数学家-高斯.ppt

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1、1数学家高斯的故事2高斯是德国著名的数学家，并有数学王子的美誉(yu)。3 1785年，年，8岁的小高斯在德国农村的一所小学里岁的小高斯在德国农村的一所小学里念一年级。念一年级。数学老师是城里来的。他有一个偏见，总觉得数学老师是城里来的。他有一个偏见，总觉得农村孩子不如城里孩子聪明。不过，他对孩子们的农村孩子不如城里孩子聪明。不过，他对孩子们的学习，还是严格要求的。他最讨厌在课堂上不专心学习，还是严格要求的。他最讨厌在课堂上不专心听讲、爱做小动作的学生，常常用鞭子敲打他们。听讲、爱做小动作的学生，常常用鞭子敲打他们。孩子们倒爱听他的课，因为他经常讲一些非常有趣孩子们倒爱听他的课，因为他经常讲一

2、些非常有趣的东西。的东西。41+2+3+4+5.+97+98+99+100=?有一天，老师出了一有一天，老师出了一道算术题。他说：道算术题。他说：“你你们算一算，们算一算，1加加2加加3，一直加到一直加到100等于多少等于多少？谁算不出来，就不准？谁算不出来，就不准回家吃饭。回家吃饭。”说完，他说完，他就坐在椅子上，用目光就坐在椅子上，用目光巡视着趴在桌上演算的巡视着趴在桌上演算的学生。学生。51100的连加：其他同学的算法61100的连加：小高斯的算法1+2+3+4+5.+97+98+99+100=5050 一头一尾的两个数的和一头一尾的两个数的和都是一样的：都是一样的：1加加100是是10

3、1，2加加99是是101，3加加98也是也是101.一前一后一前一后的数相加，一共有的数相加，一共有50个个101，101乘乘50，得到，得到5050。7 小高斯的算法使老师感到吃惊。因为他还是第小高斯的算法使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道有这种算法。他惊喜地看着小高斯，好像一次知道有这种算法。他惊喜地看着小高斯，好像刚刚才认识这个穿着破烂不堪刚刚才认识这个穿着破烂不堪(kn)的，砌（的，砌（q）砖工人的儿子。砖工人的儿子。不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，不久，老师专门买了一本数学书送给小高斯，鼓励他继续努力，还把小高斯推荐（鼓励他继续努力，还把小高斯推荐（jin）给当地）给当地教育局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯教育局，使他得到免费教育的待遇。后来，小高斯成了世界著名的数学家。人们为了纪念他，把他的成了世界著名的数学家。人们为了纪念他，把他的这种计算方法称为这种计算方法称为“高斯算法高斯算法”。8谢谢大家！谢谢大家！