七年级科学两力平衡的条件.ppt

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1、牛顿第一定律指出，当物体不受牛顿第一定律指出，当物体不受力作用时，它的运动状态将保持力作用时，它的运动状态将保持不变。不变。（匀速直线运动状态或静（匀速直线运动状态或静止状态）止状态）思考：当物体受到力的作用思考：当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会时，它的运动状态就一定会发生改变吗？发生改变吗？思考思考口杯处于什么口杯处于什么状态？它受到状态？它受到力的作用吗？力的作用吗？这些力可能存这些力可能存在什么关系？在什么关系？NGFG被被匀速吊起匀速吊起的货物，它受到力的货物，它受到力的作用吗？这些力也可能存在的作用吗？这些力也可能存在什么关系呢？什么关系呢？思考：思考：以上两图中的物体分别

2、处于什么状态，它们的受力又有什么共同点呢？一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。二力平衡：静止悬挂着的电灯静止悬挂着的电灯正匀速行驶的汽车正匀速行驶的汽车一只热气球匀速下降，其一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气一对平衡力？（不计空气阻力）阻力）思考：思考：如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？二力平衡需要哪些条件？二力平衡需要哪些条件？1、提出问题、提出问题：4、得出结论：、得出结论：2、建立假设、建立假设：两个力的大小可能要相等两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要

3、相反两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上两个力应该在同一物体上3、设计实验、验证假设：、设计实验、验证假设：二力平衡的条件为：二力平衡的条件为：同物、同线、等大、反向在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将后，塑料板将 。由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须的大小必须 。如图，在两边的如图，在两边的绳套上挂不等重绳套上挂不等重的钩码。放开塑的钩码。放开塑料板，塑料板料板，塑料板。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡相等相等如图，在两边的如图，在两

4、边的绳套上挂等重的绳套上挂等重的钩码，将塑料板钩码，将塑料板稍向下移动，使稍向下移动，使两个拉力的方向两个拉力的方向并不相反。放开塑料板，塑料板将并不相反。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止时，两个拉力的方向。待塑料板静止时，两个拉力的方向 。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须力的方向必须 。相反相反相反相反向上移动向上移动如图，在两边的绳如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料个角度，使拉塑料板的细绳相互板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑平行，但不在同一直线

5、上。放开塑料板，塑料板将料板将 。待塑料板静止后，两。待塑料板静止后，两边的细绳边的细绳 （在，不在）同一直线上。（在，不在）同一直线上。由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在必须在 。转动转动在在同一直线上同一直线上例例1：下列情况，能表示二力平衡的是（：下列情况，能表示二力平衡的是（）为什么？为什么？3牛牛3牛牛3牛牛4牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛ABCDEC E2 2、当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生改变？1 1、二力平衡条件对我们有什么用处？例例2：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到：某人用绳提着一

6、条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是的平衡力是 和和 这一对力。而这一对力。而绳绳子拉鱼的力子拉鱼的力和和鱼拉绳子的力鱼拉绳子的力是是 和和 。绳子的拉力绳子的拉力重力重力作用力作用力反作用力反作用力相互作用力与平衡力的区别一对作用力和反作一对作用力和反作用力用力一对平衡力一对平衡力受力物体受力物体力的性质力的性质力的变化力的变化作用在不同的作用在不同的两个物体上两个物体上一定相同一定相同同时产生、同时产生、同时变化、同时变化、同时消失同时消失作用在同一物体上作用在同一物体上不一定相同不一定相同一个力变化（增大、一个力变化（增大、减小），另一个力不减小），另一个力不一定变化一定变化 当物体受两个

7、力作当物体受两个力作用时，这两个力的三用时，这两个力的三要素相同要素相同,这两个力平这两个力平衡吗衡吗?这两个力不是平衡力。这两个力不是平衡力。2、小张同学用一水平推力推水平、小张同学用一水平推力推水平地面上的讲台，结果没有推动，地面上的讲台，结果没有推动，讲台桌受到地面的摩擦力和水平讲台桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一对平衡力呢？推力是否是一对平衡力呢？1、下图中，二力能平衡的是（、下图中，二力能平衡的是（）5牛牛5牛牛3牛牛3牛牛2牛牛2牛牛2牛牛2牛牛（A）（B）（C）（D）B练习练习2、重量为、重量为5000牛的汽车，在平牛的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到直公路上匀速前进，

