半力；但要；但要多移动距离多移动距离1、通过定滑轮用弹簧秤匀速、通过定滑轮用弹簧秤匀速向如图所示竖直向下、斜向向如图所示竖直向下、斜向下、水平拉动钩码，注意观下、水平拉动钩码，注意观察弹簧秤的读数察弹簧秤的读数F是否改变是否改变F1G1F2F3结论：结论：F1F2F3G1F结论：使用定滑轮不能省力；但可以结论：使用定滑轮不能省力；但可以改变力的方向改变力的方向v1、定滑轮：位置固定不动的滑轮、定滑轮：位置固定不动的滑轮一、定滑轮与动滑轮一、定滑轮与动滑轮2、动

4、滑轮：位置随重物移动的滑轮、动滑轮：位置随重物移动的滑轮特点：特点：不能省力，但可以改变力的方向不能省力，但可以改变力的方向,sh特点：特点：省一半力，但不能改变力的方向，省一半力，但不能改变力的方向，s2hF11、是什么杠杆？、是什么杠杆？l l1l l2F1F22、为了把物体举得更高，、为了把物体举得更高，怎么办？怎么办？让绳子跨过杠杆拉动让绳子跨过杠杆拉动3、如何减小摩擦？、如何减小摩擦？拼上两个周边有槽的半轮制成拼上两个周边有槽的半轮制成定滑轮定滑轮结论：定滑轮实质上是结论：定滑轮实质上是等臂杠杆等臂杠杆F11、是什么杠杆？、是什么杠杆？l l12l l2F11/2F22、支点在哪？、

5、支点在哪？固定端绳子与滑轮固定端绳子与滑轮相切处相切处结论：动滑轮实质上是结论：动滑轮实质上是动力臂为阻力臂两倍的杠杆动力臂为阻力臂两倍的杠杆O1、定滑轮：位置固定不动的滑轮、定滑轮：位置固定不动的滑轮一、定滑轮与动滑轮一、定滑轮与动滑轮2、动滑轮：位置随重物移动的滑轮、动滑轮：位置随重物移动的滑轮特点：特点：省一半力，但不能改变力的方向，省一半力，但不能改变力的方向，S2h实质：实质：等臂杠杆等臂杠杆实质：实质：动力臂为阻力臂的两倍的杠杆动力臂为阻力臂的两倍的杠杆F1F2OL1L2F1F2OL1L2特点：不能省力，但可以改变力的方向特点：不能省力，但可以改变力的方向,sh l l1 l l2

6、 FG l l12 l l2 F1/2（G物物G动动）（不计摩擦）（不计摩擦）（不计摩擦）（不计摩擦）想一想：想一想：如果想要既能省力，又如果想要既能省力，又能改变力的方向，那怎么办？能改变力的方向，那怎么办？F1由若干个由若干个定定滑轮和滑轮和动动滑滑轮组成的装置叫轮组成的装置叫滑轮组滑轮组。1、用弹簧秤测出钩码和滑、用弹簧秤测出钩码和滑轮的总重轮的总重,G=_。2、如图甲方式匀速拉动绳、如图甲方式匀速拉动绳子，弹簧秤的读数子，弹簧秤的读数F=_。3、如图乙方式匀速拉动绳、如图乙方式匀速拉动绳子，弹簧秤的读数子，弹簧秤的读数F2=_。甲甲乙乙F1F223此时重物和动滑轮的总重此时重物和动滑轮

7、的总重由由_段绳子承担。段绳子承担。此时重物和动滑轮的总重此时重物和动滑轮的总重由由_段绳子承担。段绳子承担。按书按书P85实验要求完成实验实验要求完成实验（f0）nF G总或或使用滑轮组时，动滑轮和重物的总重由使用滑轮组时，动滑轮和重物的总重由几股几股绳子承绳子承担，提起重物所用的力就是总重的担，提起重物所用的力就是总重的几分之一几分之一；重物上升高度为重物上升高度为h，则绳子自由端移动距离为，则绳子自由端移动距离为nh。即即S绳绳=nh物物重物上升速度为重物上升速度为v，则绳子自由端移动速度为，则绳子自由端移动速度为nv。即即v绳绳=nv物物G物物F n+G动即即例题缠绕滑轮的绳子能承受的

8、最大拉力为例题缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，用它连接成如图的滑轮组，能否提牛，用它连接成如图的滑轮组，能否提升重为升重为600牛的重物？（已知动滑轮重牛的重物？（已知动滑轮重20牛，牛，摩擦及绳的重力不计）摩擦及绳的重力不计）F解：总重解：总重G600牛牛20牛牛620牛牛 因为所需要的拉力大于绳子因为所需要的拉力大于绳子所能承受的最大拉力，所以不能所能承受的最大拉力，所以不能用来提升用来提升600牛的重物。牛的重物。想想改变一下绳的绕法呢想想改变一下绳的绕法呢?F21、按要求画出滑轮组的穿绳情况。、按要求画出滑轮组的穿绳情况。（动滑轮重力不计，（动滑轮重力不计，F为拉力）为拉力）

9、二、滑轮组在水平位置的例题二、滑轮组在水平位置的例题1 1、如图所示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的、如图所示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的物体，若物体重物体，若物体重150150牛，物体与水平面间的摩擦力为牛，物体与水平面间的摩擦力为3030牛，则所需拉力牛，则所需拉力F F为为_牛。（滑轮重及摩擦牛。（滑轮重及摩擦均不计）均不计）F分析：如图所示，绳子股数分析：如图所示，绳子股数 n=3 n=3 则拉力则拉力 F=1/3f F=1/3f 10102 2、如、如图所图所示，物体重力为示，物体重力为100N100N，在大小为在大小为20N20N的的水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到的摩

10、擦水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到的摩擦大小等于大小等于_N_N（滑轮重及摩擦不计）滑轮重及摩擦不计）F分析：如图所示，绳子股数分析：如图所示，绳子股数 n=2n=2则摩擦力则摩擦力 f=f=F F10104、如、如图图所示所示,物体物体A重重G80N,在拉力下匀速在拉力下匀速前进前进,物体物体A受到的摩擦力受到的摩擦力f60N,此时拉力此时拉力F等等于于N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）不计）AF1203如图所示，用滑轮组牵引重物在水平地面上匀如图所示，用滑轮组牵引重物在水平地面上匀速移动，已知所用拉力速移动，已知所用拉力F=100N，滑轮本身的重，滑轮本

11、身的重及摩擦不计，则重物与地面间的摩擦力是多少及摩擦不计，则重物与地面间的摩擦力是多少牛顿？当物体移动牛顿？当物体移动1.5m时，绳子自由端拉过的时，绳子自由端拉过的距离是多少？距离是多少？F解：解：n=3,F=1/nf则则 f=nF=3 100N=300N S自自=nS物物=3 1.5m=4.5m巩巩 固固 练练 习：习：1 1：如下图：如下图(a)(a)所示，物体所示，物体B B重重100N100N，在力在力F F作用下作用下匀速上升时，匀速上升时，F F应应等于等于N N。（。（不计摩擦）不计摩擦）图(a)F2:如上图如上图(b)所示所示,物体物体A重为重为100N,挂重物的钩子挂重物的钩子承受的拉力是承受的拉力是N.人匀速拉绳子的力是人匀速拉绳子的力是N（动滑轮自重不计）动滑轮自重不计）图(b)100100503:如图所示的四个滑轮组中，图可省如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图一半力，图最费力，图和图用力大小一样。用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)