中小学教育质量综合评价指标框架.docx

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1、 (完整 word 版)中小学教育质量综合评价指标框架(试行)附件中小学教育质量综合评价指标框架（试行 )指标考查要点评价主要依据学生在文明礼貌、勤俭节约、热爱劳动、爱护环境等方 社会主义核心价值观、义务教育课程方案和相关学科课程标准、普通高中课程方案和相关学科课程标准、中小学德育工作规程、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学生学生的爱国情感、民族认同、社会责任、集体意识、人 守则、小学生日常行为规范（修订）、中学生日常行为规范（修订）、中小学文明礼仪教育指导纲要等。义务教育课程方案和各学科课学业知识技能 学生对各学科课程标准要求的基础知识、基本技能的理 1

2、1 (完整 word 版)中小学教育质量综合评价指标框架(试行)程标准、普通高中课程方案和各学科课程标准以及其他相关规范性文件等。身体形态机 学生身高、体重、肺活量和身体运动能力等达到国家义务教育课程方案和相关学科课程标准、普通高中课程方案和相关学科课程标准、国家学生体质健康标准、国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知、中小学学生近视眼防控工作方案、中小学健康教育指导纲要、中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修健康生活方 学生对健康知识与技能的了解和掌握情况，生活与卫生人际沟通 师生关系、同伴关系、亲子关系等方面的情况。 12 (完整 word 版)中小学教育质量综合评价指标框架(试行)订）、学校艺术教育工作规程、教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术 2+1 项目的通知以及其他相关规范性文件等。义务教育课程方案和各学科课程标准、普通高中课程方案和各学科课程标准、中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、中小学学生近视眼防控工作方案、教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见以及其他相关规范性文件等。学业负担状况课业难度学生在学习过程中表现出的快乐、疲倦、焦虑、厌学等学习压力状态。 13