西师大版数学六年级下册《百分数解决问题》课件.ppt
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1、西师大版六年级数学下册1掌握求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几的问题的解决方法,能综合运用所学百分数的知识解决相关实际问题。2能结合具体的问题情景多角度地分析问题,在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化,提高同学们解决问题的能力。3在解决问题中感受百分数与现实生活的联系,体会百分数的应用价值。我们村今年有彩色我们村今年有彩色电视机电视机360360台。台。去年只有去年只有300300台。台。你能提出什么数学问题?你能提出什么数学问题?增加了百分之几是增加了百分之几是什么意思?什么意思?今年比去年增加的台数今年比去年增加的台数是去年的百分之几。是去年的百分之几。先算增加了先算增加了多少
2、台,再多少台,再算增加的台算增加的台数是去年的数是去年的百分之几。百分之几。(360-300360-300)300300=60=60300300=20%=20%答:今年比去年增答:今年比去年增加了加了20%20%。先算今年的台先算今年的台数是去年的百数是去年的百分之几,再算分之几,再算增加的台数是增加的台数是去年的百分之去年的百分之几。几。360360300=120%300=120%120%-100%=20%120%-100%=20%答:今年比去年增答:今年比去年增加了加了20%20%。“今年比去年增加了百分之今年比去年增加了百分之几几”是哪两个量在比较?谁是哪两个量在比较?谁是单位是单位“1 1”?通过这节课的学习,你有哪些收获?还有什么问题?
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