人教版小学六年级数学比例尺6.ppt

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1、数数数数学学学学更多课件资源：小学数学网复习填空1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米3000300厘米=（）分米3015千米=（）厘米150000040毫米=（）厘米4复习解比例：5=14解：=54=2060=120解：20 601=6020=3例题 设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的的距离求图上距离和实际距离的比想想10米 1000厘米因为图上距离和实际距离单位不同，所以不能直接列式101000 1 1001100或答：图上距离和实际距离的比是1 100 例题 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺图上距

2、离实际距离 比例尺图上距离实际距离 比例尺强调（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位（3）比例尺的前项，一般应化简成“1”例题 在比例尺是1 6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米南京到北京的实际距离是多少千米？想想因为图上距离实际距离比例尺，可以用解比例的方法求出实际距离解：设南京到北京的实际距离是厘米15=60000001=15 6000000=9000000090000000厘米=900千米答：南京到北京的实际距离是900千米例题解：设长应画厘米11000=10001=11 一个长方形操场，长110米，宽90米。把它画在比例尺是 的图纸上，长和宽各应画多少厘米？10001110米=11000厘米=100011000 190米=9000厘米解：设宽应画厘米9000=10001=10009000 1=9答：长应画11厘米，宽应画9厘米做一做 判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？为什么？把一块长20米，宽10米的长方形地画在图纸上，长画了5厘米，宽画了2.5厘米。（2）图上宽与实际宽的比是1 400（）（3）图上面积与实际面积的比是1 160000（）（4）实际长与图上长的比是400 1（）（1）图上长与实际长的比是 （）4001更多课件资源：小学数学网