部编版三年级下册《语文园地四》讲解.doc

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1、部编版三年级下册语文园地四讲解知识点交流平台：直接用关键句概括；根据关键句的提示进行概括；关键句在段中不同的位置。词句段运用：一、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。1、这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？2、这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？读一读两段话就会发现，这两句都是先写看到的现象，再提出自己的疑问，这样的提问有理有据，反问的句式加强了疑问的语气。不同在第一句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，

2、答案就在问句之中；而第二句仅仅只提出问题。答案示例：(1)他一贯工作认真踏实，做任何事情一丝不苟，而她成天只是溜奸耍滑，只会在表面上做文章。现在工作出现漏洞，责任怎么能仅仅追到他的头上呢？(2)两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个已经重新购买了第三支了。差别这么大，究竟什么原因呢？日积月累：滁州西涧唐韦应物独怜/幽草/涧边生，上有/黄鹂/深树鸣。春潮/带雨/晚来急，野渡/无人/舟自横。注释：滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。独怜：唯独喜欢。幽草：幽谷里的小草。深树：枝叶茂密的树。春潮：春天的潮汐。野渡：郊野的渡口。横：指随意飘浮。

3、诗意：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。赏析：这是一首写景的小诗，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字燥(zo)适(sh)雅(y)吻(wn)概(gi)逆(n)超(cho)缸(gng)隙(x)掀(xin)末(m)副(f)钳(qin)搏(b)较(jio)腹(f)(2)难写的字醒:左边是“

4、酉”,不要少写一横。寿:第四笔是一撇,不要写成竖和撇。示:下边是“小”,竖钩不要出头。建:半包围结构,部首是“廴”,不要写成“辶”。蜜:部首是“虫”,不要写成“山”。辨:左中右结构,中间是“”,不要写成“讠”。途:半包围结构,部首是“辶”,不要写成“廴”。(3)多音字2.词(1)必须掌握的词之内 醒来 万寿菊 展示 昆虫 修建组成 蜜蜂 分辨 阻力 跨进 包括检查 途中 陌生 确确实实 准确无误争奇 斗艳 芬芳迷人(2)近义词适宜适合 大致大概 留心留意舒展伸展 危险危急 苏醒复苏传播传送 娇嫩柔嫩 淡雅素雅吻合符合 陆续连续 绽开开放辨认辨别 无论不论 证实证明寻找寻觅 大概大约 推测推断陌

5、生生疏 超常特殊 确确实实的的确确空隙缝隙 洒落撒落 搏斗搏击互相相互 激烈剧烈 通体全身轻轻悄悄(3)反义词怒放凋零 绽开闭合 艳丽素雅舒展收缩 密切疏远 干燥潮湿危险安全 大致确切 苏醒昏迷陆续中断 减少增加 阻力动力遥远附近 准确含糊 逆风顺风陌生熟悉 超常一般 透明浑浊聚起分散 安静喧闹 细长粗壮快乐痛苦 喜欢讨厌(4)词语归类量词积累:一位科学家 一只蜜蜂一种本能 一口缸 一只虾 一片落叶动词积累:留心观察 绽开笑脸 辨认方向 跨进家门 减少阻力 检查蜂窝修饰词积累:紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 密切的关系 淡雅的花蕾 美丽的笑脸 陌生的景物圆圆的卵 激烈地搏斗关于认真观察的四字词语:明

6、察秋毫 认认真真 仔仔细细目不转睛 一丝不苟 聚精会神 全神贯注二、佳句积累1.拟人句七点,睡莲从梦中醒来。运用拟人的修辞手法,把睡莲的开放说成人醒来,形象地写出了睡莲开放时的形态。2.设问句不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。运用设问的修辞手法,一方面,说明下文讲的是植物开花时间不同的原因,引出下文;另一方面,引起读者的注意,提高阅读兴趣。3.比喻句夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。运用比喻的修辞手法,把漏下的阳光比作大大小小的圆镜,写出了缸里阳光的特点,突出了阳光的美好。三、考试热点1.

7、花钟以按原文填空的形式考查课文第1自然段;以课内阅读的形式考查第1、2自然段,体会文章的主题思想。考试点睛要求背诵的文段是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:给出一段文字,按原文把空缺处补充完整。补充空缺的标点符号。考查这段文字的出处、作者。考查对这段文字的理解。 2.蜜蜂以填空的形式考查文章的作者和主要内容;第2自然段以课内阅读的形式考查做实验的准备工作。3.小虾以填空的形式考查课文的主要内容及主题思想。四、“1+X”阅读推荐篇目:叶圣陶爬山虎的脚推荐理由:爬山虎的脚一文讲的是作者通过连续仔细的观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密。课文细致地描写了爬山虎的生长地方、叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一脚一脚往上爬的。阅读方法:学习仔细观察植物的方法,并能够运用学到的观察方法指导自己的观察实践,提高在习作中把事物写具体的能力。在理解课文内容的同时,感受植物的无穷魅力,培养热爱大自然的情趣。