8、若它所受到的阻力是车重的的阻力是车重的0.05倍，求汽车倍，求汽车发动机的牵引力。发动机的牵引力。3、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是它受到的一对平衡力是 （）A.墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力B.墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力持力C.地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力球的吸引力D.墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力支持力D4、用、用30牛的力握住重为牛的力握住重为15牛装油牛装油的瓶子悬空

9、静止不动，则手与油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为瓶之间的摩擦力的大小为_，若将手的握力增加到若将手的握力增加到40牛，则手牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将与油瓶之间的摩擦力的大小将_（填（填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”）5、一个文具盒放在水平桌面上静止不动，下列力中属于平衡力的是（）A、文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力；B、文具盒的重力和文具盒对桌面的压力；C、文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力。C6、直升飞机匀速直线上升，飞机螺旋浆产生的举力 于飞机的重力；当它匀速直线下降时，螺旋桨产生的举力 于它的重力。等等7、列车在平直的轨道上匀速行驶，轨道对

10、列车的摩擦力为2106N，列车头的牵引力 于2106N。列车开始加速，此时列车头的牵引力 于2106N。当列车加速到比较高的速度后继续匀速运动时，牵引力 于2106N。等等大二、二力平衡条件二、二力平衡条件静止状态静止状态匀匀速速直直线线运动状态运动状态受力为平受力为平衡力衡力 平平衡衡状状态态 第八节第八节 二力平衡二力平衡一、平衡状态和平衡力一、平衡状态和平衡力同体、共线、反向、等大同体、共线、反向、等大1、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡

11、直线运动状态，这两个力一定平衡B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故力作用的缘故C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态么这个物体一定处于静止状态D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失中一个力消失，则另一个力也随之消失AC3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（、下列各物体中，受力不平衡的物体是（）D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星、地球同步卫星B、匀速竖直上升

12、的直升飞机、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本、静止在水平桌面上的课本D、书受到的重力和桌面受到的重力、书受到的重力和桌面受到的重力2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（一对力能够相互平衡？（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到重力和书对桌面的压力、书受到重力和书对桌面的压力C、书受到的重力和桌面对书的支持、书受到的重力和桌面对书的支持A5、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课下。甲同学去推讲台，

13、但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（想法，其中正确的是（）A、摩擦阻力大于推力、摩擦阻力大于推力B、摩擦阻力等于推力、摩擦阻力等于推力C、摩擦阻力小于推力、摩擦阻力小于推力D、条件不足，无法判断、条件不足，无法判断4、茶杯重、茶杯重2牛顿，放在水平面上静止不动，牛顿，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是茶杯受到桌面的支持力的大小是 ，方向，方向 向上。向上。2牛牛竖直竖直B6、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完线示意图

14、，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（匀速移动时，在水平方向（）A、受到向右的摩擦力、受到向右的摩擦力C、受到向左的摩擦力、受到向左的摩擦力B、不受任何力、不受任何力D、受到的是平衡力、受到的是平衡力B7、如图所示，用两根细绳分、如图所示，用两根细绳分 别系住甲、乙两个相同的物体，别系住甲、乙两个相同的物体，让它们在竖直方向上运动，甲让它们在竖直方向上运动，甲 物体以物体以v v1 1 =2米米/秒的速度匀速秒的速度匀速 下降，此时绳的拉力为下降，此时绳的拉力为F1；物；物 体乙以体乙以v v2 2=4米米/秒的速度匀速上升，绳的拉力秒的速度匀速上升，绳的拉力为为F2，则，则F1与与F2的大小关系是（的大小关系是（）A、F1=F2B、F1=2F2C、2F1=F2D、F1=4F2乙v v2 2F2甲v v1 1F1A